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性心理第一篇青春期性心理

青春期是一個(gè)特殊的階段,這時(shí)候的孩子正處于懵懂期,對(duì)事物的認(rèn)知已經(jīng)有了一定的認(rèn)知和判斷能力。而這也是一個(gè)關(guān)鍵的階段。

青春期的時(shí)候。已經(jīng)有了性本能,而這時(shí)候他的內(nèi)心是好奇的,而在國(guó)內(nèi)對(duì)青春期兩性教育是欠缺的,而在這個(gè)階段也是最容易讓孩子在性心理上出現(xiàn)問(wèn)題的階段。而我們包括學(xué)校家長(zhǎng)對(duì)這方面是忽視的。今天我就通過(guò)幾個(gè)例子來(lái)詳細(xì)說(shuō)說(shuō)青春期的孩子容易出現(xiàn)的性心理偏差的問(wèn)題。

2018年6月份在龍泉驛區(qū)相繼發(fā)生4起未成年人早戀發(fā)生性關(guān)系引發(fā)的案件。在這個(gè)案件中,男性最大的16歲。最小的14歲,而女性均不滿14歲。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),導(dǎo)致很多不健康的東西出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上,而小孩子這時(shí)候正是處于好奇的階段。我記得有一次我的小侄子在看手機(jī),當(dāng)時(shí)我也是好奇,看小侄子平時(shí)都喜歡看什么,發(fā)現(xiàn)小侄子用聊天工具聊天,當(dāng)時(shí)我看到很震驚,聊天的內(nèi)容竟然互相稱呼男女朋友,一個(gè)13歲的小孩,竟然談起了男朋友,而我再他手機(jī)里還發(fā)現(xiàn)了一些不健康的視頻和圖片。這才讓我明白他為什么那么早熟。

其實(shí)他們這個(gè)年齡段屬于好奇模仿階段,如果一旦接觸的不健康的東西的時(shí)候,就會(huì)好奇,然后進(jìn)行模仿,他們并不懂得這是否正確,更不懂得是否合法。而大人們知道以后并不是去引導(dǎo)或者教育而是很不粗暴地不讓接觸或者是一頓臭罵。

而這時(shí)候的孩子往往有逆反心理,大人越是不讓做這種事情。他反而一定要去做,在這種情況下,容易讓孩子誤入歧途。而龍泉那幾件案件就是基于這種情況下發(fā)生的。

在遇到孩子瀏覽這些不健康的東西的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢?

首先來(lái)說(shuō),我們不要去回避這個(gè)話題,而是要用孩子能聽(tīng)懂的語(yǔ)言去溝通,先從身體的構(gòu)造和青春期孩子的生理特征去講解。

其次通過(guò)故事來(lái)引導(dǎo)孩子的是非觀。通過(guò)一些反面案例,形成的后果給孩子以警示。讓他明白什么是對(duì),什么是錯(cuò)。

最后如果男孩子的話有爸爸來(lái)溝通,不要以教訓(xùn)的口氣來(lái)溝通,而是以討論的形式來(lái)溝通和講解效果更好。

父母對(duì)孩子影響是最大的,所以平時(shí)的時(shí)候和孩子相處要特別注意,舉止說(shuō)話,行為都要端莊,給孩子以正面的形象,而有的父母覺(jué)得孩子年齡小,在孩子面前顧忌少。做出很多不當(dāng)行為,會(huì)給孩子起到不好的影響。

下一篇我會(huì)講述單親母親家庭帶兒子性心理健康和容易出現(xiàn)的問(wèn)題。

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