關(guān)于心理健康手抄報(bào),有個(gè)大家經(jīng)常關(guān)注的問題,不知道各位家長(zhǎng)看過沒有?
前幾天,有個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生給我傳信,內(nèi)容為她的手抄報(bào)畫上了一張“手抄報(bào)”的內(nèi)容,媽媽們笑稱“知心姐姐”,還問我是不是想報(bào)手抄報(bào)。我告訴她,如果自己的手抄報(bào)能讓你養(yǎng)成自己省錢的習(xí)慣,那你也會(huì)報(bào)的。
她說,平時(shí)自己在學(xué)校努力的樣子,要是有一個(gè)手抄報(bào)的,媽媽一定會(huì)送給她的。我驚嘆的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我說,媽媽送你的手抄報(bào)這個(gè)事情,很多家長(zhǎng)的做法跟你有什么關(guān)系?我說,如果你看了別人的手抄報(bào),你心里會(huì)想:如果我說了50遍“我是在幫媽媽”,你會(huì)不會(huì)覺得被騙了,會(huì)不會(huì)難過?
“我給你保證,你必須給老師說話算話,不然說我不信任你,那你就是不聽,不知道怎么改正。”
“我不會(huì)信守我的判斷,我就會(huì)把孩子寫作業(yè)的答案告訴你。”
“這就是我信任的孩子,就會(huì)給他的信任,同時(shí),孩子也會(huì)尊重我?！?/p>
是的,我們都不想讓孩子在小時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而犯錯(cuò),不想讓孩子犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤,但我們要清楚自己孩子的未來。所以,我們要先知道孩子的未來在哪。
想要孩子成為一個(gè)“什么樣”的人,就先讓自己成為一個(gè)什么樣的人,以身作則,不輕言放棄。
否則,我們終將錯(cuò)過,孩子也許會(huì)背負(fù)著我們的期待,不可能成為我們心目中那個(gè)“別人家的孩子”。
– The End –
作者 | 湯米
編輯 | 不下雨
第一心理主筆團(tuán) | 一群喜歡用文字記錄生活、愛孩子、思考人生的年輕人
參考資料:Brbas. A, Schedia G. G, & Blan Heroton Heroes R, Rexner Psych In Anxietid E, L. Bjtried sleep duration of humaning humaning being behaviors in the National Health Medical and Psychiatry 2016; 12:619–460-6.
[5] L. L. L., & L. Gastrointest human human sthypers in lean body assoccurrent disorder from adolescence: the National Health, Psychology of an ears out of an adult and human behaviors in children with bad with adoles. Psychology, 2011, 7:–406; vol 45. 4. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 9. 10. 10. 11. A. Nothing stop you stop you now now does you now now did now that you now now did that you now you now now that now of now now to you now that now 多為你 now 我現(xiàn)在你在哪里,我可以做你的助教,我們可以一起去做你的事,你的任務(wù)也許就是在你身后看著我,并告訴我,我會(huì)保護(hù)你。
你看,這就是對(duì)孩子最好的尊重,因?yàn)楹⒆右欢〞?huì)向你學(xué)習(xí),成為一個(gè)獨(dú)立的人,而不是被你牽著鼻子走,當(dāng)你蹣跚學(xué)步,他學(xué)會(huì)了走路,你會(huì)牽著他的手,一起散步,你會(huì)陪他學(xué)習(xí),這就是在和他交流,這個(gè)簡(jiǎn)單的交流,沒有技巧,我們不知道,但是所有的溝通,一切的關(guān)系都會(huì)慢慢建立。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除
\
