有的說,要讓孩子贏在起跑線上,有的說,孩子比別人笨。這就造成了,父母既焦慮,又無可奈何。其實(shí),不能讓孩子輸在起跑線上,必須從一開始就占領(lǐng)孩子的眼睛,要調(diào)動孩子的興趣,培養(yǎng)孩子的興趣。
可是,焦慮和放棄怎么辦呢?
對此,我的建議是,家長要告訴孩子:“你要贏在起跑線上”,而不是你想要的結(jié)果。如果贏在起跑線上,那么可以“在賽道上拼搏”。而如果輸在了終點(diǎn),則需要在終點(diǎn)不可動。
只要孩子擁有了足夠的心理資源,而且具備了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)對能力,那么成績也不會太差。
而且,在學(xué)習(xí)的過程中,不僅僅只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)就可以,父母要明白,孩子的成績好壞不能和意志力或者是情緒一樣,也不能簡單地看待分?jǐn)?shù)的高低,如果孩子的學(xué)習(xí)能力已經(jīng)很強(qiáng),那么即便是在家長的高壓下去連普通的任務(wù)都不能完成的話,那么孩子就一定會覺得自己“輸在起跑線上”,因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力是孩子在不斷地學(xué)習(xí)中提高的表現(xiàn),并且不斷地被外界因素所影響。
有一點(diǎn)可能會說,想要提高孩子的學(xué)習(xí)能力,那么就必須要了解孩子“愿不愿意”學(xué)習(xí)的背后的原因,然后從這個角度出發(fā),為孩子制定更加有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃,父母只有了解了孩子的“為什么”,才能有針對性的去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
沒有一個孩子不想好好學(xué)習(xí)的,所以當(dāng)孩子的成績不好的時(shí)候,家長一定要懂得"對癥下藥",只有對癥下藥,孩子才會慢慢找到解決問題的方法。
很多時(shí)候孩子不愿意好好學(xué)習(xí),不是孩子不愿意,而是父母不懂得如何幫助孩子。
如何幫助孩子,并不是要通過打罵來教育孩子,家長可以多給孩子講一些鼓勵的故事,讓孩子樹立信心,孩子也能夠更加努力的學(xué)習(xí)。
家長的教育是很重要的,良好的家庭教育對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,所以家長們要學(xué)會教育孩子,如何才能讓孩子變得更優(yōu)秀呢?
首先,讓孩子學(xué)會主動學(xué)習(xí),讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。
現(xiàn)在很多家長都是為了孩子好,但是他們卻忽視了孩子的心理健康。他們覺得自己的孩子很聰明,只要學(xué)習(xí)成績好就能夠了不起。在這樣的思想觀念下,孩子在學(xué)習(xí)上就會產(chǎn)生一種不好的心理,認(rèn)為自己能夠在學(xué)習(xí)上取得一個好的成績,所以就非常積極的投入的去學(xué)習(xí)。其實(shí),這樣的想法是非常錯誤的。孩子只有自主學(xué)習(xí),才能學(xué)習(xí)得更好,而這種行為在很多孩子的心里都是一種負(fù)擔(dān),因?yàn)檫@個時(shí)候他們只要是學(xué)習(xí),一旦他們沒有了學(xué)習(xí)的動力,就很容易產(chǎn)生一種厭學(xué)的心理。
所以說家長們一定要注意對孩子的態(tài)度的改變。對孩子的態(tài)度一定要熱情的去表揚(yáng)他,表揚(yáng)他,然后再提出問題,這會使孩子感受到他所取得的成果是非常的滿意的,因?yàn)樗行判摹６?dāng)他做出這個任務(wù)的時(shí)候,就會更加的積極的去學(xué)習(xí)了。所以作為家長一定要記住這樣一個原則,那就是讓孩子自己能夠在學(xué)習(xí)上更加努力。同時(shí)家長們在學(xué)習(xí)過程中不要太過于側(cè)重于方方面面,尤其是在考試當(dāng)中,一定要注重方方面面,讓孩子能夠做到在考試的時(shí)候更加的細(xì)心和細(xì)心。
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