叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)呢?
前兩天有家長(zhǎng)問(wèn)我:孩子12歲,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,整天花費(fèi)在游戲上,給他手機(jī),不知道該怎么辦?
我的回答是:
1.從那位家長(zhǎng)的提問(wèn)中,我了解到了他已經(jīng)成長(zhǎng)到這個(gè)年齡階段,也能讓父母特別擔(dān)心。
他已經(jīng)成為了一個(gè)十八歲的青年,我對(duì)他的手機(jī)成癮程度有些擔(dān)心。
現(xiàn)在他還在讀初三,也是出現(xiàn)了偷偷玩游戲的情況。
昨晚,他又偷刷了幾天的手機(jī)。然后又被我發(fā)現(xiàn)沒(méi)收,要么沒(méi)收,要么沒(méi)收。
我和他已經(jīng)溝通過(guò)多次,強(qiáng)制沒(méi)收,但是收效甚微。
而且我發(fā)現(xiàn)孩子在六年級(jí)時(shí)偷玩手機(jī)的次數(shù)越來(lái)越少了,在寫作業(yè)時(shí)會(huì)偷偷玩手機(jī),為此我經(jīng)常被老師叫到學(xué)校。
當(dāng)我和老師交流時(shí),老師也給我推薦了一款游戲,可是我沒(méi)有買,所以我也不知道該不該買。
后來(lái),我和他約定了每周玩幾次,每次20分鐘。
到了初三,我開始調(diào)整自己的時(shí)間。
8:30-11:30
“一局游戲”的時(shí)間變得次要,而且優(yōu)先于其他的游戲時(shí)間。
看電視之前,我會(huì)把作業(yè)寫完。
我一般會(huì)看15分鐘電視節(jié)目。
到時(shí)間了,我會(huì)把電視關(guān)掉。
到點(diǎn)了我會(huì)把作業(yè)寫完。
周末的時(shí)候,我會(huì)幫我媽媽按摩一下腰。
時(shí)間久了,我會(huì)把這些時(shí)間用來(lái)看電視。
那時(shí),我已經(jīng)上大學(xué)了。
我知道,電視雖然精彩,但里面的人并不認(rèn)識(shí),我想看就看,不想看,我就在家看書。
電視節(jié)目,大人們不懂。
我看書的時(shí)候,媽媽看電視。
我想看書的時(shí)候,媽媽有時(shí)也會(huì)陪我。
總之,我覺(jué)得我可以看電視。
事實(shí)上,我一直都是在看電視。
而且,媽媽也不看電視,她就陪我看書。
我在上初中時(shí),因?yàn)樯眢w虛弱,只有一年級(jí)的時(shí)候,就學(xué)做了一些小升初的試卷。
我爸覺(jué)得不行,就要求我爸幫我把卷子做一遍,可我爸說(shuō)我寫不出來(lái)。
我爸就拿著書去問(wèn):“這道題怎么做?”
我爸問(wèn):“為什么?”
我爸就說(shuō):“看電視的時(shí)候,頭和眼睛都要看壞了?！?/p>
我把卷子上的題目改成:“看對(duì)了,應(yīng)該就要看對(duì)了,應(yīng)該就要對(duì)了?！?/p>
我媽:“是呀,看錯(cuò)了就錯(cuò)了?！?/p>
我爸一看,臉色嚴(yán)肅起來(lái),但是立馬改為:“哦,我覺(jué)得錯(cuò)的那道題也是,也是抄的,用不著我查?！?/p>
我爸媽一臉懵,自己?jiǎn)栁夷睦镥e(cuò)了,我也說(shuō)不清楚,就是因?yàn)樗膊恢馈?/p>
我爸跟我媽講道理:“你們這孩子,怎么還是不能打罵?”
我就和我媽說(shuō),“那就狠狠地打唄,打完了他自然就知道錯(cuò)了,別去管他,他怎么知道改呢?”
我媽說(shuō):“孩子長(zhǎng)大了,就知道了,現(xiàn)在都是他媽打,管不了了,他爸就不管了?！?/p>
我就和那位媽媽說(shuō),“要不我?guī)湍惆言嚲砩系腻e(cuò)題整理一下,這樣你看這樣你的孩子以后才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足之處?！?/p>
這位媽媽說(shuō),“孩子不交作業(yè),我打也打了,罵也罵了,但是一點(diǎn)作用都沒(méi)有,我實(shí)在是沒(méi)辦法了?！?/p>
這位媽媽說(shuō),現(xiàn)在的孩子都是這樣,從小他不管犯什么錯(cuò),家長(zhǎng)一不順心,就會(huì)找他們的麻煩,自己也不想改變,但是不知道該怎么辦,所以就總是不停的找父母要錢,不給吧,他們就會(huì)變得非常的倔強(qiáng),不給吧,就會(huì)出現(xiàn)暴力行為,甚至有的孩子會(huì)有自殘的行為。
為什么會(huì)這樣?
這就是因?yàn)?在孩子小時(shí)候,家長(zhǎng)總是在他耳邊叨叨叨叨,他們內(nèi)心有一種厭煩的情緒,這種情緒其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),影響是非常大的,所以孩子在面對(duì)自己情緒的時(shí)候,總是無(wú)所適從。這時(shí)候,孩子就會(huì)選擇用比較極端的方式來(lái)進(jìn)行反抗,以此來(lái)擺脫自己內(nèi)心的痛苦。
02
很多家長(zhǎng)會(huì)有這樣的疑惑,為什么孩子進(jìn)入青春期之后,就不愿意和父母說(shuō)話了呢?
其實(shí)這其中的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)在和孩子交流的時(shí)候,總是用命令式的話語(yǔ),這種習(xí)慣會(huì)讓孩子覺(jué)得非常的反感,所以家長(zhǎng)在和孩子溝通的時(shí)候,就不會(huì)想要去認(rèn)真的聽孩子講自己的,這樣就會(huì)導(dǎo)致孩子和家長(zhǎng)之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),不愿意和父母分享自己的內(nèi)心想法,讓孩子覺(jué)得自己是孤獨(dú)的。
03
很多家長(zhǎng)在和孩子溝通的時(shí)候,總是會(huì)處于強(qiáng)勢(shì)的狀態(tài),這讓孩子覺(jué)得沒(méi)有自由,沒(méi)有話語(yǔ)權(quán),所以孩子就會(huì)變得非常的叛逆,不愿意和家長(zhǎng)溝通。
04
家長(zhǎng)如何和孩子溝通模式,決定了溝通效果
家長(zhǎng)和孩子溝通的時(shí)候,一定要先解決自己的情緒,這樣才能讓溝通更有效。
