孩子不想上學(xué)怎么辦?
西安兒童醫(yī)院心理科主任張梅玲提醒,孩子為了逃避上學(xué),最常做的是生理反應(yīng),如惡心、嘔吐等,但是經(jīng)常不能起床。張梅玲告訴記者,自家的孩子一上學(xué)就生病,有些情況甚至?xí)掷m(xù)一兩年。“當(dāng)時(shí)以為孩子身體有些不舒服,就沒(méi)有太重視,直到有一次孩子說(shuō)身體不舒服,帶他去醫(yī)院檢查,孩子被檢查出是中度焦慮,而且還出現(xiàn)了輕度抑郁狀態(tài),醫(yī)生建議孩子住院治療。”張梅玲一時(shí)間又陷入了擔(dān)憂(yōu)和焦慮中。
張梅玲的兒子今年9歲,剛上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好,可上初中后成績(jī)下降得很厲害。孩子上小學(xué)時(shí),各科老師都很關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況,家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)也是相當(dāng)重視?！拔矣X(jué)得孩子小學(xué)成績(jī)還可以,到了初中以后就越來(lái)越跟不上了,成績(jī)也是直線(xiàn)下降?！睆埫妨嵴f(shuō),每次月考成績(jī)出來(lái)后,家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)孩子考得怎么樣,“有進(jìn)步了嗎?”“還可以吧?！辈簧偌议L(zhǎng)的回答是“還可以”“沒(méi)進(jìn)步了吧”。
“家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)看得過(guò)重,孩子的心理壓力很大?！睆埫妨嵴f(shuō),每當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的考試成績(jī)不滿(mǎn)意時(shí),孩子最容易產(chǎn)生抵觸心理。家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)不滿(mǎn)意,孩子就會(huì)覺(jué)得自己怎么努力也不能令家長(zhǎng)滿(mǎn)意,于是,孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)不滿(mǎn)意,可以說(shuō)是對(duì)孩子的成績(jī)不滿(mǎn)意。有些家長(zhǎng)很容易對(duì)孩子的成績(jī)不滿(mǎn)意,孩子成績(jī)考的好時(shí),家長(zhǎng)就對(duì)孩子說(shuō):“你真棒。”孩子成績(jī)考的不理想時(shí),家長(zhǎng)就說(shuō):“你怎么這么笨。”這種教育方式會(huì)給孩子造成心理壓力,并不會(huì)使孩子提高成績(jī)。
孩子覺(jué)得父母不尊重自己,很容易產(chǎn)生逆反心理。他覺(jué)得自己無(wú)論怎么努力都不能讓父母滿(mǎn)意,這會(huì)讓他產(chǎn)生自卑心理,并且產(chǎn)生抗拒心理,會(huì)覺(jué)得自己無(wú)論怎么努力都不能使父母滿(mǎn)意。
父母只看重孩子的成績(jī),而不注重孩子的努力
一些孩子之所以學(xué)習(xí)成績(jī)不好,就是因?yàn)樗麄儗?duì)自己不滿(mǎn)意,所以他們?cè)诳荚囍芭Φ氖且愿改傅某煽?jī)作為衡量標(biāo)準(zhǔn),但如果孩子成績(jī)不好,那么他們就會(huì)感到失望,也會(huì)覺(jué)得自己不是一個(gè)好孩子。所以家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子,多鼓勵(lì)他們,使他們有自信,在考試之前要積極的復(fù)習(xí),不要覺(jué)得自己沒(méi)有盡全力,也不要有太大的壓力,只要努力了就好。這樣的孩子才能對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任。
2、 自己的事情自己做
孩子如果想要自己去主動(dòng)的完成作業(yè),父母就要為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔有序的環(huán)境,當(dāng)孩子完成作業(yè)之后,他們就要把孩子的作業(yè)進(jìn)行歸類(lèi)整理,讓孩子自己去整理,并且還要在旁邊輔助鼓勵(lì)孩子做。有的孩子的寫(xiě)作業(yè)是需要父母幫忙一起完成的,所以父母要在旁邊給他們一些任務(wù),讓他們自己去完成,這樣孩子也能夠輕松一些。
3、不要讓孩子隨意的抄答案
在小學(xué)階段,父母就要鼓勵(lì)孩子自己去思考,自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,而不是一味的把答案給孩子抄答案,這樣的話(huà)就會(huì)讓孩子的思考能力受到了傷害。同時(shí)也會(huì)讓孩子對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有了一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),以為自己在認(rèn)真思考,而且是邊寫(xiě)邊看答案,這樣的學(xué)習(xí)也是不可取的,在一定的范圍內(nèi),父母可以讓孩子自己去探索,有自己的思維方式,去找到正確的答案。
