研究生心理健康輔導(dǎo)中心副主任、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師羅新認(rèn)為,最好的教育就是讓孩子們成為他們自己,成為他們自己,成為他們自己。
他建議,做父母的切記,不要為了自己的面子,忽略了孩子。然后也不要要求孩子和自己一樣,不需要那么多的錢(qián),想讓孩子好好學(xué)習(xí)就行了。
我們其實(shí)也能理解,在和別人比較時(shí),我們也可以為了自己的面子,被攀比的結(jié)果使我們失去了動(dòng)力,而不應(yīng)該一味地夸獎(jiǎng)孩子。
可是,我們不應(yīng)該像在攀比別人家的孩子一樣,炫耀自己家的孩子,因?yàn)槲覀兊牟磺‘?dāng)行為,使得孩子迷失了方向,迷失了自我。
教育從來(lái)都不是一蹴而就的事情,更不是一口吃成一個(gè)胖子的過(guò)程,而是需要孩子從身上找到自身的閃光點(diǎn)。
要懂得欣賞孩子,用心發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),關(guān)注孩子的情緒變化,讓孩子感受到來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)。
這比任何教育都更加有效,更加有力,更能激發(fā)孩子身上的內(nèi)驅(qū)力。
3)適當(dāng)放手,讓孩子自己做選擇
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手,相信孩子能夠獨(dú)立自主。
面對(duì)孩子出現(xiàn)的各種問(wèn)題,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?讓孩子自己做出選擇。
同時(shí)也要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?讓孩子去感受人生的酸甜苦辣。
育兒路上,很多家長(zhǎng)都是因?yàn)槿狈逃椒?才導(dǎo)致孩子出現(xiàn)各種問(wèn)題,有些孩子調(diào)皮搗蛋,有些孩子內(nèi)向,讓人覺(jué)得不可思議。
其實(shí)只要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?孩子其實(shí)可以變成一個(gè)獨(dú)立的人。
來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)
給孩子適當(dāng)?shù)淖杂?/p>
李玫瑾教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“孩子在12歲之前,
3歲之前,父母的教育就應(yīng)該重視起來(lái)?！?/p>
孩子在12歲之前,是建立自我價(jià)值觀和形成性格的關(guān)鍵時(shí)期。
父母一定要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?讓孩子有機(jī)會(huì)去經(jīng)歷一些成長(zhǎng)的苦痛,讓孩子自己去體會(huì)生命中的酸甜苦辣。
因?yàn)樵诟改傅恼瓶刂?孩子會(huì)更有自己的主見(jiàn),有自己的情緒,而不是被父母所控制。
孩子小的時(shí)候,我們可以給予孩子一些自由,但這個(gè)自由應(yīng)該是孩子能夠自己決定的,不是我們家長(zhǎng)想讓孩子去就去的。
當(dāng)孩子已經(jīng)上了小學(xué),這個(gè)時(shí)候可以適當(dāng)放手,讓孩子自己安排學(xué)習(xí)和生活,不要緊緊的盯著孩子的成績(jī),也不要一直讓孩子按照父母的安排做決定,讓孩子自己學(xué)著自己的節(jié)奏。
孩子長(zhǎng)大了,你可以適當(dāng)?shù)姆砰_(kāi)手,讓孩子自己做決定,做一些自己想做的事情。
孩子對(duì)父母不再那么依戀,在一個(gè)獨(dú)立的空間里,他能夠很好的控制自己。
父母不應(yīng)該過(guò)度的干涉孩子,要給他一定的空間,讓他自己去想、去做、去做。
只有在孩子獨(dú)立的空間里,孩子才會(huì)成為他自己。
父母要學(xué)會(huì)放手,孩子才能飛起來(lái)
\
點(diǎn)咨詢(xún)免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴(lài)頌強(qiáng)講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問(wèn)題的六個(gè)步驟》的電子書(shū)
