男孩子叛逆期怎么溝通?
如何與青春期的孩子溝通?這三個(gè)方面是需要父母學(xué)習(xí)的。
一、叛逆期
要正確引導(dǎo),不能強(qiáng)制打壓,還要以身作則,給孩子做榜樣。
男孩處于青春期,這個(gè)階段,他們自尊心強(qiáng),
父母的角色在孩子心中就是“大孩子”。
但是他們也有很強(qiáng)的獨(dú)立性,不會(huì)事事依賴父母,但是他們又渴望獨(dú)立,很害怕自己的言行,被父母指責(zé)和批評(píng)。
另外一類是因?yàn)榍啻浩?男孩在10-13歲左右,自我意識(shí)就逐漸強(qiáng)烈,有了自尊心。
這個(gè)階段的孩子,常常容易沖動(dòng),容易情緒波動(dòng),看問(wèn)題容易鉆牛角尖,與父母產(chǎn)生矛盾沖突。
父母要給予理解,像對(duì)待成人一樣尊重他們,像對(duì)待朋友一樣跟他們溝通,像對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)一樣尊重他們。
孩子跟父母相處的方式,從父母身上學(xué)會(huì)了尊重,也學(xué)會(huì)了尊重。
所以,對(duì)于“叛逆期”的孩子,父母更要以一顆平常心,冷靜地接受孩子的變化。
唯有用愛(ài)的寬容去換來(lái)一顆平常心,只有這樣,才能真正拉近與孩子的距離,收獲和諧的親子關(guān)系。
朋友,請(qǐng)?jiān)试S我慢慢放下對(duì)你的高期望。
因?yàn)?你永遠(yuǎn)不會(huì)成為我的“差評(píng)師”。
當(dāng)孩子寫作業(yè)時(shí),只需做到兩行:
1. 陪他一起玩
大多數(shù)孩子的拖延癥狀都是因?yàn)闊o(wú)法忍受父母離開。
為了讓孩子安心寫作業(yè),父母在孩子寫作業(yè)時(shí),只要離開一會(huì),就會(huì)放下手頭的事情,轉(zhuǎn)到孩子身邊,讓孩子知道他的作業(yè)父母一直在。
這個(gè)方法就很好用了。
當(dāng)孩子寫作業(yè)時(shí),父母只需悄悄走到孩子身邊,對(duì)孩子說(shuō):“玩完了趕快寫作業(yè)”。
這句話可以幫助孩子很快地安靜下來(lái),他們也就會(huì)對(duì)父母的離開充滿了期待,因?yàn)樗麄兛释玫礁改傅年P(guān)注。
這個(gè)時(shí)候,父母在忙自己的事情,孩子想要的就是自己安靜下來(lái),這就相當(dāng)于有效地幫助孩子戒掉了拖延癥狀。
4、寫作業(yè)時(shí),父母一定要專心陪著
很多父母陪孩子寫作業(yè)時(shí),喜歡陪在一旁玩手機(jī)。
孩子做事,父母就會(huì)選擇走開。
如果做事情敷衍了事,那很快就會(huì)失去興趣。
孩子寫作業(yè),父母可以在一旁看書、寫字、工作。
如果孩子和父母說(shuō)話時(shí),父母在一旁玩手機(jī),會(huì)打斷孩子的學(xué)習(xí)。
孩子不聽父母的,就會(huì)變得很暴躁。
這樣,父母與孩子之間就會(huì)產(chǎn)生隔閡,孩子也會(huì)變得很暴躁。
所以,父母最好不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)。
每天給孩子一點(diǎn)高質(zhì)量的陪伴,別讓手機(jī)成為父母與孩子之間的屏障。
另外,父母還要在孩子面前樹立一個(gè)良好的榜樣。
不要讓手機(jī)成為父母和孩子之間的屏障。
不要讓孩子滋生出網(wǎng)癮。
讓孩子真正放下手機(jī),父母首先要做到。
從現(xiàn)在起,讓孩子放下手機(jī),書籍,哪怕是高質(zhì)量的,只要有利于孩子成長(zhǎng)的書籍。
也可以陪孩子看一些親子游戲書,或者是親子共讀,都可以幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)手機(jī)。
父母可以陪孩子做戶外運(yùn)動(dòng),鼓勵(lì)孩子多交朋友,轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
當(dāng)孩子有了自己的興趣愛(ài)好,手機(jī)就不再是他唯一的寄托了。
二、孩子沒(méi)有自控力,被手機(jī)吸引走
前幾天看過(guò)一個(gè)視頻,一個(gè)七八歲的男孩舉著菜刀跟爺爺對(duì)峙,叫囂著「不要告訴我媽媽」。
原因是他迷上了一款需要花錢買的手機(jī)游戲,而爺爺奶奶卻無(wú)條件地滿足他。
心理學(xué)家分析,孩子的這些特點(diǎn)是在模仿大人,大人以身作則。
小孩子就是一張白紙,大人在他的眼中就是整個(gè)世界。
所以,大人經(jīng)常玩手機(jī)就是在教孩子錯(cuò)誤的價(jià)值觀:玩手機(jī)就是玩物喪志,就是偷東西,就是不給錢,就是沒(méi)禮貌,就是沒(méi)教養(yǎng)。
長(zhǎng)此以往,孩子自然也就會(huì)變得暴躁、頑劣。
三、對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴,無(wú)法管教
閨蜜家的孩子就是一個(gè)典型的例子。
閨蜜說(shuō),有一次,孩子在家里玩手機(jī),不聽話。
結(jié)果孩子一把奪過(guò)手機(jī),“啪”地一聲關(guān)上門,再不行,就哭了。
結(jié)果,母子倆各自回房間,把門重重地摔上。
閨蜜和孩子吵了一頓,孩子居然趁著閨蜜收拾東西的時(shí)候,跑到閨蜜身邊,大聲哭了起來(lái)。
閨蜜說(shuō):"你別跟他吼,他根本聽不進(jìn)去。"
孩子在哭的時(shí)候,你為了哄他,罵了孩子幾句,孩子就乖巧的跟你出去了。
閨蜜不明白,為什么閨蜜的孩子就能懂事,而自己的孩子,卻不能呢?
其實(shí),閨蜜和孩子的性格相差甚遠(yuǎn),閨蜜的教育方式,本質(zhì)上也是一樣的。
02
閨蜜一直以為,自己為孩子付出了一切,孩子卻不領(lǐng)情,不懂感恩。
閨蜜的孩子是個(gè)小暖男,從小就特別體貼懂事,可是上了小學(xué)后,學(xué)習(xí)成績(jī)每況下去。
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