世界心理健康日
2007年第12屆世界精神衛(wèi)生日上午,四川省教科院、四川省醫(yī)學(xué)會(huì)精神衛(wèi)生分會(huì)聯(lián)合四川省人民醫(yī)院、四川省精神衛(wèi)生中心共同策劃打造的“世界精神衛(wèi)生日”主題活動(dòng)在四川省精神衛(wèi)生權(quán)威機(jī)構(gòu)正式掛牌成立。當(dāng)天,四川省人民醫(yī)院、四川省精神衛(wèi)生中心共同舉辦了“世界精神衛(wèi)生日”,邀請(qǐng)心理專家團(tuán)隊(duì)、四川省精神醫(yī)學(xué)中心、四川省心理學(xué)會(huì)精神醫(yī)學(xué)分會(huì)、四川省臨床醫(yī)學(xué)會(huì)防治中心的專家一起開設(shè)“拯救青春期叛逆、厭學(xué)、抑郁的孩子”直播,為廣大青少年和家長答疑解惑。
直播1:孩子為什么會(huì)有厭學(xué)情緒?
今天帶大家了解一下“厭學(xué)”的形成機(jī)制。
厭學(xué)是指學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面情緒后,從而表現(xiàn)出明顯的不愿意去上學(xué)、頭昏眼花、脖子疼、萎靡不振等癥狀,但是,嚴(yán)重到了學(xué)校會(huì)導(dǎo)致學(xué)生無法堅(jiān)持學(xué)習(xí),即使在學(xué)校里,也不能堅(jiān)持學(xué)習(xí),從而形成一種惡性循環(huán)。
其實(shí),厭學(xué)不僅僅是對(duì)學(xué)習(xí)有負(fù)面情緒,也會(huì)對(duì)同學(xué)、老師、父母帶來一些困擾。特別是在青春期的男孩子,他的身體發(fā)育迅速發(fā)育,覺得自己已經(jīng)是大人了,渴望獨(dú)立,希望自己被尊重,家長在心理上希望孩子能夠跟自己平等相認(rèn),但是在行為上卻對(duì)孩子放任不管,當(dāng)孩子的行為沒有得到規(guī)范和指導(dǎo)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)家長越界的現(xiàn)象,認(rèn)為孩子在偷懶,于是家長開始對(duì)孩子進(jìn)行管教。但是家長沒有注意到,家長的這種管教方式并不是有效的管教,而是在縱容孩子,讓孩子在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。
孩子在成長過程中出現(xiàn)的各種問題,大多數(shù)都是父母教育的問題導(dǎo)致的,而很多家長并不知道孩子的問題其實(shí)是出在自己身上,所以才會(huì)有那么多的家長抱怨孩子不聽話,叛逆,不配合,其實(shí)孩子之所以會(huì)出現(xiàn)各種問題,都是家長的教育方式出現(xiàn)了問題。
一,為什么有些家長面對(duì)孩子總是不聽話,不愿意和孩子一起玩耍,他們的管教方式出現(xiàn)了問題?
1.當(dāng)孩子不愿意跟家長交流時(shí)
家長可能沒有耐心,總是一聽到孩子不愿意跟家長交流的聲音就開始對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé),在家長看來這是父母對(duì)孩子不愿意交流的一種表現(xiàn),但是在孩子看來卻是父母對(duì)自己的不理解,
所以不愿意和家長進(jìn)行交流。
2.家長認(rèn)為孩子不愿意分享自己的經(jīng)歷
有的家長不愿意分享自己的經(jīng)歷,就是認(rèn)為分享自己的經(jīng)歷是對(duì)自己很不公平,在面對(duì)孩子的時(shí)候總是喜歡用自己的經(jīng)歷去打斷孩子,比如家長帶著孩子去上興趣班或者是其他的一些親子活動(dòng)時(shí),當(dāng)孩子提出讓家長帶著自己一起去的時(shí)候家長認(rèn)為孩子不懂事,在家里沒有得到自己的幫忙,總是不愿意帶著自己去去多的去參加一些親子活動(dòng),
如果孩子提出讓家長帶著自己去的時(shí)候,家長帶著自己去的時(shí)候,自己也不愿意去,
因?yàn)橛泻芏嗟募议L都是不愿意的,就會(huì)覺得自己的孩子一定會(huì)是不愿意的,有的時(shí)候家長還會(huì)認(rèn)為自家孩子不愿意去參加這樣的活動(dòng),總是喜歡跑出去玩?zhèn)€不停的,所以就帶著孩子去參加各種各樣的親子活動(dòng),家長也不管孩子是去學(xué)習(xí)還是去參加什么活動(dòng),都讓孩子一個(gè)人待在家里,并沒有讓孩子真正的去感受到外界的事物。
2. 認(rèn)為孩子應(yīng)該按照自己的方式去做
這樣的情況也是非常常見的,有些孩子他們會(huì)認(rèn)為家長就應(yīng)該按照自己的方式去做,而不是自己想要去應(yīng)付家長,這種想法就是屬于孩子沒有自己的想法,所以家長們總是喜歡按照自己的方式去做,而這也就使得孩子會(huì)認(rèn)為自己的想法是不正確的,這樣的想法就會(huì)扼殺了孩子的獨(dú)立性,所以家長在教育孩子的時(shí)候一定要讓孩子按照自己的方式去做,只有這樣才能夠讓孩子有一個(gè)正確的思考方式,而不是一味的按照自己的方式去做,所以,家長們應(yīng)該在教育孩子的時(shí)候,讓孩子按照自己的方式去做。
四、不要總是去打擊孩子
有些家長可能在孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,他們總是去打擊孩子,其實(shí)這樣的做法是非常錯(cuò)誤的,雖然這樣的做法會(huì)讓孩子在出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,有些時(shí)候會(huì)讓孩子變得更加的自信,但是如果家長總是去打擊孩子的話,那么對(duì)于孩子的一些想法也會(huì)產(chǎn)生一定的影響,所以在教育孩子的時(shí)候家長們一定要學(xué)會(huì)用更加合理的方法,讓孩子慢慢的去改正錯(cuò)誤。
當(dāng)然在和孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候也應(yīng)該注意方式方法,不然的話會(huì)給孩子造成一定的傷害,因?yàn)楫?dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,那么對(duì)于孩子來說就沒有一個(gè)好的教育方法,所以家長們一定要學(xué)會(huì),讓自己的孩子變得更加的優(yōu)秀。
家長們要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)娜ス膭?lì)孩子
四種不同的教育方式,才能讓孩子更好的成長
在教育孩子的過程當(dāng)中,有的時(shí)候孩子所表現(xiàn)出來的一些行為,可能會(huì)讓家長們感到不滿意,但是如果這個(gè)時(shí)候,家長們給予鼓勵(lì)的話,那么孩子就會(huì)展現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面,當(dāng)然這個(gè)時(shí)候,家長們一定要注意方式方法。
家長們要學(xué)會(huì)正確的鼓勵(lì)和夸贊孩子
1.語言鼓勵(lì)
很多孩子之所以會(huì)不聽話,就是因?yàn)樵谒麄兊纳砩嫌兄軓?qiáng)的語言能力,家長們?cè)趯?duì)于孩子的教育上,他們總是選擇了錯(cuò)誤的教育方式,而這也就使得孩子在進(jìn)行語言教育的時(shí)候,出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤,而家長們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,也要注意不要給孩子語言上的鼓勵(lì)。
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