叛逆青少年心理輔導(dǎo)(微信公眾號(hào):zhangjinzaibeijing)
01
我們相信任何一個(gè)“問(wèn)題孩子”,都有“問(wèn)題父母”。
我家是個(gè)男孩,8歲那年才上一年級(jí)。班里來(lái)了一個(gè)“問(wèn)題孩子”——男孩,有一個(gè)時(shí)常惹人生氣、讓父母抓狂的“問(wèn)題孩子”。我印象最深的一件事,那年的夏天,我被診斷為重度抑郁。那段時(shí)間,我們經(jīng)常因?yàn)橐恍┈嵤鲁臣?。但無(wú)論是冷戰(zhàn)還是吵架,那件事在我心里留下了深刻的印象。
那時(shí),我曾經(jīng)把孩子接過(guò)去,一家人團(tuán)聚在一起聊天。但是那天我把孩子接過(guò)去以后,我就把孩子接過(guò)來(lái),但是從那天開(kāi)始,我和孩子已經(jīng)處于零交流的狀態(tài)。我只關(guān)注他是否吃飽飯、是否睡覺(jué),卻很少關(guān)注他的心理狀況。我也從未想過(guò)他有問(wèn)題,直到他上大學(xué)時(shí)開(kāi)始玩游戲,才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。
我終于明白,為什么在我和他爸爸的眼里,他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好。對(duì)他而言,他就是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的孩子。成績(jī)不好,對(duì)他來(lái)說(shuō),就意味著這個(gè)孩子對(duì)外界的活動(dòng)不再感興趣了。
而這次他和我的談話的原因,是因?yàn)樗麖膶W(xué)?；貋?lái)以后就一直在打游戲。從來(lái)沒(méi)有玩,所以就不想打游戲了。說(shuō)實(shí)話,我們家長(zhǎng)沒(méi)有看到他是一個(gè)網(wǎng)癮少年,對(duì)吧?但是在孩子上網(wǎng)打游戲的時(shí)候,我們就看到他有一個(gè)不一樣的地方,就是打游戲的時(shí)候,情緒特別激動(dòng)。
說(shuō)實(shí)話,我們?cè)诟⒆咏涣鞯臅r(shí)候,我們?cè)诩m正他打游戲的時(shí)候,其實(shí)更多的是在糾正他的問(wèn)題,糾正他的那個(gè)剛性。
而孩子的一些不良行為,恰恰是在提醒我們,孩子需要我們的關(guān)注和關(guān)心。
所以,當(dāng)我們的孩子出現(xiàn)了一些不好的行為,我們的關(guān)注是應(yīng)該還是應(yīng)該還是應(yīng)該的?
孩子之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的行為,實(shí)際上是因?yàn)槲覀兘o予了孩子需要的關(guān)心和關(guān)心,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這種行為,那么我們應(yīng)該怎么樣去做?
比如說(shuō),當(dāng)孩子用手機(jī)的時(shí)候,我們可以在旁邊看書或者去學(xué)習(xí),而不是直接去拿著手機(jī)。
你可以有足夠的耐心去對(duì)孩子說(shuō):“你可以跟我說(shuō)說(shuō)說(shuō)你在玩什么游戲,在玩游戲的過(guò)程當(dāng)中你覺(jué)得快樂(lè)和放松的時(shí)候你就可以怎么樣去戒掉它,而不是像現(xiàn)在這樣偷偷摸摸的去玩游戲?！?/p>
這樣的直接的一個(gè)態(tài)度,孩子就會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有給我想要的關(guān)心和愛(ài),我怎么去逃避呢?
這樣的引導(dǎo)會(huì)讓孩子在游戲當(dāng)中去找到一種平衡,而不是他想要去玩游戲,那么他就會(huì)去用一些更吸引人的方式去玩游戲。
所以孩子在玩游戲的時(shí)候其實(shí)是在學(xué)習(xí),不管孩子是想著游戲的本身,還是想著如何才能把游戲融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
那如果我們不能夠去理解孩子為什么喜歡玩游戲,而是去一味的將自己認(rèn)為孩子沉迷游戲的原因歸結(jié)到游戲上面,那就錯(cuò)了,在我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西,就是如何讓孩子找到一種他所需要的東西,而不是去指責(zé)孩子。
第二,培養(yǎng)孩子其他方面的興趣愛(ài)好。
隨著孩子的年齡增長(zhǎng),他們的想法也會(huì)越來(lái)越多,慢慢的就會(huì)有更多的專注力,這樣的話孩子們就會(huì)將更多的精力放在其他的方面。
當(dāng)然很多時(shí)候并不是孩子們真的沉迷游戲,而是孩子們并沒(méi)有對(duì)其他的事情感興趣,所以才會(huì)去游戲上面尋求那些同樣的快樂(lè)。
其實(shí)我們可以讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間,讓孩子明白游戲只是生活的一種娛樂(lè)方式而已,而不是游戲。當(dāng)孩子沉迷于游戲的時(shí)候,也可以試著讓他把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上面,勞逸結(jié)合,讓孩子體會(huì)到娛樂(lè)的快樂(lè)。
第三,讓孩子更加的自律。
很多時(shí)候,孩子沉迷于游戲的時(shí)候,他們的內(nèi)心是充滿了無(wú)奈和絕望的。作為家長(zhǎng)要幫助孩子一起解決這種困境,就要讓他們明白為什么要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的目的是什么。如果沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),再高的學(xué)習(xí)動(dòng)力也是無(wú)法取得成功的。
我們不能強(qiáng)制性的要求孩子學(xué)習(xí),但是我們可以通過(guò)和孩子溝通的方式,慢慢的讓孩子改正。如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目標(biāo)過(guò)高,那么我們就要從這方面入手,給孩子立下一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo),讓孩子在自己的目標(biāo)中去努力,這樣才有利于孩子努力的提高成績(jī)。
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