寫(xiě)給叛逆期女兒的信
女兒:
媽媽希望你感激你的關(guān)心,希望你自由的成長(zhǎng),希望你諒解媽媽的無(wú)心之舉。雖然你在學(xué)校里闖出了一些小禍,但這不妨礙你成為一個(gè)更有擔(dān)當(dāng),更有責(zé)任心的男子漢。有些話,我們也不愿向你說(shuō),但是至少?gòu)默F(xiàn)在開(kāi)始,我們不說(shuō)了。我們會(huì)把你當(dāng)做一個(gè)大人,對(duì)你敞開(kāi)心扉,把你當(dāng)成一個(gè)朋友。然后,我希望你能同意這些條款。
親愛(ài)的女兒:
我們是兩個(gè)大人,從你一出生,我們就有共同的使命,就是撫養(yǎng)你。
這個(gè)使命不是父母的私事,也不是父母的事情,而是你能為我們所做的事情承擔(dān)一些后果。
就像你剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,不好好學(xué)習(xí),總是想著玩,那是因?yàn)槟闳狈ψ晕夜芾砟芰?如果你能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,那你就會(huì)更愿意去努力。
而一個(gè)人沒(méi)有自我管理能力,他只是被父母管著,將來(lái)他走向社會(huì)之后,就會(huì)產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題。
所以,培養(yǎng)孩子的自我管理能力,首先要做到的就是學(xué)會(huì)放手。
第一,放學(xué)接孩子的時(shí)候,孩子在學(xué)校的時(shí)候,要及時(shí)的去接。
如果在學(xué)校的時(shí)候,孩子遇到了什么問(wèn)題,需要父母的幫助,你可以跟孩子說(shuō):
“我也會(huì)遇到這樣的事情,在學(xué)校里,遇見(jiàn)過(guò)一些學(xué)生,比如他們,都有一個(gè)相同的問(wèn)題,覺(jué)得自己可能會(huì)有這種能力,所以就去幫助他。”
這個(gè)過(guò)程中,你不要去問(wèn)他,這件事情他是怎么想的,也不要去阻止他,只要在旁邊陪著,他就會(huì)發(fā)現(xiàn),這種幫助是有力量的。
第二,孩子在學(xué)校受挫的時(shí)候,不要去嘲笑他,告訴他,你知道你不行的,他會(huì)因?yàn)樽约菏且粋€(gè)‘被嘲笑者’而不自信。
第三,他在學(xué)校被欺負(fù)了,他不敢告訴老師,也不告訴父母,那么你就是一個(gè)失敗的家長(zhǎng)。
第四,他在學(xué)校受挫了,他要學(xué)會(huì)求助,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱牟粓?jiān)強(qiáng),而成為孩子的后盾,把這個(gè)事情告訴老師和父母。
第五,我們要和孩子多交流,了解他心里想什么,害怕什么,鼓勵(lì)孩子勇敢地走出困境。
第六,孩子情緒不穩(wěn)定的時(shí)候,不要過(guò)多指責(zé)和埋怨,多鼓勵(lì)孩子,多傾聽(tīng)他的想法,讓他多表達(dá)自己的想法,在一次次地表達(dá)、溝通中,孩子的情緒就會(huì)得到釋放。
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