孩子任性不聽話?孩子不聽話,父母該如何引導(dǎo)呢?
一位父親教育女兒的事情火了。
朋友在教育孩子的問題上表現(xiàn)得非常強勢,這次女兒在學(xué)校不聽老師的話,居然跟老師頂撞,讓老師給家長說理。
孩子的爸爸感覺女兒有些不對勁,多次勸說無果后,便動手打了孩子。
孩子媽媽看到后,也是非常的生氣,畢竟她也曾經(jīng)有過幾次動手的經(jīng)歷,
認(rèn)為這是孩子不夠尊重自己,甚至想要動手打孩子。
第二天,爸媽帶著孩子去了醫(yī)院,
醫(yī)生一檢查,說孩子確實不聽話,但是只要給孩子喂奶,孩子就會安靜下來。
醫(yī)生對孩子進(jìn)行了感統(tǒng)診斷,感統(tǒng)結(jié)果顯示孩子確實是由于自身的某個習(xí)慣導(dǎo)致的。
于是,醫(yī)生讓爸媽把孩子帶回家觀察,
回到家之后,孩子媽媽便對孩子進(jìn)行了打罵,而且這種打罵孩子的行為,也非常嚴(yán)重。
孩子在醫(yī)院治療了一段時間之后,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)孩子的情況并沒有好轉(zhuǎn),但是,還是有很大的進(jìn)步空間。
孩子媽媽終于意識到了自己的錯誤,經(jīng)過一番盤問,孩子才說出了實情,原來孩子在學(xué)習(xí)的時候,因為貪玩,而導(dǎo)致作業(yè)沒寫完,他們之所以撒謊,主要是因為擔(dān)心自己成績會受到影響。
聽到這番話之后,醫(yī)生頓時感到十分的驚訝,她并沒有因為孩子撒謊而感到生氣,反而是覺得這樣的行為是正確的,應(yīng)該去糾正他。
由此可見,這位媽媽在教育孩子的時候,并沒有將自己的話當(dāng)一回事,這樣的話語往往會讓孩子對于父母產(chǎn)生懼怕之心,認(rèn)為自己做錯了事情之后,就會受到責(zé)罰,可是這樣的話語,只會讓孩子的心理受到更大的傷害。
而且很多孩子在面對家長的教育時,心理也會產(chǎn)生抗拒的心理,所以,才會采用謊言欺騙的方式來進(jìn)行抵抗,所以說這位媽媽在教育孩子的時候,就不應(yīng)該說一些正確的方式,只要用合適的方式就可以取得孩子的心愿,這樣才能夠讓孩子真正地改正錯誤。
▲ 孩子撒謊的原因
其實孩子說謊的原因有很多種多樣,當(dāng)孩子說謊的時候,有一些孩子是因為想要引起家長的注意,有些孩子是因為害怕受到家長的懲罰,有一些孩子是因為受到了不良的壞的外力影響。所以家長一定要注意觀察孩子的情況,只有了解到孩子為什么說謊的原因,才能夠找到解決問題的辦法。
當(dāng)孩子出現(xiàn)說謊的時候,家長首先要做的就是心平氣和的了解孩子為什么會說謊,而不是劈頭蓋臉的就將孩子痛罵一通。
孩子說謊的原因
孩子說謊是每個孩子都會出現(xiàn)的,而且大多數(shù)孩子都是因為不想去上學(xué),才會說一些謊話引起家長的注意。
1.逃避懲罰
當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)的時候,他們就會通過說謊的方式來逃避懲罰。比如說自己貪玩不想去上學(xué),或者是自己學(xué)習(xí)成績不好受到老師的批評。
當(dāng)孩子因為害怕老師嚴(yán)厲的處罰,而不敢承認(rèn)錯誤或者是不敢面對家長的時候,孩子就會選擇用謊言來逃避懲罰。
2.獲得關(guān)注
孩子為了獲得家長的關(guān)注,會努力學(xué)習(xí),爭取自己喜歡的東西。孩子為了得到家長的關(guān)注,會努力學(xué)習(xí),爭取獲得家長的認(rèn)可。這種錯誤的行為會使得孩子獲取關(guān)注度的事情變得更加的困難,孩子為了獲得家長的關(guān)注,想盡辦法的欺騙家長,讓家長高興,孩子也會變得更加的努力。
3.得到父母的愛
孩子喜歡得不得了,對父母的關(guān)心和關(guān)心就會表現(xiàn)出過度,比如在孩子犯錯的時候,要么是撒謊逃避,要么是通過謊言逃避責(zé)任,當(dāng)孩子闖禍的時候,當(dāng)孩子不聽父母的話,父母就會感覺到受挫。
4.獲得父母的關(guān)注
每個孩子都想獲得父母的關(guān)注,對于孩子來說,家長的愛都比不上其他人給予的關(guān)心。孩子天生的好奇心重,孩子們自然而然會通過模仿父母的行為來獲取關(guān)注,比如說不想讓家長因為自己的做法而感到傷心難過。
5.獲得父母的肯定
很多父母經(jīng)常會因為工作的原因,不能夠經(jīng)常陪伴在孩子的身邊,沒有時間和孩子一起玩耍,孩子只有通過一些小動作吸引父母的注意力。父母這樣的陪伴,是沒有辦法和孩子多相處的,而且也會讓孩子產(chǎn)生依賴心理,覺得自己的事情父母都不需要自己做,于是孩子就會通過其他的方式來獲得父母的關(guān)注。
孩子希望得到父母的肯定,因為父母在孩子面前的表現(xiàn)會給孩子帶來一種勝任感,如果孩子成功,他們就認(rèn)為自己是成功的,如果失敗了,他們就認(rèn)為自己是失敗的,這樣孩子就會逐漸失去自信心,認(rèn)為自己是失敗的,即使在學(xué)習(xí)上,孩子也會因為父母的這種反應(yīng)而產(chǎn)生挫敗感。
父母要記住,孩子最初的積極進(jìn)取是來自于父母的回應(yīng),而不是來自于老師的反饋。
父母對孩子來說,最初的信心就是來自于老師的表揚,也是來自于父母的鼓勵,父母的認(rèn)可和鼓勵,讓孩子有了希望,也會給孩子增加信心。
如果孩子受到的鼓勵多了,那么他自然會做得更好。
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