小孩子小嬰兒不聽(tīng)話(huà)怎么辦?我們小時(shí)候也常?！安宦?tīng)話(huà)”,但父母小時(shí)候常常要挨罵。到底是大人讓孩子不聽(tīng)話(huà),還是大人讓小孩太調(diào)皮?我們?cè)趺蠢斫庾约旱男『⒉宦?tīng)話(huà)呢?小時(shí)候讓我們乖巧的小孩,現(xiàn)在長(zhǎng)大了怎么樣了呢?如果是大人,小時(shí)候我們真的沒(méi)有小時(shí)候那么聽(tīng)話(huà)了。
父母如果經(jīng)常性地打孩子,時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)形成孩子“不聽(tīng)話(huà)”的性格。所以,我們還是要從打罵的教育方式來(lái)理解下,為什么小孩子越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了。
(一)“聽(tīng)話(huà)”的孩子可能有什么不良影響?
1、常常做出危險(xiǎn)動(dòng)作
經(jīng)常被打罵的孩子,可能出現(xiàn)“不聽(tīng)話(huà)”的現(xiàn)象。當(dāng)我們打罵他們的時(shí)候,他們會(huì)表現(xiàn)出一副氣急敗壞的樣子,可能在處理問(wèn)題時(shí),也會(huì)如此。
這在父母看來(lái),就像是無(wú)理取鬧。小孩兒哪能好好長(zhǎng)大,不就只能靠打嗎?所以就會(huì)很難對(duì)付他們。
2、容易形成“乖孩子”
“不聽(tīng)話(huà)”的孩子,往往有著各種各樣的不良習(xí)慣,父母?jìng)儾挥锰珦?dān)心,只要注意培養(yǎng)孩子的這幾種良好習(xí)慣,就能避免孩子成為“不聽(tīng)話(huà)的孩子”。
“不聽(tīng)話(huà)”的孩子,除了讓父母很頭疼,還有一個(gè)壞習(xí)慣就是一旦養(yǎng)成了,很難改正。
比如有的孩子做作業(yè)時(shí)很磨蹭,吃飯時(shí)還在看電視,磨磨蹭蹭蹭,如果父母一催促,孩子就會(huì)拖拉磨蹭,拒絕接受父母的命令。
3歲的孩子注意力很集中,并且能很專(zhuān)注的做一件事情,比如說(shuō)孩子放學(xué)回來(lái)后寫(xiě)作業(yè),家長(zhǎng)會(huì)要求孩子把玩具收好、倒水、洗干凈,結(jié)果孩子還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),就開(kāi)始磨蹭了,然后會(huì)大聲吼道:“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),你還想要什么好處?”
孩子剛開(kāi)始會(huì)選擇玩,那就會(huì)被吼叫,要么邊寫(xiě)作業(yè)邊玩,反正沒(méi)寫(xiě)作業(yè),還得不到獎(jiǎng)品。久而久之,孩子對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有興趣,只想自己玩兒,形成一個(gè)惡性循環(huán)。
父母吼孩子,雖然效果顯著,但是孩子長(zhǎng)久感受不到來(lái)自父母的愛(ài),只會(huì)覺(jué)得父母一直在忽視自己,想在父母那里得到關(guān)注。孩子的內(nèi)心就會(huì)變得越來(lái)越自卑,覺(jué)得自己就是不好,不好,久而久之,孩子就會(huì)變得越來(lái)越?jīng)]自信。
正確的做法是:
1.尊重孩子,不評(píng)判孩子的行為,允許孩子把自己的感受說(shuō)出來(lái),父母對(duì)孩子的評(píng)判,不代表孩子的感受。
孩子說(shuō)出來(lái),往往是在向父母尋求幫助。
2.給孩子一個(gè)空間,并允許孩子把內(nèi)心的情緒表達(dá)出來(lái)
這個(gè)階段,孩子情緒發(fā)展比較激烈,如果父母一味的評(píng)判指責(zé),只會(huì)更加傷害孩子的情緒。
父母可以在孩子生氣的時(shí)候,給他一個(gè)大大的擁抱。等孩子平靜下來(lái),再給他一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持,告訴他,你很棒,你可以做的更好。
當(dāng)孩子平靜下來(lái)后,要抱抱孩子,告訴他,你理解他的感受。
當(dāng)他覺(jué)得被父母理解、被尊重,心里的小火苗也就會(huì)慢慢地滋長(zhǎng)。
當(dāng)父母帶著愛(ài)走近孩子的內(nèi)心,孩子就會(huì)放下戒備,敞開(kāi)心扉。
3.給孩子一次機(jī)會(huì),讓孩子做好心理準(zhǔn)備再去迎接挑一個(gè)挑戰(zhàn)
每個(gè)孩子的性格不同,孩子身上的氣質(zhì)也不同。有些孩子天生就比較敏感,對(duì)于不熟悉的人或事,在他的內(nèi)心里往往會(huì)產(chǎn)生恐懼感。
這種情緒如果不及時(shí)疏導(dǎo),會(huì)造成孩子的膽小懦弱、性格內(nèi)向、不敢面對(duì)問(wèn)題。
如果這時(shí)候不加以引導(dǎo),孩子就會(huì)形成膽小懦弱的性格,以后遇到困難、遇到挫折,可能會(huì)膽怯、退縮,甚至崩潰。
這種情緒的影響,是不言而喻的。
雖然我們無(wú)法改變孩子的處境,但我們可以用科學(xué)的方式,正確地引導(dǎo)和對(duì)待孩子的負(fù)面情緒,讓孩子通過(guò)心理疏導(dǎo),把負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為正面情緒,從而擁有積極樂(lè)觀(guān)的人生。
我們?cè)趯?duì)待孩子的負(fù)面情緒時(shí),要注意把握好尺度,做到不傷害孩子的自尊心。
這7種方式值得家長(zhǎng)們借鑒
1、坦然面對(duì)負(fù)面情緒
在面對(duì)負(fù)面情緒時(shí),作為家長(zhǎng),我們要坦然接受并積極面對(duì)。
孩子在負(fù)面情緒的背后,也許有些許的細(xì)小的變化。
孩子從出生那一刻,我們就要明白:
孩子對(duì)于我們的情緒,需要的,從來(lái)都不是我們把他們往哪兒圍繞,而是要去理解他們,和他們一起面對(duì)和解決問(wèn)題。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),我們能理解他們的壓力,也能提供幫助,但同時(shí),我們也不要把自己的期望強(qiáng)加給孩子。
當(dāng)我們能夠真正理解孩子,以積極的態(tài)度去面對(duì)和孩子的沖突,不要一味抱怨、責(zé)罵孩子。
這樣才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心,真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心,建立良好的親子關(guān)系。
在這個(gè)時(shí)期,孩子開(kāi)始有了獨(dú)立自主的意識(shí),同時(shí)也很容易與人發(fā)生沖突。
作為父母,我們要懂得理解孩子的叛逆心理,更要懂得如何去尊重孩子,和孩子一起平穩(wěn)地度過(guò)這一時(shí)期。
父母不要讓孩子在這個(gè)時(shí)期過(guò)于乖巧聽(tīng)話(huà),因?yàn)槲覀儫o(wú)法否認(rèn)孩子的這個(gè)階段的需求,只要他們的需求合理,我們可以滿(mǎn)足,然而,也要讓他們有一個(gè)良好的心理狀態(tài)。
點(diǎn)咨詢(xún)免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴(lài)頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書(shū)
