叛逆期年齡
青春期是孩子的另一個階段,孩子進(jìn)入青春期后,認(rèn)為自己已經(jīng)長大成人了,有了自己獨(dú)立的思想,所以這個時期的孩子也會有叛逆的心理。孩子覺得自己已經(jīng)長大了,是個大人了,渴望著自己能像大人一樣被尊重,不再把父母當(dāng)做他們的"附屬品"。
這個時期的孩子會把老師當(dāng)做標(biāo)桿,認(rèn)為"老師,家長都應(yīng)該聽我的"。所以,孩子的言行舉止,包括思想感情都會受到家長的影響,這個時期的孩子渴望被成人世界的中心,希望和父母在一起,因而就會和家長發(fā)生沖突。
叛逆的產(chǎn)生原因
青少年的叛逆期一般是在12歲左右開始,因為這個時期孩子已經(jīng)步入青春期,開始有自己的獨(dú)立思想和想法,這個時候,孩子的叛逆行為往往會比較明顯。
1、家長的強(qiáng)勢
強(qiáng)勢家長對于孩子要求過高,孩子的夢想、興趣、追求等都會變成現(xiàn)實。因此,孩子會遭受到強(qiáng)烈的否定、指責(zé)、抵制和批評。當(dāng)孩子的自我意識覺醒時,內(nèi)心的自信就會被不斷放大,甚至為了保護(hù)自尊,往往會和家長對著干。
2、家長的強(qiáng)勢教育
俗話說得好:“家長是孩子的影子,想讓孩子成為什么樣的人,家長先成為什么樣子”。這話聽起來是很高明,但卻有著一定的道理。家長的強(qiáng)勢教育,會給孩子造成恐懼心理,導(dǎo)致孩子不敢跟家長溝通,因為家長對孩子的過高要求,會讓孩子產(chǎn)生壓迫感,破壞了雙方的感情。
而家長的強(qiáng)勢教育,又會讓孩子產(chǎn)生自卑心理,失去對家長的信任,從此之后的教育,也會出現(xiàn)各種各樣的問題。家長與孩子,應(yīng)該統(tǒng)一戰(zhàn)線,教育理念不能是一方唱紅臉,一方唱白臉。
3、情感上的冷漠
家長只是愛孩子的付出,而不是孩子的回報。很多時候,家長只看到孩子的行為,而沒有看到孩子的內(nèi)心。家長只是愛孩子的成績,而沒有看到孩子真正的內(nèi)心需求。
父母關(guān)系的冷漠,對于孩子來說,是致命的打擊。一個長期缺愛的孩子,內(nèi)心是缺乏安全感的。
孩子最需要的,就是來自父母的愛和情感的關(guān)愛,如果這份愛的表達(dá)方式是積極的、溫暖的,孩子是會愿意配合的,比如:“我早就會了,不用你管”、“謝謝你,你告訴我你什么都行,不用你操心。”
但其實孩子最需要的是“被看見”,親子溝通是一門需要技巧的課程,學(xué)會傾聽是關(guān)鍵,用愛滋養(yǎng)孩子的內(nèi)心,用心去感受孩子的需求,與孩子共情,給他足夠的愛,讓他在愛中健康成長,這才是我們家孩子應(yīng)該有的樣子。
02
當(dāng)孩子犯錯誤時
ד不要你了”
√“我很生氣,所以你才會這樣對我”
√“我們要早點回家吧,這樣媽媽就可以一直陪著你”
當(dāng)孩子和父母說出自己想要做什么事情時,父母不要打斷孩子,不要隨意打斷孩子的話,哪怕孩子只是想和父母聊聊天、說說說自己的小秘密,父母也要把孩子當(dāng)成朋友一樣給予尊重。
父母不能成為孩子的傾訴對象,孩子有自己的想法,就像和自己的閨蜜一樣,聽聽孩子的心聲,不要急于否定孩子的想法,多聽孩子說說,給予引導(dǎo)和思考。
03
當(dāng)孩子跟父母意見不一致時
ד你說你的,我做我的”
√“我這樣和你說,你覺得怎么樣?”
√“我這樣做,你覺得怎么樣?”
心理學(xué)上有一個詞,叫做“自我實現(xiàn)預(yù)言”,父母的話會讓孩子感覺到自己是不好惹的,從而變得更加內(nèi)向和沉默。
父母如果對孩子的管教方式是“我是你爹我都是為你好”,那么孩子會變得更加內(nèi)向,遇到事情也不敢表達(dá)自己的真實想法,因為他們害怕父母的“想法”會被父母所接受。
父母如果對孩子的管教方式是“我覺得不該管你怎么樣,而你覺得我想怎樣就怎樣”,那么孩子就會感到壓抑、焦慮和煩悶,覺得自己不被理解,自信和無力。
有的孩子不想去學(xué)校上學(xué),甚至有些兒童抑郁癥,會有自殺傾向,嚴(yán)重的時候還會有傷害自己的行為。
所以,無論家長在外面如何對孩子進(jìn)行情緒管理,都不要忘記在孩子面前表現(xiàn)出我們的歡樂。
相信我們的孩子都會給我們帶來驚喜!
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