孩子不聽話送哪去管教
要相信,孩子年齡還小,在你的管教下去,他的心始終沒放到學(xué)習(xí)上,老師的管教,哪怕有一點(diǎn)情感上的撫慰,他也能體會(huì)得到。
家長(zhǎng)送孩子的時(shí)候,他總是想讓家長(zhǎng)再把孩子送到學(xué)校,所以在老師沒有及時(shí)通知家長(zhǎng)的情況下,家長(zhǎng)也可以不出現(xiàn),甚至你不在的情況下,他都可以提前知道。
如果你的孩子因?yàn)槟承┦虑樽龅貌缓?老師也沒有主動(dòng)告訴你,這個(gè)就會(huì)給老師造成不便。
一般情況下,老師應(yīng)該是通過家長(zhǎng)會(huì)或者是閑聊的方式,把孩子的表現(xiàn)告訴你。讓你知道,你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng),你的孩子就是有他的責(zé)任感的,如果沒有他,你的孩子就不會(huì)為他的前途擔(dān)憂,并且能為他的前途負(fù)責(zé)任。
2、孩子想進(jìn)步時(shí),不要老是說他這里不好,那里不行。
大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)直接告訴孩子,你不可以這樣做,那你就要這樣做。
比如,有的家長(zhǎng)會(huì)說,“你這樣做,我可不喜歡你這樣做,那樣做,你的表現(xiàn)會(huì)讓我很失望!”
有的家長(zhǎng)會(huì)說,“你這樣做,我不喜歡你這樣做,你這樣做,我很生氣,我感覺很難過!”
這種說教的方式,只會(huì)讓孩子感覺到你不接納他,不僅會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,還會(huì)給孩子的心理帶來負(fù)面影響。
3、孩子不喜歡說話時(shí),父母要多嘗試著創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
當(dāng)孩子還不會(huì)說話時(shí),父母先不需要過多的擔(dān)心,可以先用幻想的方式,創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)讓孩子說話,最后孩子自然就會(huì)說了。
4、不要催促孩子,也不要逼迫孩子,而是應(yīng)該讓孩子自己感受到他說話的樂趣。
很多父母在孩子慢悠悠時(shí),往往會(huì)命令他快點(diǎn)快點(diǎn)去做。
如果孩子慢吞吞吞吞,這時(shí)父母就會(huì)更加督促他快點(diǎn)去做。孩子會(huì)感受到父母的關(guān)心和著急,慢慢地變得更加磨蹭。
5、不要催促孩子,而是“先做什么后做什么”。
父母在催促孩子時(shí),要多問問孩子的意見,如果孩子說不,父母可以提醒他,如果孩子想說的話,那么說出來就可以了。如果孩子不愿意說,那么父母也不要強(qiáng)迫孩子。如果孩子說的話,那么父母可以進(jìn)一步的問。
6、要學(xué)會(huì)給孩子選擇權(quán)。
比如問孩子“你是想現(xiàn)在睡覺,還是想現(xiàn)在睡覺呢?”父母可以問孩子:“是想現(xiàn)在睡覺呢?還是現(xiàn)在睡覺呢?”
7、父母要有權(quán)威。
在我們的家庭中,權(quán)威只有一個(gè),如果父母不權(quán)威,孩子就不會(huì)聽父母的話,所以我們要給孩子選擇的機(jī)會(huì),讓他們自己做決定,而不是對(duì)父母的安排進(jìn)行反抗。
7、給孩子和自己相處的空間。
允許孩子犯錯(cuò)誤,讓他們有機(jī)會(huì)去感受到成長(zhǎng)的喜悅,帶孩子多與自己相處,父母應(yīng)該做的就是要給孩子足夠的愛和溫暖,讓孩子知道自己是被無條件的愛著的,這樣孩子才會(huì)變得更加自信、更加勇敢。
8、給孩子一定的自由空間。
當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后,父母不要再對(duì)孩子管得太多了,要給孩子一定的私人空間,把控孩子的生活。
父母要懂得去學(xué)習(xí)、了解孩子,去認(rèn)識(shí)孩子,就像對(duì)待朋友一樣。
結(jié)局很好,當(dāng)孩子成長(zhǎng)到一定程度,就能與父母分離,所以父母要尊重孩子的成長(zhǎng),不要再對(duì)孩子事事都管束。
結(jié)局很可能是父母所擔(dān)心的,最后卻讓孩子成為一個(gè)沒有主見、沒有獨(dú)立能力的巨嬰。
結(jié)局要好,還要積極主動(dòng),相較于那些“喊得起跑得起”的孩子,父母是不是更愿意相信孩子,也是讓孩子更有力量、更愿意成為一個(gè)獨(dú)立勇敢的人。
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