嚴(yán)重嗎?
從情感的角度來看,抑郁癥往往與躁狂/輕躁狂交替發(fā)作,很難區(qū)分情感發(fā)作的范圍,就是躁狂發(fā)作是抑郁癥的表現(xiàn),可以把之概括為“至少兩周以上的情緒低落”。如果癥狀較重,則應(yīng)按綜合評(píng)估認(rèn)定。
抑郁癥一般會(huì)出現(xiàn)情感、思維、精力或注意力下降,這與遺傳因素有關(guān),比如遺傳素質(zhì)、大腦神經(jīng)遞質(zhì)水平、認(rèn)知能力、情緒、性格特征、家庭環(huán)境等都有一定的關(guān)系。一般抑郁癥患者在經(jīng)歷多次的抑郁發(fā)作后,會(huì)出現(xiàn)幻覺,妄想或者被害妄想,懷疑周圍的人是不是真的有精神病。同時(shí)還有可能患者將全部精力用于思考這件事情,而且擔(dān)心所經(jīng)歷的事發(fā)生的概率可能會(huì)增高,總是憂心忡忡忡忡忡忡忡。嚴(yán)重者還會(huì)出現(xiàn)幻覺、妄想、幻聽,出現(xiàn)自殘自傷、自殺等行為。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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因此,在抑郁癥發(fā)作時(shí)一定要注意觀察孩子的情緒變化,以便幫助孩子及時(shí)調(diào)整情緒。
作為家長(zhǎng),我們要密切關(guān)注孩子的心理健康,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的情緒問題,幫助孩子釋放情緒,讓孩子在成長(zhǎng)的道路上更好的發(fā)展。
