孩子的叛逆期是什么時(shí)候
在孩子的成長(zhǎng)過程中,從出生開始,孩子就對(duì)各種各樣的事物都充滿好奇和求知欲,會(huì)在日常生活中模仿大人的舉動(dòng),表現(xiàn)出來自己的成人身份,這個(gè)階段的孩子會(huì)非常固執(zhí),堅(jiān)持己見,甚至?xí)室庾鲆恍┎磺‘?dāng)?shù)呐e動(dòng),希望家長(zhǎng)能夠給他們正確的引導(dǎo)和教育。
在孩子成長(zhǎng)的過程中,叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的,作為家長(zhǎng)應(yīng)該正確的看待孩子的叛逆期,用正確的方式來引導(dǎo)和教育孩子,那么孩子度過叛逆期的時(shí)候,會(huì)更加的優(yōu)秀。
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第一個(gè)叛逆期:可怕的兩歲左右
孩子在兩歲左右自我意識(shí)開始變得強(qiáng)烈,所以就會(huì)從之前的“小乖乖”變成一個(gè)令人感到無奈的“小惡魔”。凡事總喜歡以“不”字打頭,他最喜歡的事情就是在你說的指令前面加個(gè)“不”字來回應(yīng)。
比如:“睡覺!”“不覺!”“吃飯!”“不飯!”“叫阿姨!”“不阿姨!”等等。
有的媽媽說她的孩子在一歲多的時(shí)候就開始這樣叛逆了,那可能是因?yàn)閶寢屧诟⒆咏涣鲿r(shí),總喜歡命令式的不要怎樣,不許怎樣,孩子就過早地學(xué)會(huì)了說“不”。
孩子就是家長(zhǎng)的一面鏡子,你是怎么樣的,在他那里就會(huì)得到反射。所以改變孩子的關(guān)鍵,還是先改變自己!
而且孩子雖然有了強(qiáng)烈的自我意識(shí),但是在與人交往中,很多想法他不知道該如何表達(dá),比如當(dāng)別人搶他玩具時(shí),情急之下他會(huì)做出拳打腳踢的動(dòng)作。一個(gè)是因?yàn)槭帜_敏感期,一個(gè)是因?yàn)樗约翰恢涝撛鯓诱_表達(dá)意見,慌亂中做出的隨心所欲的反應(yīng)。
那么父母該如何管教這一時(shí)的孩子呢?
(1)切記不要太民主
很多家長(zhǎng)似乎很民主,凡事都與孩子用商量的口氣,我們?nèi)コ燥埡貌缓?我們一起刷牙好不好?孩子這種情況下大都會(huì)回答“不好!”接著你又會(huì)開始發(fā)脾氣或者講道理,那寶寶會(huì)更聽不進(jìn)去。
(2)讓孩子做選擇題
在要求孩子前,用你自己所能接受的選擇方式,給出他兩個(gè)選擇!比如你想吃米飯還是面條?咱們現(xiàn)在出去,還是五分鐘后出去?
當(dāng)然,有的小孩會(huì)給出額外的答案,那你就明確地告訴他,這不是選擇范圍內(nèi)的,然后很嚴(yán)肅地再重復(fù)一遍自己的命題。其實(shí),很多時(shí)候小孩子也不想給家長(zhǎng)太多的沖撞,一般此時(shí)他會(huì)根據(jù)你的范圍來選擇的。
這樣做一方面可以給孩子很好的引導(dǎo),另一方面讓孩子覺得你非常尊重他,有一種當(dāng)家作主的感覺!
(3)不要總是用命令的口氣交流
比如:不許把玩具到處亂扔!其實(shí)你直接說:“寶寶應(yīng)該把玩具放好!”這句他更樂意接受。
家長(zhǎng)粗暴,孩子就會(huì)跟著學(xué)習(xí)你的粗暴,接著就是說,如果你總是粗暴地對(duì)待孩子,指出他的錯(cuò)誤,他就會(huì)變得越來越粗暴,粗暴的結(jié)果就是,孩子變得越來越叛逆,家長(zhǎng)越來越不省心。
其實(shí)想一想,孩子為什么會(huì)變成這樣,也許是因?yàn)槟憧偸谴直┑貙?duì)待他。
同樣的,想讓孩子改掉自己的壞習(xí)慣,也許你只需要稍微調(diào)整一下自己的做法,就可以改變自己的態(tài)度。
很多家長(zhǎng)之所以在教育孩子的時(shí)候容易情緒失控,是因?yàn)樗麄冏约簺]有意識(shí)到,很多時(shí)候自己的語氣和說話的方式就是命令的語氣,這樣子完全不尊重孩子的感受,孩子自然也不會(huì)聽進(jìn)去。
家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,要用尊重的語氣和孩子進(jìn)行溝通,可以引導(dǎo)孩子說:“我知道你現(xiàn)在對(duì)我說話很不耐煩,因?yàn)槲也蛔屇阕瞿阆胱龅氖虑?所以我希望你以后不要這樣說話,所以我希望你能夠先去完成作業(yè),等完成了再去做你想要做的事情?！?/p>
02、給孩子說話的機(jī)會(huì)
家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,往往最喜歡控制,當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候,家長(zhǎng)總是喜歡控制,甚至大聲吼大,但是這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是沒有任何好處的。我們應(yīng)該給孩子說話的機(jī)會(huì),但是有的時(shí)候也不應(yīng)該用很大的聲音去吼罵孩子。要和孩子溝通,通過語言的方式和孩子達(dá)成一致性的意見。
我們應(yīng)該控制好自己的情緒,即使孩子犯錯(cuò)了,我們也要給孩子做一個(gè)解釋的機(jī)會(huì),并且要讓孩子知道我們知道他為什么犯錯(cuò)誤了。這個(gè)時(shí)候,孩子的心情是很難受的,我們也要告訴他這是很正常的。
03、孩子的情緒是需要宣泄的
我們應(yīng)該去理解孩子的情緒,并且接納孩子的情緒,告訴他我們知道他為什么生氣,只有這樣他才能控制自己的情緒。要理解孩子說出來的話,表達(dá)出我們的看法。如果我們不能控制自己的情緒,不能正確地引導(dǎo)孩子,那么他就可能會(huì)把所有的情緒問題都隱藏起來,不愿意表達(dá)出來。
我們要看到孩子,接納孩子的情緒,并且鼓勵(lì)他表達(dá)出來。在我們的引導(dǎo)下,孩子才可能變得越來越優(yōu)秀。
03、接納孩子的情緒
我有一個(gè)朋友是做兒童教育的,在他孩子4歲的時(shí)候,他就帶著孩子一起學(xué)習(xí)二胡,為了讓孩子學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),他給孩子報(bào)了一個(gè)又一個(gè)興趣班,每天晚上都不間斷,孩子都不愿意去了。
