如何陪孩子度過叛逆期
為什么有的孩子長大后就叛逆了呢?
這樣的孩子該怎樣教導?
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究竟怎樣才能幫助孩子度過叛逆期呢?
最近一則新聞讓很多家長很震撼:
杭州楠楠14歲的初中生小趙,因為爸爸媽媽平時工作忙,將他交給爺爺奶奶帶,小趙平時在家的時候總是關起門來看電視,現(xiàn)在小趙上初一了,學習成績也很差。
小趙說,小趙的父母平時都在外地打工,爺爺奶奶帶他在家的時候,也很溺愛,經(jīng)常讓他做一些力所能及的事,他想要什么東西就給他買什么。有一次小趙把學校的玻璃打破了,楠楠因為沒有錢就直接把玻璃砸碎了,小趙也很氣憤,因為他覺得自己沒有用,爸爸媽媽他不會做,于是就和爸爸吵了起來。
這件事情被爸爸知道以后,爸爸把自己從窗臺上抱下來,楠楠的舅舅從三樓陽臺上扔下來的玻璃,就是楠楠打碎的。
父母的反應讓人很心疼,可是對于孩子來說,那種感覺就像是把爸爸當做了一個軟柿子一般的捏。
當然,還有一些年輕人認為,即使自己已經(jīng)這么做了,爸爸媽媽依然會拋棄自己,“我生病了,你們就不要拋棄我了”,“我不想活了,你們用不著我自生自滅”。
這種心理狀態(tài)不利于孩子身心健康,父母應該好好引導。
因此,父母應該給孩子一定的空間,讓他們自己思考,學著自己長大。
但與此同時,父母也應該尊重孩子,對孩子有自己的隱私,不翻看孩子的手機,也不偷看日記本,不偷聽孩子打電話,更不能打罵孩子。
2、父母應該平等地與孩子交流
很多父母在與孩子溝通時,總是居高臨下地斥責孩子,以自己的權威地位與孩子溝通,結果往往是適得其反,孩子也不再愿意與父母交流。
父母應該學會平等地與孩子交流,放下自己的身段,將孩子當成朋友一樣來尊重他,試著從孩子的角度去思考問題。
3、父母與孩子應該有更多的共同語言
父母與孩子之間有天然的共同語言,就算是最親密的父母,也應該多和孩子進行討論,在討論這個問題時,父母可以發(fā)表意見,可以幫助孩子在討論的過程中加以引導,并且對孩子在討論中的表現(xiàn)出的積極的參與表現(xiàn)出很大的興趣,并且讓孩子從這些積極的話語中感受到自己的存在。
另外父母還可以和孩子聊聊自己的青春期,在討論中引導孩子更多地了解自己的身份、學習的重要性,讓孩子在談論未來的時候,更加有方向性,也能幫助孩子判斷自己的身份是什么。
4、父母應該嘗試著去做一些事情
父母和孩子應該是這樣的,那就是為了把自己還原出來,這一點很重要。如果孩子沒能做到,那就讓他們自己承擔自己做的事情,比如說讓孩子自己穿襪子,洗完之后要讓他們自己對照,再試著做一遍。
父母也可以經(jīng)常讓孩子去做一些力所能及的事情,這樣孩子就會慢慢的發(fā)現(xiàn)父母并不會把自己放在眼里那么的那么的重要,因此,當孩子做錯事時,父母也要給予相應的懲罰。
5、有時候孩子更愿意和父母一起玩耍
很多父母總是覺得孩子就只是待在自己身邊,所以讓孩子變得更加的孤獨,甚至是不愿意和自己一起玩耍,這樣的話當孩子和自己玩耍的時候,就會更加的不愿意去和自己的父母玩耍,父母也會覺得孩子更加的孤僻,而這也是因為父母總是和孩子呆在一起的原因。
家長們應該要了解為什么孩子不愛和自己一起玩耍的原因,才能夠幫助自己一起玩耍,孩子也要知道父母要給孩子分享自己的快樂,所以在孩子成長的過程當中一定要找到好的親子關系才能夠讓孩子更加的快樂。
二、如何去做,才能讓孩子不孤獨
1、陪伴孩子玩耍
有的家長在平時的時候總是陪伴著孩子玩耍,而當孩子玩的比較開心的時候,卻是因為一些家長沒有陪伴在孩子身邊,這樣的做法是非常錯誤的,也會讓孩子認為家長在照顧著自己,讓孩子感到非常的孤獨。
作為父母應該抽出時間陪伴著孩子一起玩耍,了解孩子的心理活動,可以通過一些比較簡單的游戲,這樣的做法是能夠讓孩子更加的愿意與父母進行交流,所以家長可以選擇讓孩子自己玩耍的這個方法,不僅能夠更加的的能夠讓孩子在這個過程中提升孩子的注意力,還能夠讓孩子增進親子之間的感情,還能夠讓孩子更加的喜歡上與家長進行溝通。
家長應該怎樣與孩子進行有效的溝通?
1.多帶孩子出去玩
孩子之所以會出現(xiàn)不愿意與家長溝通的情況,就是因為孩子與家長之間的交流是比較差的,所以家長應該在平時多帶孩子出去玩一玩,這樣才能夠讓孩子的成長的更加的豐富多彩,如果家長只是一味的讓孩子去玩耍,那么孩子只會覺得和家長在一起的時間是比較少的,這也是在無形中給孩子造成了壓力。所以家長應該給予孩子更多的時間和空間,這樣才能夠讓孩子在有問題的時候可以和家長進行溝通,更加的愿意去學習。
