青少年心理特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略
01
“少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?！鼻嗌倌甑男睦黼S著成長(zhǎng),開(kāi)始有了新的發(fā)展,他們比過(guò)去的孩子更加獨(dú)立、自信、樂(lè)觀,對(duì)外界也更加敏感。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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尤其是在進(jìn)入初中階段后,他們的心理由于迅速成長(zhǎng),開(kāi)始尋求獨(dú)立,變得有自己的想法,不再以父母的話為中心,開(kāi)始試圖按照自己的想法行事,這時(shí),他們便成了大人眼中的"乖寶寶"。這段時(shí)間,家長(zhǎng)們一定要注意觀察,在孩子叛逆期的時(shí)候,他們是怎么想的呢?
02
叛逆期的孩子,最渴望得到的是家長(zhǎng)的理解
"我家孩子最近不知道為什么老是和我頂嘴,從來(lái)不愿意和我分享自己的想法,還總是跟我頂嘴,說(shuō)一句,就反駁一句,真讓人感到無(wú)奈!""哎,現(xiàn)在的孩子真是越來(lái)越不聽(tīng)話了,什么話都不跟我們講,為什么我們說(shuō)什么話都不愿意聽(tīng)呢?"
不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子的叛逆期都非常的不理解,覺(jué)得孩子到了青春期,就會(huì)開(kāi)始叛逆了,其實(shí)不然,孩子到了青春期,他的大腦會(huì)發(fā)生變化。
首先,第一個(gè)變化就是,孩子的自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),孩子有了自己的想法,自己的小秘密,不想讓別人知道,不想讓別人知道。孩子的自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),對(duì)于一些事情都會(huì)發(fā)表自己的看法,希望得到別人的尊重。
他們希望能夠獨(dú)立自主,不再是爸爸媽媽的小寶寶。但是他們的內(nèi)心深處總是希望能夠得到父母的認(rèn)可和接受,希望能夠得到父母的尊重,他們想要得到老師的認(rèn)可,想要被尊重,也希望自己能夠得到老師的重視。
同時(shí),他們開(kāi)始對(duì)于外界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心,他們開(kāi)始想要了解、接觸、了解。這個(gè)時(shí)候,如果家長(zhǎng)在做什么,他們會(huì)對(duì)此產(chǎn)生興趣,并且這個(gè)興趣也會(huì)一直延續(xù)下去,孩子也會(huì)逐漸地對(duì)父母的”行為””有所期待”。
但是,如果家長(zhǎng)們沒(méi)有及時(shí)制止,或者沒(méi)有給孩子正確的引導(dǎo),就很有可能會(huì)讓孩子誤入歧途。
讓孩子變得虛榮
前些日子,一名男孩兒在商場(chǎng)里被挑選出來(lái)之后,媽媽便讓他拿著棍子和其他小朋友一起玩,想以此來(lái)刺激他的叛逆。男孩兒因?yàn)檫^(guò)于沉迷于玩《王者榮耀》,開(kāi)始對(duì)媽媽的教育和勸說(shuō)不以為然,甚至還會(huì)頂撞媽媽。
雖然男孩兒只是希望通過(guò)游戲里的暴力手段來(lái)證明自己的存在,引起媽媽的注意。但是這位媽媽的做法給孩子打擊了孩子的叛逆之心,認(rèn)為自己的孩子是不會(huì)取得成功的,所以將這種錯(cuò)誤的觀念傳遞給了男孩兒。
這也是孩子渴望獨(dú)立的一種表現(xiàn),其實(shí)孩子并不是想要與父母對(duì)著干,而是希望能夠得到認(rèn)可。
如果孩子與父母之間的相處得不愉快,或者出現(xiàn)了一些矛盾,叛逆心理導(dǎo)致他們對(duì)父母不愿意聽(tīng)從父母的意見(jiàn)。
3、表達(dá)能力弱
父母在孩子青春期的時(shí)候,就應(yīng)該不斷地鍛煉孩子表達(dá)能力,鍛煉孩子的溝通能力,這種能力對(duì)于孩子以后的人生非常重要。
在進(jìn)入青春期之后,孩子在生理上逐漸成熟,也開(kāi)始意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,不再是一只小朋友,同時(shí)也需要父母在精神上對(duì)孩子予以一定的尊重,父母更應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng),理解孩子的想法,并給予孩子一定的合理的引導(dǎo)。
這是因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)心世界正在逐步向成人邁向成熟,他們的行為也在發(fā)生著變化,父母的行為在幫助孩子不斷地完善,父母必須要學(xué)會(huì)靜下來(lái),
學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)呐c孩子溝通,學(xué)會(huì)尊重孩子,并在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中給予必要的引導(dǎo),讓孩子在正確方向上得到發(fā)展。
