心理健康與心理健康是生命教育的基礎(chǔ),只有建立心理健康教育和提升自己的心理素質(zhì),才能對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育和調(diào)節(jié),幫助他們健康成長(zhǎng)。
對(duì)于心理健康,目前國(guó)人很重視,最重要的是針對(duì)美國(guó)衛(wèi)生協(xié)會(huì)的兒童心理健康與教育協(xié)會(huì)兒童心理健康知識(shí)及教育協(xié)會(huì)、美國(guó)國(guó)家培訓(xùn)網(wǎng)、美國(guó)“正面管教協(xié)會(huì)”等,對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行了專門(mén)的研究和講解,同時(shí)也邀請(qǐng)教育專家來(lái)基地進(jìn)行兒童心理教育。
華德福幼兒園教師張立濤在課程《心理健康與教育》一書(shū)中提到:
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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學(xué)生是通過(guò)和父母的接觸來(lái)學(xué)習(xí)的,通過(guò)和父母的互動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)的,通過(guò)和父母的互動(dòng)來(lái)習(xí)得知識(shí)的。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),沒(méi)有天生的成功人士,成功人士的童年都布滿了荊棘。
成功人士的童年都是在不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步中度過(guò)的。
他們之所以成功,是因?yàn)樗麄冇泻軓?qiáng)大的共情能力和覺(jué)察能力,能夠及時(shí)地覺(jué)察到自己內(nèi)心的起伏變化,然后調(diào)整自己的言行。
作為父母,我們要在孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題上給予正確的引導(dǎo),要在孩子的人生道路上給予他們特別的關(guān)注,從而引導(dǎo)他們向上,擁抱陽(yáng)光。
【3】
引導(dǎo)學(xué)生有正確的人生觀
接下來(lái),我把厭學(xué)原因歸結(jié)于家庭,并且提出了解決方法,希望能夠給家長(zhǎng)一些幫助。
老師,您好,我是一名初三學(xué)生的家長(zhǎng),在您的帶領(lǐng)下,我對(duì)孩子厭學(xué)的態(tài)度是深刻的,孩子從小學(xué)到初一,一直在進(jìn)步,但是最近一年,感覺(jué)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度越來(lái)越差,有時(shí)候題目稍微難點(diǎn),孩子就會(huì)抓瞎選,常常因?yàn)轳R虎大意做錯(cuò),導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。
我一直覺(jué)得自己很失敗,很沒(méi)用,甚至覺(jué)得孩子天生不適合讀書(shū),孩子這么小就應(yīng)該有這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,孩子要是讀書(shū)的時(shí)候,有這樣認(rèn)真態(tài)度,才能夠得到很好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
但是昨天我看到了你寫(xiě)的這封信,上面你寫(xiě)的是你每天認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),老師的評(píng)語(yǔ)也是你認(rèn)真完成作業(yè)的態(tài)度,也是你努力完成作業(yè)的態(tài)度。
你說(shuō)你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好,考上重點(diǎn)高中的目標(biāo)會(huì)越來(lái)越近,而且一定要努力學(xué)習(xí),一定要認(rèn)真讀書(shū),爭(zhēng)取考上好的大學(xué)?？墒呛⒆?我看到了,你現(xiàn)在除了玩手機(jī),你還有沒(méi)有其他的愛(ài)好呢?你還有哪些不懂呢?
為了培養(yǎng)你的女兒成材,你是怎么做到的?
通過(guò)圖片,你可以看到孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng),你也會(huì)收獲非常多美好的東西。
經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò),長(zhǎng)大后就會(huì)是一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)家,甚至?xí)蔀橐粋€(gè)有價(jià)值的主播。
我們看到一個(gè)媽媽,開(kāi)直播帶貨,賣(mài)東西,孩子從小就非常優(yōu)秀,是非常優(yōu)秀的孩子。媽媽后來(lái)就給孩子送了一部手機(jī),孩子拿著手機(jī)有時(shí)間就看小說(shuō),打游戲。媽媽還給孩子買(mǎi)了很多消遣的東西。
我們發(fā)現(xiàn)她的女兒,從來(lái)不是癡迷游戲的孩子。
她的時(shí)間都是固定的,有時(shí)候我們拿起書(shū)讀故事書(shū),她就在一邊陪著我們讀。
她的時(shí)間都是固定的,她把學(xué)習(xí)放在第一位,她的時(shí)間就會(huì)用來(lái)復(fù)習(xí)功課。
我們不反對(duì)這樣的安排,但是不建議她在學(xué)習(xí)的時(shí)候拼命學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣的安排完全沒(méi)有給她自己帶來(lái)一丁點(diǎn)的自由,她也根本沒(méi)有任何的時(shí)間用來(lái)和自己玩耍。我們只是希望她在玩的時(shí)候?qū)Ｗ?學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真。
每天都有這樣的陪伴,孩子的時(shí)間自然就會(huì)被這種陪伴填充,他們就會(huì)變得越來(lái)越有耐心。
04
被無(wú)條件的愛(ài)著的孩子,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),世界是美好的。他們有更強(qiáng)烈的幸福感,他們對(duì)世界的探索欲也更強(qiáng)。
這種發(fā)自內(nèi)心的愉悅感和安全感,會(huì)成為孩子內(nèi)心的動(dòng)力。
所以,爸爸媽媽不要逼著孩子去學(xué)習(xí),而是讓孩子的生活和學(xué)習(xí)變得充實(shí)起來(lái),這才是我們對(duì)孩子的期盼。
小競(jìng)有話說(shuō):
作為爸爸媽媽,當(dāng)你看到孩子的一些不好的行為,或者孩子身上的一些壞毛病時(shí),先不要急著去指責(zé)孩子。而是先看一下自己,是不是在內(nèi)心沒(méi)有給孩子真正的愛(ài)?
種下愛(ài)和美好,才能成就孩子的未來(lái)。
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與所有父母共勉!
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