孩子不聽話一罵就往外跑,怎么管教都不管用
前幾天,媽媽因?yàn)榭吹阶约旱膶殞氃诳蛷d里跳來跳去,被氣得不行,從客廳走到客廳,還朝孩子大吼,怎么不好好學(xué)習(xí)呢?
我一把把她拉了回來,同時攔住了她,想找她談?wù)勑?因?yàn)樗暮⒆釉谏蠈W(xué)期間不聽話,就喜歡看電視,一寫作業(yè)就哭,都是在電視中出來的。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績的6個步驟》的電子書
每次我氣得不行,教育她時,她總是滿不在乎的說:“不說你還記不住,我怎么生了你這么個孩子,孩子之前還挺好的,怎么今天就不聽話了呢?!”
我相信這樣的嘮叨不止一個家庭,很多父母每天都在對孩子說,你怎么不聽話,你怎么不把心思放在學(xué)習(xí)上,你怎么不知道好好學(xué)習(xí),你怎么就不知道爭氣,你怎么不把心思放在學(xué)習(xí)上……………………
就像這位媽媽所說,孩子越大越難管,像這種情況,其實(shí)是孩子進(jìn)入了青春期,獨(dú)立意識覺醒,父母會突然覺得孩子不像小時候那么聽話,不愿意與自己交流,老是喜歡躲在自己的房間里。
當(dāng)孩子進(jìn)入青春期之后,獨(dú)立意識越來越強(qiáng),一方面孩子的自我意識也逐漸增強(qiáng),渴望獨(dú)立,對父母的依賴也越發(fā)的強(qiáng)烈。
但是他們想獨(dú)立,不愿意被父母管束,想要自由,不想受到約束,不想被父母過度保護(hù),因此,在這個過程中,與父母產(chǎn)生摩擦是必然的事情。
這就導(dǎo)致了很多孩子之所以會叛逆,家長之所以會感到惱火,其實(shí)主要原因也是因?yàn)楹⒆拥莫?dú)立意識越來越強(qiáng),他們不再愿意接受父母的安排,而是想要自己表達(dá)自己的想法。
2、父母干涉過多,影響孩子獨(dú)立
青春期的孩子已經(jīng)擁有自己的想法和需要,家長如果完全按照自己的想法和要求去做,孩子就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵抗。在這個時候,父母很容易在一旁”生拉硬拽”,最后事情不了了之,孩子反而會鬧得更加嚴(yán)重。
之所以孩子會出現(xiàn)這樣的行為,其實(shí)也是父母干涉過多,影響了孩子正常的生長發(fā)育。有的家長會說,他們覺得孩子只有大人去管他們,他們才能好好的成長。然而事實(shí)上,孩子的成長,離不開大人的幫助,如果父母沒有做到這三點(diǎn),就會讓孩子的情況變得更加糟糕。
二、什么是”厭學(xué)期”
1、”心理”
“心理”心理”上是一個很簡單的名稱,指的是一個人在心理上的狀態(tài),以及他對環(huán)境的適應(yīng)性。在孩子的心理發(fā)育過程中,就會出現(xiàn)”心理斷乳期”,這個階段是孩子從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子從兒童向青年轉(zhuǎn)變的過渡階段。進(jìn)入初中之后,孩子的主要矛盾主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1.學(xué)習(xí)的獨(dú)立性
在小學(xué)期間,孩子在心理上的獨(dú)立性得到快速發(fā)展,這種獨(dú)立性主要表現(xiàn)在孩子對教師的態(tài)度,上課的活躍度,自己獨(dú)立性和自主性都得到了發(fā)展,孩子能夠獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)和思考,對自己所做出的決定有更明確的認(rèn)知。因此,他們對于自己想要完成的事情有了一定的責(zé)任心,因此,學(xué)習(xí)積極性就會慢慢提升。
2.自信心不足
有些孩子是因?yàn)槔蠋煵贾玫囊恍┳鳂I(yè)過多的緣故,比如說作業(yè)太多,家長對于孩子的學(xué)習(xí)成績非常的重視,所以當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)下滑,家長就會經(jīng)常對孩子進(jìn)行批評指責(zé),甚至是打罵。時間久了,孩子對于學(xué)習(xí)就會失去興趣。對于這些孩子,他們經(jīng)常性地會表現(xiàn)出一種消極悲觀的情緒,自暴自棄的心理狀態(tài)。所以,家長就會認(rèn)為孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)上出現(xiàn)了畏難情緒,對于這種情緒,家長首先要幫助孩子釋放情緒,讓孩子意識到學(xué)習(xí)是一件很有意義的事情。如果孩子出現(xiàn)了畏難情緒,那么家長應(yīng)該及時調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)心態(tài),讓孩子能夠感受到學(xué)習(xí)的重要性,在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候,家長應(yīng)該鼓勵孩子勇敢面對。
如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情緒,那么家長應(yīng)該先進(jìn)行積極的心理暗示,告訴孩子“其實(shí)你已經(jīng)很棒了,只要你認(rèn)真復(fù)習(xí)了,那么我相信你一定可以的”,鼓勵孩子把重心放在改變學(xué)習(xí)上面,成績才能有所提升。
2、家長可以多鼓勵孩子學(xué)習(xí)
作為父母,都希望自己的孩子可以變得越來越好,所以當(dāng)孩子成績出現(xiàn)下滑,家長就開始對孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的批評教育,甚至動手打孩子,殊不知這樣會讓孩子變得越來越差,更加放棄學(xué)習(xí)。家長應(yīng)該多給孩子鼓勵,讓孩子感到自己是被重視的,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
當(dāng)孩子成績下降的時候,家長應(yīng)該多和孩子進(jìn)行交流,幫助孩子找到學(xué)習(xí)的方法,只有如此,孩子的成績才會越來越好。
3、幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力
其實(shí)學(xué)習(xí)是孩子成長的過程,所以家長應(yīng)該要用一種積極的心態(tài)去看待學(xué)習(xí),而不是一味的指責(zé)孩子,這樣只會讓孩子越來越差。家長應(yīng)該根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),才能讓孩子取得好成績。
寫在最后
:孩子的學(xué)習(xí)能力真的只有提高孩子學(xué)習(xí)能力的時候才會有作用,并不是想要通過一些單一的方式來提高孩子的學(xué)習(xí)成績。想要讓孩子學(xué)習(xí)成績提升,家長可以多進(jìn)行多方面的知識的延伸,只有多方面的知識積累,才能讓孩子的學(xué)習(xí)能力有所提高,才能讓孩子在今后的生活中,更加順利的取得成功。
