適合叛逆期女孩看的書
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最近朋友來我家做客,來給我分享一個(gè)女孩子的故事。
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有個(gè)女孩叫小M,是個(gè)十分聽話的孩子。在我印象里她從小到大總是成績優(yōu)秀、懂事,很少惹父母生氣。
但是自從進(jìn)入青春期后,她卻像變了一個(gè)人一樣。不僅越來越愛打扮,還經(jīng)常逃課,徹夜不歸,學(xué)習(xí)成績也一落千丈,到了初一下學(xué)期,竟然趁父母不注意的時(shí)候,離家出走了。
當(dāng)我們都覺得青春期的孩子該逆襲時(shí),沒想到他們的未來才剛剛開始。
因?yàn)椴涣私膺@個(gè)原因,我把女兒的電話打了過來。
“女兒的成績一直不錯(cuò),最近一段時(shí)間,忽然出現(xiàn)了厭學(xué)的情況,也不愛和我們說話了?！?/p>
女兒向來是個(gè)很有禮貌的孩子,這一點(diǎn)也不像她能做出來的事。
我疑惑地問:“為什么突然有這樣的變化呢?”
女兒從沙發(fā)上靠著頭,不耐煩地說:“我覺得煩死了,我想自己靜靜待著。”
看著她渴求而又傷心的樣子,我打了個(gè)寒戰(zhàn),暗中盯著她。
結(jié)果,一直到五點(diǎn)半,女兒終于起床了。
這時(shí),我心里還在責(zé)怪她:“為什么你沒起床就想著玩手機(jī),不想學(xué)習(xí)呢?”
她看了我一眼,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我繼續(xù)說:“是因?yàn)槟阕约盒那椴缓?所以才把手機(jī)砸到地上,這種方式讓你感到痛苦?！?/p>
接著,我拉著她的手來到客廳,大聲哭了起來。
原來,我的吼叫讓女兒把手機(jī)砸了,這個(gè)方法對(duì)我女兒來說,非常有效。
在她的意識(shí)里,手機(jī)是她的全部,只要自己想玩手機(jī),就一定要砸到手。
因?yàn)橹雷约核さ沽?所以才會(huì)哭。
所以,我就及時(shí)阻止了她。
從那以后,女兒再也沒有沉迷手機(jī)了。
她照著做了,現(xiàn)在看起來,女兒還是很懂事的。
網(wǎng)友評(píng)論:
“這還真不錯(cuò),這孩子的教育很有方法?！?/p>
“這個(gè)方法很好用。”
“如果你以后經(jīng)常這樣做,那么孩子的情緒就會(huì)平和,就不會(huì)像現(xiàn)在這樣歇斯底里地跟你發(fā)脾氣?！?/p>
“可以接受,就是要反思,要做到共情,不然,就不會(huì)這么大發(fā)雷霆。”
和孩子共情也是有方法的,但是我們的原則還沒有制定,那些具體的方法有沒有更好的?
如果有的,那就需要我們自己來制定。
如果沒有,那就需要我們父母來做。
說了這么多,其實(shí)還是想跟各位家長說,孩子都是很聰明的,并不是非要強(qiáng)迫孩子順從我們。
因?yàn)?我們有一個(gè)原則:
孩子對(duì)父母的態(tài)度,取決于我們對(duì)孩子的態(tài)度。
如果我們對(duì)孩子有期待,對(duì)孩子有期待,那么我們就需要把孩子當(dāng)作一個(gè)人來對(duì)待。
把孩子當(dāng)作一個(gè)人來對(duì)待,孩子有一個(gè)小小的模仿。
所以,請(qǐng)不要覺得孩子一定要怎樣怎樣,父母就怎樣。
其實(shí)我們?cè)诤⒆用媲?就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的父母有時(shí)候會(huì)“吝嗇”自己的話,孩子也會(huì)受不了。
而孩子有時(shí)候就會(huì)說:“你說的對(duì),我跟你說了我就要做,你給我買了?！?/p>
如果父母在孩子的面前說:“你要懂事,你要懂事,我都是為了你好,我這都是為了你好?！?/p>
那么孩子一定會(huì)在這些東西上留下“種子”,慢慢的,等到孩子真的長大了,也會(huì)對(duì)父母的行為產(chǎn)生質(zhì)疑。
最后,毀掉一個(gè)人很容易,毀掉一個(gè)人很容易,就毀掉一個(gè)孩子很容易。
為什么會(huì)毀掉一個(gè)人?
毀掉一個(gè)人很容易,看這四個(gè)字,看他一生。
毀掉一個(gè)孩子,就看這四個(gè)字。
所以,今天我要來跟大家探討一下孩子沉迷手機(jī)的這件事,以及手機(jī)成癮的危害。
到底有沒有危害?
首先,沉迷手機(jī)會(huì)影響孩子大腦發(fā)育。
大家都知道,手機(jī)是非常容易上手的東西,人們會(huì)被手機(jī)上面的文字所吸引。
小孩子沉迷手機(jī),也是處于模仿狀態(tài),看到一些圖片或者視頻,孩子會(huì)去模仿。
然后,通過手機(jī)里的人物或者文字來探索世界。
甚至于現(xiàn)實(shí)中的一些小游戲,也會(huì)給孩子帶來很多不好的影響。
比如很多孩子就是很喜歡玩手機(jī),然后,變成了沉迷手機(jī)的人。
所以,在這種情況下,在阻止孩子玩手機(jī)的時(shí)候,可能第一個(gè)方法就出現(xiàn)了,就很容易出現(xiàn)“禁果效應(yīng)”。
之前我們看過一篇文章《被禁果效應(yīng),越不讓孩子玩手機(jī),孩子越好奇》,其中的一篇文章中,就提到了這樣一個(gè)故事。
一位心理學(xué)家說,他的一個(gè)孩子,幾乎每天都會(huì)和他要好的朋友出去玩。
有一次,朋友帶著他的兒子樂樂出去玩,因?yàn)闀r(shí)間太晚了,所以他們決定帶孩子去睡覺。
但是,當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)朋友家的孩子睡覺時(shí)還有一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就想要睡覺了,這時(shí)候樂樂就開始給孩子制定了嚴(yán)格的作息時(shí)間。
