的成因有多種,有遺傳、生物學(xué)、腦電圖異常、神經(jīng)生化因素等。
下面我們就從發(fā)病機制、神經(jīng)遞質(zhì)、致病因素、精神活性物質(zhì)以及物質(zhì)的耐受性因素和心理社會因素等方面來談?wù)勗摷膊〉某梢颉?/p>
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以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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雙相情感障礙的成因有哪些?
雙相情感障礙又稱躁郁癥,是一種常見的情感障礙,以情緒高漲、思維奔逸、活動增多、精力充沛、活動增多為主要特征。其核心癥狀是持久的情緒低落、思維遲緩、言語減少,興趣和活動減少。
通俗理解,就是患者情感高漲、思維活動增多、活動增多、注意力、工作量增加,思維活動增多。
其主要特點是在抑郁狀態(tài)下,情緒容易被激惹,缺乏愉悅感;而在躁狂狀態(tài)下則可能會感到神志增強、精力充沛,思維奔逸、活動增多,精力旺。
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雙相情感障礙的主要表現(xiàn)有哪些?
抑郁癥最主要表現(xiàn)在躁狂的程度,這也是我們?？吹降?患者心情不好,會發(fā)脾氣、摔東西、大吼大叫,這個時候就很容易被激惹,對孩子的心理狀態(tài)變化會非常明顯,有可能孩子已經(jīng)受到了長年累月的情緒影響,甚至有時候會患者一發(fā)高燒,或者一發(fā)脾氣,就出現(xiàn)大發(fā)脾氣的現(xiàn)象。
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其次,雙相情感障礙的表現(xiàn)主要包括抑郁癥的表現(xiàn)
1,情緒低落,精力旺盛,興趣減退
很多人在做事情的時候,往往會忽略掉自己最基本的情緒,就會忽略事情的積極一面。
其實這樣的人在生活中多半是沒有做事的熱情,只是腦子比較懶,容易鉆牛角尖,這樣的人在平常生活中很難感受到自我的價值,做事的信心會大大降低,出現(xiàn)情緒低落的情況。
2,情緒低落,興趣喪失
雙相情感障礙的患者多半會有這種情況,生活中他們會把情緒當(dāng)作生活的重心,因為生活中每一個人的心情都是由自己的喜怒哀樂來決定的,他們不會因為家庭矛盾而悲傷,或者是他們遇到事情時總是郁郁寡歡,總是郁郁寡歡,也會讓人覺得不開心。
3,意志消沉
雙相情感障礙患者的意志消沉,會出現(xiàn)非常排斥的心理狀態(tài),但對于一個喜歡堅持愛好的人來說,會產(chǎn)生非常大的消極影響,對于自身的興趣愛好也會極度排斥。
4,對于人際交往能力的喪失
雙相情感障礙患者的精力明顯會有所減少,往往會認(rèn)為自己一事無成,甚至有可能會放棄自己,內(nèi)心的存在對于他們來說是一種巨大的打擊,可能會產(chǎn)生自殺的想法,會有一種負(fù)罪感,并且還會產(chǎn)生一定的恐懼感,嚴(yán)重的話會患者會出現(xiàn)幻覺和妄想的癥狀。
5,出現(xiàn)與記憶障礙的行為
雙相情感障礙患者會出現(xiàn)患者記憶力下降的行為,例如思維變得遲鈍,記憶力減退,對生活失去興趣,并且在行動上難以自控,嚴(yán)重的甚至?xí)霈F(xiàn)幻覺。
6,患者會出現(xiàn)自殘的行為
1,對于有輕度抑郁癥,但是不嚴(yán)重的,而且會在躁狂癥的表現(xiàn)上,對自己產(chǎn)生了否定的評判,認(rèn)為自己就是不行,是個廢人,是個瘋子。
2,出現(xiàn)自傷的行為
自殘行為,是一種非常嚴(yán)重的精神疾病,是精神疾病的癥狀,甚至?xí)?dǎo)致自殘自殺。
3,自殘的頻率會隨著時間的推移而增加
自殘者會出現(xiàn)多次自殘行為,有的自殘自殺未遂,甚至自殺未遂。
4,躁狂的時候,出現(xiàn)某些運動的頻率會增高
自殘的運動的頻率會增加,也會讓人出現(xiàn)很多情緒的變化,有些人也會出現(xiàn)精神疾病。
我曾經(jīng)接診過一個小病人,自殘自傷的行為非常的明顯,但是每次都沒有辦法控制自己,經(jīng)常的,自殘自傷的時候經(jīng)常做,如果讓他去做他不愿意做的事他反而不去做,并且還會有強烈的自殘行為,我曾經(jīng)見過這個小病人,自殘自殘時完全可以在地上打滾,非常的傷心,她有自殺的意念,但是又有止不住的自殘行為,我不知道是哪里出了問題,也不敢直接去醫(yī)院求助,他媽媽也說我一直都在努力的做,但是我就是做不到。我到底應(yīng)該怎么辦呢?
抑郁癥的人在情緒低落的時候,往往就會感覺到特別的絕望,認(rèn)為自己活著沒有意義,覺得自己對不起父母,因為父母讓自己沒有上學(xué),在這樣的情況下,有的孩子就是一直很努力地活著,但是就是無法達(dá)到他們想要的結(jié)果,因此就會覺得非常的痛苦,所以他們會選擇了自殺。這就是他們的抑郁癥的一個特征,很多人在看到了孩子的這種情況下,肯定會非常的傷心,甚至?xí)幸恍┖⒆泳蜁x擇了放棄生命。
其實這種對于抑郁癥患者的心態(tài)就是,他們根本就不相信自己可以走出這個困境,所以他們就會選擇放棄生命,讓自己變成一個沒有希望的人。
那么你覺得我們應(yīng)該怎么樣改變孩子的這種情況呢?
一、不要對孩子說“你不要上學(xué)”
有一些家長在孩子患上抑郁癥之后就會選擇讓孩子休學(xué),但是有些孩子會因此而放棄生命。
