孩子6歲很不聽話,這實(shí)在是父母最大的挫敗。但是如果孩子已經(jīng)到了8歲了,有了自己的想法和主意,家長(zhǎng)在教育過(guò)程中就應(yīng)該更多地讓孩子自己去思考和選擇。父母要尊重孩子的決定,并且適當(dāng)?shù)亟o予引導(dǎo)和建議。
比如:當(dāng)孩子的要求已經(jīng)滿足滿足并且孩子的心理,家長(zhǎng)就可以這樣對(duì)孩子說(shuō):“你想要什么東西的話,你自己提出來(lái),媽媽好好給你買?！倍皇侵苯泳芙^孩子:“你必須要這么做,要不然媽媽可不會(huì)同意?！?/p>
所以當(dāng)孩子的需求得到了滿足,我們要學(xué)會(huì)拒絕孩子,不僅僅是要學(xué)會(huì)拒絕孩子,更是要學(xué)會(huì)尊重孩子。
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給孩子選擇的機(jī)會(huì)
孩子雖然小,但是也有自己的想法和思考能力,給他們犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),讓他們自己去獨(dú)立思考,在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。所以,如果孩子在某一方面或某個(gè)方面的能力有所欠缺,我們要懂得去尊重孩子,并讓孩子自己做出改正。如果孩子經(jīng)常有叛逆的行為,我們要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)摹胺艞墶?給孩子更多的選擇權(quán),讓他們自己去感受自己選擇帶來(lái)的結(jié)果的好壞,同時(shí)也給孩子提供好的自我思考的空間,讓他們嘗試著獨(dú)立解決問(wèn)題。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)摒棄對(duì)孩子的控制
家長(zhǎng)們總是覺得自己是經(jīng)歷過(guò)多少人生,所以才會(huì)對(duì)自己的孩子有更多的控制,總是覺得自己是為了孩子好,所以希望孩子按照自己的想法去成長(zhǎng)。然而孩子雖然對(duì)家長(zhǎng)有了一定的理解,但是由于經(jīng)驗(yàn)不足,孩子往往做不好事情。
如果家長(zhǎng)們覺得孩子叛逆的話,就一定要適當(dāng)?shù)目刂埔幌?不能操之過(guò)急。畢竟作為家長(zhǎng),他們都希望自己的孩子可以身心健康,將來(lái)可以有一番作為。只是有的家長(zhǎng)也會(huì)感到非常的焦慮,生怕自己的孩子會(huì)一步錯(cuò)踏錯(cuò),耽誤孩子的發(fā)展。
其實(shí),想要孩子不叛逆,家長(zhǎng)還是要給孩子足夠的空間,不要把孩子管的太死死。這位媽媽說(shuō)出了很多家長(zhǎng)的心聲。家長(zhǎng)應(yīng)該知道孩子的叛逆期分為三個(gè)階段,分別為:
第一個(gè)階段:2-4歲,在這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)世界有了自己的認(rèn)知,他們會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以自己做決定了。這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡對(duì)家長(zhǎng)的存在很執(zhí)著,如果家長(zhǎng)一再的進(jìn)行干涉,可能會(huì)引起孩子的叛逆,因?yàn)榧议L(zhǎng)在這個(gè)時(shí)期的身份會(huì)影響孩子對(duì)自我的認(rèn)知,會(huì)讓孩子變得更加的敏感。
第二個(gè)階段:7-9歲,也就是孩子進(jìn)入青春期的時(shí)候,這個(gè)階段的孩子會(huì)有一個(gè)叛逆的階段,也就是大家常說(shuō)的青春期,但這個(gè)時(shí)期是孩子最叛逆的階段,因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)慢慢開始萌生自己獨(dú)立的思想,所以他們會(huì)對(duì)很多事情感興趣,也會(huì)對(duì)父母的一些話語(yǔ)產(chǎn)生懷疑,慢慢的他們開始覺得自己長(zhǎng)大了,所以這個(gè)階段也會(huì)發(fā)生很多的事情,父母就會(huì)認(rèn)為孩子變得不聽話了。
有很多父母對(duì)于這個(gè)階段是非常的頭疼,所以,父母不讓孩子玩,那么孩子就會(huì)出現(xiàn)頂嘴的情況,并且開始討厭父母,覺得父母根本就不理解自己,甚至開始討厭父母,會(huì)對(duì)父母有一種仇恨,覺得自己的想法是錯(cuò)誤的,自己的行為才是錯(cuò)誤的。
二、對(duì)于叛逆期的孩子該怎么辦?父母應(yīng)該這樣做,才能讓孩子更好的成長(zhǎng)
1. 多給孩子發(fā)泄情緒的機(jī)會(huì)
處于叛逆期的孩子,情緒就像是六月的天氣,說(shuō)變就變。
在這個(gè)階段,父母和孩子經(jīng)常會(huì)爆發(fā)出一些矛盾,而處于叛逆期的孩子,情緒就像是六月的天氣,說(shuō)變就變,而處于叛逆期的孩子,也經(jīng)常出現(xiàn)情緒的爆發(fā)。
因此,父母對(duì)于孩子的情緒管理,就要做到心中有數(shù),不僅僅是孩子出現(xiàn)情緒問(wèn)題的時(shí)候,父母也要經(jīng)常的去做,而且是要在平時(shí)的時(shí)候,父母要多和孩子溝通,多去了解孩子的內(nèi)心想法。
2. 多關(guān)注孩子的心理變化
處于叛逆期的孩子,或多或少都會(huì)有一些負(fù)面情緒,父母的忽視,可能會(huì)讓孩子變得郁郁寡歡,不愿意與外界溝通,從而影響孩子的性格塑造,所以作為父母要多關(guān)注孩子的心理變化,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有情緒波動(dòng),就要及時(shí)的去開導(dǎo)孩子。
父母應(yīng)該多觀察孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的一些異常行為,這樣才能及時(shí)的疏導(dǎo)孩子的心理問(wèn)題。
3. 尊重孩子
父母要多尊重孩子的想法,尤其是尊重孩子的想法,不要強(qiáng)迫孩子,給予孩子自由選擇的空間。
不要把孩子的想法強(qiáng)加于孩子身上,更不要對(duì)孩子進(jìn)行打擊式的教育,這樣會(huì)讓孩子形成不聽話的性格,對(duì)以后的成長(zhǎng)也會(huì)有很大的影響。
很多父母在看到孩子不聽話的時(shí)候,會(huì)產(chǎn)生很大的心理壓力,但這種情況很容易被孩子激發(fā)出來(lái),所以身為父母的應(yīng)該多和孩子溝通交流,了解孩子內(nèi)心的想法,幫助孩子樹立正確的人生觀。
