叛逆期的孩子為什么那么難管教?
家長(zhǎng)面對(duì)孩子的叛逆期時(shí),應(yīng)該怎么做?
一、孩子叛逆期的心理
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書
孩子的叛逆期在3歲左右,他們有了自己的想法,需要家長(zhǎng)給予一定的引導(dǎo)。
比如孩子想吃糖,可是家長(zhǎng)覺(jué)得家里已經(jīng)有很多糖,不可以吃,于是孩子不知道要糖,也沒(méi)有哭鬧。
這時(shí)候,家長(zhǎng)不要在孩子的角度來(lái)思考孩子為什么要這樣做,也不要去打罵孩子,孩子哭鬧的過(guò)程是成長(zhǎng)的過(guò)程,只有家長(zhǎng)懂得“接納孩子的情緒”,才能讓孩子更好地成長(zhǎng)。
二、“我”的情緒
同事的女兒朵朵今年上二年級(jí)了,她在家中的地位非常高,被同事寵壞了。孩子一出生就被爺爺奶奶寵壞了,爸爸媽媽讓她做什么,她總是不做。同事對(duì)她的要求十分嚴(yán)格,只要不聽(tīng)話,什么要求都會(huì)滿足。
那次,孩子把學(xué)校里所有的橡皮都扔到了學(xué)校,只有她用了一個(gè)小時(shí),才把橡皮擦回了原位,但老師卻說(shuō),不應(yīng)該把橡皮擦回去,因?yàn)檫@意味著她無(wú)法通過(guò)丟橡皮泥來(lái)解決問(wèn)題,
而且抄作業(yè)已經(jīng)成為習(xí)慣了,如果再改掉的話會(huì)更麻煩。
因此,朵朵的父母在家里對(duì)孩子要求特別嚴(yán)格,是很嚴(yán)格的。朵朵的媽媽就經(jīng)常和老師溝通,讓老師在學(xué)校多照顧下孩子,但不知道是不是朵朵的心理在作祟。其實(shí),像朵朵媽媽這樣的父母在生活中非常多,他們的表現(xiàn)也比較常見(jiàn)。孩子每次做作業(yè)之前,父母都會(huì)“監(jiān)督”著,但是一旦父母出現(xiàn)“偷看”行為,孩子就會(huì)開(kāi)始有些小動(dòng)作,心思不放在學(xué)習(xí)上。
02
作業(yè)本就像字帖一樣,有著一定的書寫規(guī)范
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,他們難免會(huì)出現(xiàn)一些寫錯(cuò)、寫歪寫得歪寫得歪寫得歪寫得歪寫得歪寫得歪寫得歪寫得歪寫得歪的情況。這是因?yàn)楹⒆拥膶懽值臅r(shí)候沒(méi)有將寫字的過(guò)程規(guī)范規(guī)范規(guī)范起來(lái),將寫好的字視為反例,孩子會(huì)為了達(dá)到老師的要求而放棄一些原本可以爭(zhēng)取的權(quán)益。
作為父母要明白,孩子的書法是一項(xiàng)長(zhǎng)期養(yǎng)成的過(guò)程,想要讓孩子養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣,并不是一朝一夕的事,但是父母?jìng)儏s急吼吼責(zé)罵孩子,就會(huì)讓孩子養(yǎng)成想要偷懶的習(xí)慣。
03
坐姿不端正,孩子容易學(xué)壞
孩子學(xué)習(xí)需要坐姿規(guī)范,如果孩子坐姿不端正,家長(zhǎng)也應(yīng)該及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤。有些孩子愛(ài)學(xué)習(xí),認(rèn)為“坐在這個(gè)位置寫作業(yè)就是寫作業(yè)”,但是這樣的孩子不僅是寫作業(yè)的時(shí)候,其他方面,也都非常地講究坐姿,不端正的習(xí)慣,會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
在寫字時(shí),坐姿也不端正,容易養(yǎng)成不良的習(xí)慣,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),這個(gè)行為才是最大的影響。
孩子寫作業(yè)時(shí),父母該怎么做?
其實(shí)父母在孩子寫作業(yè)時(shí),需要保持安靜的狀態(tài),這樣的家庭環(huán)境才會(huì)更加有助于孩子寫作業(yè)。
1、在寫作業(yè)的時(shí)候,一定要讓孩子集中注意力
其實(shí)孩子寫作業(yè)的時(shí)候,注意力是很容易被分散的,哪怕是身邊有其他的事物,孩子也是很難集中注意力去寫作業(yè)的。所以當(dāng)父母看到孩子寫字的時(shí)候,
也要讓孩子集中注意力去寫作業(yè),在寫作業(yè)的過(guò)程中,孩子的專注力一定會(huì)下降,慢慢的也就會(huì)越來(lái)越慢。
2、不要打擾孩子
父母要做的,就是盡量不要打擾孩子,在孩子專注力集中的時(shí)候,不要去打擾孩子,讓孩子知道自己是在專心寫作業(yè)。
3、家長(zhǎng)不要在孩子寫作業(yè)的時(shí)候看電視,這樣會(huì)打斷孩子寫作業(yè)的思路
孩子寫作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)不要看電視,玩手機(jī),這樣會(huì)讓孩子認(rèn)為寫作業(yè)是一件非常困難的事情,所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)在孩子寫作業(yè)的時(shí)候在一旁看書或者是工作,這樣孩子也會(huì)更加的集中注意力,寫作業(yè)的效率更高。
4、孩子寫作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)不要在一旁玩手機(jī)或者看電視
很多家長(zhǎng)在看到孩子寫作業(yè)的時(shí)候,因?yàn)楣ぷ鞯氖虑橐矔?huì)在一旁陪伴著孩子,這個(gè)時(shí)候孩子的注意力被家長(zhǎng)吸引走,所以很多孩子寫作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)在一旁看電視或者是玩手機(jī),往往會(huì)給孩子起到不良的示范作用,所以家長(zhǎng)在看到孩子寫作業(yè)的時(shí)候不要因?yàn)楹⒆硬粚懽鳂I(yè)或者是做一些沒(méi)用的事情而感到焦慮,這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得沒(méi)有面子,其實(shí)這樣會(huì)讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生抵觸心理,因?yàn)楦改傅男乃既慷挤旁谑謾C(jī)或者是電視上面,對(duì)于孩子的內(nèi)心產(chǎn)生了一定的干擾,所以會(huì)導(dǎo)致孩子的注意力難以集中。
5、最重要的一點(diǎn)是家長(zhǎng)一定要以身作則
孩子是父母的一面鏡子,孩子有問(wèn)題一定是父母的原因,所以希望父母通過(guò)自己的行為去影響孩子,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约憾^(guò)分的煩惱或者是情緒激動(dòng)。孩子就會(huì)在這方面產(chǎn)生焦慮的心理,而且在孩子產(chǎn)生焦慮的同時(shí)也會(huì)讓他對(duì)你產(chǎn)生一定的懷疑。所以作為家長(zhǎng)一定要做到以身作則,不要自己在那種焦慮的氛圍中成長(zhǎng),然后呢去“傳染”給孩子,所以呢父母的努力才是讓孩子擺脫手機(jī)依賴的最好的方式。
