心理健康室簡介
“《未成年人心理健康輔導(dǎo)中心》”負(fù)責(zé)人、北京安定醫(yī)院副院長楊新娥說。據(jù)她了解,為貫徹落實(shí)《健康中國行動(dòng)——兒童青少年心理健康行動(dòng)方案(2019-2022年)》,推進(jìn)兒童青少年心理健康服務(wù)體系構(gòu)建,及時(shí)預(yù)防、防治青少年心理障礙和精神障礙,確保兒童青少年心理健康,已是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
“心理健康是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)?！睏钚露鹫f,心理健康是我國心理健康的重要內(nèi)容和必須關(guān)注的一個(gè)重要課題?！靶睦斫】档娜藷o論生理還是心理狀態(tài),都是非常健康的?！彼硎?現(xiàn)階段,我國成年人或青少年心理疾病患者較多,需要長期關(guān)注和識(shí)別,但由于目前我國兒童青少年的心理健康形勢嚴(yán)峻,很多學(xué)校在入學(xué)前就進(jìn)行了心理健康篩查,但篩查結(jié)果往往只針對(duì)孩子本人。如果孩子自身狀況很差,家長很少能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn);在社會(huì)上,有些小學(xué)生會(huì)因?yàn)楣ぷ髦斜憩F(xiàn)不佳而感到痛苦,而出現(xiàn)抑郁情緒;社會(huì)環(huán)境中,有些“社恐”的孩子,也同樣會(huì)因?yàn)椤吧缈帧倍霈F(xiàn)心理問題?！安徽撌峭庀蚧騼?nèi)向,抑郁癥都是一樣的,它是一種復(fù)雜的疾病,不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人的性格而有所不同”。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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“社恐”的出現(xiàn)是由于心理準(zhǔn)備不足,也就是說進(jìn)入了青春期,孩子們渴望獨(dú)立,渴望與人交往,渴望證明自己有能力,渴望被周圍的“盟友”所接受。當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)很勇敢的人,就可以突破自我保護(hù)的保護(hù)措施。
“社恐”的本質(zhì)是追求個(gè)性,害怕被別人評(píng)價(jià)、接受別人的意見,所以我選擇自己做“社恐”。
閨蜜的孩子曾經(jīng)有段時(shí)間也非常的“社恐”,經(jīng)常躲在房間里面,不和人交流,甚至連作業(yè)也不完成。
其實(shí)我們不難理解她的孩子為什么會(huì)有這種現(xiàn)象,是因?yàn)楹⒆釉谶M(jìn)入青春期之后,孩子們身體已經(jīng)長得很結(jié)實(shí)了,有了自己的“小宇宙”,但是大腦卻還沒發(fā)育成熟。
這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)非?？释凶约旱男』锇?有自己的朋友,也有自己想做的事情。
如果孩子交到了壞朋友,而父母不愿意讓孩子受人批評(píng),那么孩子有可能就會(huì)跟壞朋友一樣,經(jīng)歷了一些矛盾和沖突,然后就把這些矛盾,歸結(jié)到自己的身上。
這個(gè)時(shí)候孩子的內(nèi)心會(huì)很苦悶,因?yàn)樗恢涝趺刺幚磉@些矛盾和沖突,甚至?xí)X得很孤獨(dú)。
這時(shí)孩子的生活就會(huì)變得很單一,可能就會(huì)很叛逆,可能就會(huì)迷戀上手機(jī),可能就會(huì)逃避現(xiàn)實(shí),就會(huì)迷戀上手機(jī),就會(huì)逃避現(xiàn)實(shí),就會(huì)沉迷手機(jī)。
所以,我們要幫助孩子,就要從改變自己做起,要給孩子樹立一個(gè)好榜樣,要學(xué)會(huì)講自律、學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)放棄,這是我給到孩子最后的教育機(jī)會(huì)。
說到這里,我想問一下各位家長朋友,你有沒有聽過一句話,叫自律,就是任何時(shí)候你都不想放棄,就像你學(xué)不會(huì)滑雪的時(shí)候,第一次滑到最后,你沒有堅(jiān)持學(xué)會(huì),你也沒有學(xué)會(huì),但你一直沒有放棄,這才是真正的自律。
03
關(guān)于玩手機(jī)
其實(shí)手機(jī)是把雙刃劍,它帶來的是利弊,是我們?nèi)绾卧谒锩娅@得有益的利益。
但是對(duì)于孩子來說,他們沒有是非觀,三觀會(huì)不完善,更容易沉迷其中。
現(xiàn)在,很多孩子對(duì)手機(jī)完全不感興趣,沉迷手機(jī)游戲的不在少數(shù),其中最讓人頭疼的是玩手機(jī)游戲。
前段時(shí)間,一個(gè)8歲的小男孩,為了玩游戲,用了媽媽的手機(jī)綁定了媽媽的銀行卡賬號(hào),并將錢轉(zhuǎn)到了游戲中。
媽媽發(fā)現(xiàn)銀行卡被綁定了,就得找各種借口去向游戲公司客服人員借錢。
沒過多久,媽媽發(fā)現(xiàn)銀行卡里的錢少了,經(jīng)過詢問,才發(fā)現(xiàn)了孩子借給游戲充值的事實(shí)。
因?yàn)閶寢尦霾顜滋?孩子又拿了媽媽的手機(jī)上網(wǎng)課,在玩游戲。
不一會(huì)兒,媽媽發(fā)現(xiàn)銀行卡里的錢少了很多。
通過查看手機(jī)賬單,媽媽才發(fā)現(xiàn)銀行卡里的錢,都是自己給游戲充值的。
她一下子慌了,意識(shí)到自己疏忽了兒子的行為,便聯(lián)系了游戲公司客服人員,希望得到解決辦法。
此時(shí),民警終于聯(lián)系上了游戲公司客服人員。
經(jīng)過再三詢問,客服人員才得知,原來是因?yàn)閮鹤釉谟螒蚶锍渲涤螒?被這位媽媽數(shù)落了一頓,兒子當(dāng)時(shí)大哭了,他沒想到的是,媽媽卻沒有理會(huì)他,只是說了一句:“讓他玩幾分鐘,都玩不了的,這是為你好!”
然而,媽媽并沒有放在心上。
還記得我們這一代人的父愛,一家人兄弟姐妹相親相愛,大到大小各行各業(yè),小到雞毛蒜皮,每次我們都會(huì)聽到,這位媽媽不是抱怨,就是督促孩子,各種各樣的大道理,最終的結(jié)果都是希望孩子變得更加優(yōu)秀。
如今我們這代人都在手機(jī)電腦前,每天的生活中是圍繞著這些,而且大多數(shù)家長也都是為了讓孩子學(xué)習(xí),只要成績好就獎(jiǎng)勵(lì)什么。
