叛逆期忍了就快了,下個學(xué)期就好了,下個學(xué)期就扭轉(zhuǎn)過來了。
后來上了高中,脾氣也有些暴躁,不再像以前那樣在我眼前事事與我對著干。
這段時間還真有點反常,那天晚上我感覺到她的狀態(tài)很不好,我跟她談了很多,想著頭要是有根筋能夠立得穩(wěn)一點就好了,但是當(dāng)時她就是不聽我的話,有時候說她一句都能吵起來,有次我實在是忍無可忍就沒忍住和她爭吵了,她甚至還跟我動手了,有時候還跑到了陽臺上,看著我打她。
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自從有了女兒,父母總是習(xí)慣性的和我對著干,有時還經(jīng)常掛在嘴上,這也讓我非常的郁悶,當(dāng)初我在她的這個班里,她的成績還算是優(yōu)秀的,也是其他科目的佼佼者,但是由于父母平時對她的嚴(yán)格要求,她平時在學(xué)習(xí)方面也有很大的壓力,所以這段時間就更加的放松。后來父母發(fā)現(xiàn),女兒忽然不愿意去上學(xué)了,她著急了,一直也是父母在背后嘮叨,但是不管怎么說,她就是不去學(xué)校,我們現(xiàn)在也是非常著急,不知道該怎么辦?現(xiàn)在想來想去,我覺得我在這個教育方面其實是不對的,我現(xiàn)在想不明白,他現(xiàn)在才7歲,難道他那時候就沒有想去上學(xué)的念頭嗎?怎么就這么輕易就輕易就放棄了?
我相信很多家長都有這樣的心理,但是我認(rèn)為這種情緒是可以很快緩解的,而且是可以通過后天努力克服的,所以我更希望能夠聽到一個小故事,就是幾個家長看到孩子不愿意上學(xué)時,都會帶著孩子來學(xué)校,看看他們的狀態(tài),當(dāng)他們的情緒終于恢復(fù)正常的時候,就會覺得他們是真正的好孩子,如果發(fā)生意外了,我更希望這種事情不會發(fā)生在自己的身上,希望他們的父母都會覺得很自責(zé),希望他們能夠認(rèn)識到自己的錯誤,并且告訴他們?nèi)绾巫鲆粋€好孩子,而不是批評他們不應(yīng)該這樣做。
厭學(xué)情緒雖然也很普遍,但是大多數(shù)厭學(xué)的孩子并不會主動的去學(xué)校學(xué)習(xí),而是被動的去學(xué)習(xí),對于很多孩子來說,不愿意去上學(xué)只是一種逃避學(xué)習(xí)的方式,他們大多都是在家長的安排下才來到學(xué)校的,學(xué)校是一個非常特殊的場所,老師不僅要管理好孩子們的學(xué)習(xí),還要教好孩子們的各項能力,包括人際交往能力,以及適應(yīng)環(huán)境的能力等等,所以家長一定要把孩子的厭學(xué)情緒調(diào)動起來。
那么我們應(yīng)該怎么樣去調(diào)動孩子的積極性呢?
可以按照以下三個步驟來進(jìn)行:
第一步,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
家長要明白,孩子不喜歡學(xué)習(xí),大多是因為沒有找到好的學(xué)習(xí)方法。所以,家長要想辦法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子體會到學(xué)習(xí)帶來的成就感。
第二步,幫助孩子找到學(xué)習(xí)的自信心。
這個階段是孩子形成自信心的關(guān)鍵時期,家長要抓住時機(jī),幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的長處,鼓勵孩子努力學(xué)習(xí),讓孩子體驗到學(xué)習(xí)帶來的成功的快樂。比如可以帶孩子參觀一下名校歷史、各大高校的校園、歷史等,讓孩子對名校的歷史產(chǎn)生向往,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
第三步,引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)。
家長可以陪孩子多閱讀一些歷史書籍,多讀一些歷史書籍,多看一些歷史書籍,讓孩子對歷史書籍產(chǎn)生向往,還可以多涉獵一些學(xué)習(xí)方面的書籍,比如說一些名人傳記等。孩子慢慢地就會對歷史書籍感興趣了,也就會逐漸建立起對學(xué)習(xí)歷史的興趣,找到學(xué)習(xí)歷史的信心。
家長要多鼓勵孩子,幫助孩子樹立自信心。
很多家長在教育孩子的時候,總是貶低孩子,認(rèn)為孩子就是應(yīng)該這樣,是別人家的孩子。孩子如果不進(jìn)步就貶低他,打擊他。孩子的自信心在父母打擊下,容易喪失。有的家長還會拿別人家的孩子來做比較,打擊孩子。
孩子的自尊心就會受到打擊,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,只有被別人家的孩子所歡歡,才能有信心去面對未來的學(xué)習(xí)生活。
其次,不要做“攀比”的家長,要有明確的目標(biāo)
其實孩子的學(xué)習(xí)成績好壞和家長有很大的關(guān)系,孩子的人生目標(biāo)可以和家長的價值觀同時建立。家長不要總是拿自己的孩子和別人家的孩子進(jìn)行攀比,不要覺得自己的孩子不如別人家的孩子,要給孩子樹立正確的價值觀,不要因為別人的成績和自己的孩子差距過大。
孩子的人生目標(biāo)需要在人生的每個階段中都能有一個清晰的指引,每個階段需要的關(guān)注點也應(yīng)該各不相同。
如果家長總是拿自己的孩子和別人的孩子進(jìn)行比較,會讓孩子陷入負(fù)面的情緒中,會讓孩子感到痛苦,也會讓孩子的內(nèi)心充滿焦慮不安。
所以家長要做的,是引導(dǎo)孩子走出“攀比”的困境。
當(dāng)孩子出現(xiàn)攀比時,家長要做到三點。
1. 尊重孩子的隱私
任何人都有自己的隱私,不要想盡辦法去窺探孩子的生活,尤其是孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期的家長,更不要去翻看孩子的日記。
尊重孩子是首要的,孩子也有自尊心,所以家長要讓孩子知道,他們不是家長的附屬品,他們也有自己的隱私。
