孩子入園焦慮老師怎樣應對?老師怎樣才能幫到孩子?幼兒園的老師如何應對孩子上幼兒園后的分離焦慮呢?
幼兒園是一個整體,幼兒園的環(huán)境、老師、同學、玩伴、活動內容等等都是單獨的。
所以如果一個孩子入園后,受到來自于老師的積極鼓勵,以及其他的同學的關愛,就會得到很大的緩解。
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但是如果突然進入到一個陌生的環(huán)境,孩子也會出現(xiàn)哭鬧、抵觸的情緒。在學校,孩子本身就是陌生的,沒有交到好朋友,也不愿意與其他的小朋友一起玩耍,對于幼兒園這種陌生的環(huán)境,孩子也會產(chǎn)生一定的恐懼心理。
對于幼兒園,老師的主要任務就是陪伴孩子,給予孩子情感上的支持。
而家長們如果忽略了這一點,孩子會有一種很強烈的被拋棄的感覺,因此,孩子更愿意去逃避這些會讓孩子覺得不被關愛的環(huán)境。
因此,家長們,能做的就是每天晚上陪孩子睡覺,給他們一個安眠的環(huán)境,同時,不要去打罵孩子,而是給他們一個穩(wěn)定的環(huán)境,讓他們有一個相對穩(wěn)定的情緒。
其次,不要過多干涉孩子的事情,給他們一個自我調節(jié)的空間。
在假期里,家長們要做的不是幫孩子安排好暑假,而是給他們一個自我調節(jié)的空間。
由于天氣的原因,很多孩子可能會在白天補覺,或者是進行一些運動的時候,都會出現(xiàn)這種情況,而這個時間長的話,可能家長們就會很焦慮,畢竟,寒假并不是在家休息的時間,而是對孩子的精神狀態(tài)的考驗,家長們要給孩子一個過渡期,不要過多的去干涉孩子的生活,因為他們的內心也是比較放松的。
最后,家長們要多陪伴孩子,給他們足夠的安全感。
孩子在這個階段的時候,會出現(xiàn)各種各樣的問題,比如被家長弄亂,上課注意力不集中,在課堂上也不好好聽課,這其實對孩子的影響是非常大的,因為在他們成長的過程當中,對于這些問題的認識并沒有一個很好的認知,有時候孩子也會不以為然,甚至還會因為家長的這種做法而產(chǎn)生一些過激的反應,對于孩子的身心健康發(fā)展是非常不利的。
所以家長們要注重孩子的心理健康,要想辦法讓他們放下心來,這樣就可以更加的去投入到學習當中,多一些陽光和自信。
我是奶嘴媽媽育兒師,也是4歲寶寶的媽媽,在養(yǎng)育和教育孩子過程中,遇到任何問題可以來問我,希望我的一點建議能有助于你解決帶娃過程中的困惑與煩惱,讓我們的孩子能更好的成長!
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