不焦慮的三歲孩子比焦慮的三歲孩子更健康,焦慮的三歲孩子更容易學(xué)壞,因?yàn)樗麄儧](méi)有能力做出自我改變。
他們?cè)谧晕野参恐?會(huì)為一些困境問(wèn)題悶著杏仁核。
這些都是我們經(jīng)常聽(tīng)到的負(fù)面評(píng)價(jià)。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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對(duì)自己的失望、攻擊性強(qiáng),可能會(huì)出現(xiàn)習(xí)得性無(wú)助。
所以我們經(jīng)常會(huì)看到,有的孩子會(huì)很堅(jiān)強(qiáng),有的孩子則很脆弱,有的孩子則開(kāi)始以自我為中心。
而有些父母,總是喜歡一邊滿(mǎn)足孩子的需求,一邊拒絕孩子,這樣的養(yǎng)育方式就會(huì)導(dǎo)致,孩子從小就會(huì)覺(jué)得父母的存在不是自己的,而是“有人和我說(shuō)話(huà),我是沒(méi)有感情的”。
在這樣的情緒下,孩子就會(huì)逐漸的把自己和父母“區(qū)別對(duì)待”,變得越來(lái)越不愿意和自己交流,在家里的時(shí)候,只有沉默不語(yǔ)。
父母與孩子的關(guān)系變得越來(lái)越疏離,家庭的氛圍變得越來(lái)越緊張。
而孩子之所以會(huì)產(chǎn)生如此巨大的心理,是因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己在家里沒(méi)有存在感,父母會(huì)將自己的存在當(dāng)做是對(duì)自己的愧疚,因此而感到非常的痛苦,內(nèi)心開(kāi)始拒絕與父母溝通。
2、感受不到父母的關(guān)愛(ài)
為什么孩子和父母不親近呢?因?yàn)楹⒆釉诤透改赶嗵幍臅r(shí)候,感受到的不是父母的關(guān)愛(ài),而是父母對(duì)自己的指責(zé)和否定。孩子會(huì)覺(jué)得自己不被父母關(guān)愛(ài),還要通過(guò)與父母的關(guān)系來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的不滿(mǎn)。
3、影響到了孩子的心理健康
有的孩子因?yàn)榈貌坏礁改傅年P(guān)愛(ài),會(huì)覺(jué)得自己的內(nèi)心非常沒(méi)有安全感,從而會(huì)變得焦慮不安,從而會(huì)通過(guò)情緒的波動(dòng)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受。比如孩子總是被父母指責(zé)批評(píng),那么孩子在內(nèi)心的感受也會(huì)變得很糟,從而會(huì)覺(jué)得自己一無(wú)是處,不被父母關(guān)愛(ài),認(rèn)為自己在父母眼中就是個(gè)壞孩子,會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有資格來(lái)批評(píng)自己,讓父母瞧不起自己。
4、也會(huì)影響到孩子以后的人際關(guān)系
孩子的人際交往是會(huì)影響到他的。因?yàn)樵诤⒆拥男闹?沒(méi)有人能幫他處理的事情,那么孩子也是不愿意與之間建立良好的關(guān)系的,這樣會(huì)讓他和別人產(chǎn)生隔閡,以后很難溝通交流。
小編說(shuō):
身為父母,我們需要知道孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,首先我們需要知道孩子的需求,孩子可能是因?yàn)榭謶只蚴鞘艿狡渌矫娴膫?而選擇做出這樣的行為。
其次,作為父母我們需要尊重孩子,在孩子小的時(shí)候,是最愿意聽(tīng)從父母的,但隨著孩子漸漸長(zhǎng)大,孩子對(duì)父母的需求也越來(lái)越多,如果孩子在小時(shí)候,父母總是批評(píng)和打擊孩子,那么孩子對(duì)父母會(huì)非常的恐懼,如果孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中出現(xiàn)了偏差的想法,他也會(huì)聽(tīng)著父母的話(huà),雖然會(huì)傷心,但也會(huì)改正。
最后,當(dāng)孩子出現(xiàn)不聽(tīng)話(huà)的行為時(shí),父母應(yīng)該怎么做,孩子才能聽(tīng)得進(jìn)去?
1、 當(dāng)孩子出現(xiàn)了不聽(tīng)話(huà)的行為時(shí),父母先不要著急,要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子
當(dāng)孩子處于逆反心理的時(shí)候,是會(huì)出現(xiàn)一些不良的行為,作為父母,應(yīng)該仔細(xì)的觀察孩子,
如果發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的行為的時(shí)候,千萬(wàn)不要著急上火,先要保持冷靜,先詢(xún)問(wèn)孩子為什么要這樣做,然后再做下一步的事情,以此讓孩子明白你的耐心,慢慢的孩子就會(huì)聽(tīng)進(jìn)去了。
2、 當(dāng)孩子的做法達(dá)不到父母的要求時(shí),父母不要表現(xiàn)得沒(méi)什么“”
當(dāng)孩子因?yàn)樽鲥e(cuò)了事情而沒(méi)有得到父母的認(rèn)可時(shí),父母不要一直一味的指責(zé),孩子做錯(cuò)事,父母不要立即用懲罰的措施來(lái)強(qiáng)迫孩子去完成自己的要求,讓孩子自己去思考,去學(xué)會(huì)自己去分析為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的原因,孩子的想法也許是因?yàn)樾睦锩娣e攢了太多的話(huà),又或者是因?yàn)闆](méi)有合適的人幫助自己,不喜歡自己想要做的事情,父母應(yīng)該在平時(shí)多注意觀察孩子,并及時(shí)的幫助孩子改正。
3、 如果孩子的做法達(dá)不到父母的要求時(shí),父母應(yīng)該及時(shí)的進(jìn)行懲罰,讓孩子清楚的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤
當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),父母如果只是簡(jiǎn)單的懲罰孩子,或者是對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé),這樣的教育是不會(huì)達(dá)到目的的,父母應(yīng)該讓孩子真正明白自己的錯(cuò)誤,并且吸取教訓(xùn)斥。
4、 父母應(yīng)該融入孩子的世界,多和孩子溝通,陪孩子一起上網(wǎng),在網(wǎng)絡(luò)中找到樂(lè)趣
