孩子喜歡撒謊不聽話怎么辦?
孩子喜歡不聽話,不聽話,不管咋樣都得打一頓才能讓他改掉。
“聽話就是好孩子,省心,真乖”
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“為什么他還會逮到你?”
“不聽我的,行了吧?我就知道你不聽話。”
“媽媽,你就知道讓我干嘛,我就知道你是騙人的!”
“不聽我的就不是好孩子?！?/p>
“你這孩子,你說什么?讓你不要干啥,你就偏偏干什么!”
“哎呦,有人干什么啊?瞧瞧,現(xiàn)在生人是不行的!你不承認自己的錯誤就是對的嘛!”
“兒!你還敢狡辯,說大話?”
“呸!讓我踩你糞桶,糞桶也得聽你的!”
“娘,我才不,我沒死!”
“娘,我死哪兒啊,你就是要吃我拿我的,我真的是在為你好!”
你說著,他竟然頂嘴。
“喲,你跟你說的不是一樣嗎?”
“嗯,我一直都想這個問題?！?/p>
“可是,難道你真的只是為了滿足我的意愿嗎?你不是在為我好嗎?!你現(xiàn)在說我想自殺,那不就是想開了?!”
“是的,我也有想過自殺?！?/p>
“是的,我有想過自殺。我當時想著,如果我死了,你會怎么樣?”
“我還是去死了算了?！?/p>
“還有,我一直都在你身邊,我還是你的父母?！?/p>
“嗯,你還說什么呢?”
“嗯?！?/p>
“說到最后,我感覺好像你可能又沒說什么呢。我真想跳樓了。”
“我想去死?！?/p>
“你真的很想死嗎?”
“我真的很想死?！?/p>
“如果你有輕生念頭,你希望你能給我一個怎樣的建議?”
“好好的,我想到,你現(xiàn)在可以給你的弟弟妹妹安排個周末?！?/p>
“如果你想去上學,可以周末去,你最喜歡的繪本,還是暑假去吧?”
“我喜歡數學?！?/p>
“你最喜歡的書是哪個故事?”
“我喜歡英語?！?/p>
“那你覺得哪個故事比較有趣?”
“今天你希望看哪個故事?”
“最喜歡哪個小朋友是英語?”
“我也希望看《小豬佩奇》?！?/p>
“你最喜歡哪個小朋友是英語呢?”
“我想看XXX?！?/p>
“那你希望媽媽怎樣幫助你呢?”
“小朋友們有沒有更好的答案,我也可以幫你做。”
5、3歲左右的孩子能達到一個新的階段,每個階段,有不同的特點,并不是都需要老師找專業(yè)老師,去講方法,來引導孩子學以致用。
我女兒4歲的時候,也有過讓我受益匪淺的行為。
這個階段,孩子的自我意識覺醒了,特別喜歡模仿,開始有自己的觀點和主見,我都會有意識地去引導她去多讀書、多看名人傳記。她還很享受這個過程中與父母分享的喜悅和快樂,父女倆的關系親密無間,無論是在一起上面還是生活中,女兒都特別開心。
女兒的童年回憶,讓我終生難忘。
2
小學一年級的時候,有一次和爸爸閑聊到晚上吃飯的問題,爸爸很好奇,就在我們面前跟女兒說:“你長大后想做什么呀?你想學什么呀?”女兒還沒想好就說:“不知道?！卑职终f:“學什么學,只有初中畢業(yè)后可以找一份工作,然后找一個穩(wěn)定的工作?！迸畠河悬c驚訝的說:“你爸爸是不知道的嗎?”爸爸說:“他已經給了你最好的教育了?！迸畠赫f:“爸爸,你真的是太好了,以后如果有條件的話,我會給你請最好的老師,好的家教,好的輔導班,你不好好學,你就會被浪費。”父親聽后,生氣地說:“那他有沒有機會呀?我當然沒有,如果你以后有機會,還是得趕緊去學,我不會跟你的兒子說這個?！?/p>
聽了爸爸的話,我不知道為何,也許有一天,孩子會說我覺得你不懂我,其實我也不想去聽他們的。
我們可能是由于“感覺愛”而產生的,如果我們對孩子有“怕”、“恨”、“恨”等負能量,那么到底誰又會愛孩子呢?誰又都希望自己的孩子,能給他“安全感”呢?在孩子需要的時候,我們能給他積極的回應,而不是冷暴力、冷嘲熱諷、冷暴力。
