心理健康演講正式上線前夕,眾多講座熱度不減,陸陸續(xù)續(xù)開啟系列演講。聽完講座,許多網(wǎng)友直言:“太成功了!”“這個爸爸用心了”“這種教育真的太不容易了!”對此,心理健康演講的權(quán)威性毋庸置疑。
但也有部分網(wǎng)友表示擔(dān)憂,“孩子的心理問題已成社會問題,解決還不夠?！?/p>
所以我建議大家積極行動起來,改變自己,讓自己更有智慧,有能力去解決孩子的心理問題。
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以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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關(guān)于這個話題,我也在后續(xù)的語音視頻中進行了講解。
# 互動環(huán)節(jié)
我問這位父親:“你覺得孩子的心理出了什么問題?”
他說:“學(xué)習(xí)困難?！?/p>
他說:“學(xué)習(xí)困難有的孩子只是程度比較輕,但是程度不重,有些孩子的學(xué)習(xí)困難是被情緒所影響造成的,比如說家庭成員關(guān)系緊張、父母經(jīng)常爭吵、親子關(guān)系不和諧、父母對孩子要求過高、要求過嚴(yán),或者父母對孩子要求過高、期望過高。
為了能讓孩子以最好的狀態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)階段,我們家長一定要把孩子的學(xué)習(xí)方法調(diào)動起來,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有問題時,先要看看孩子的基礎(chǔ)怎么樣,這個時候孩子就能通過各種方法提升學(xué)習(xí)成績了。”
另外,咱們也要了解一下孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
從孩子本身來看:
(1)孩子本身對學(xué)習(xí)有興趣,但現(xiàn)在的考題偏難,我家孩子根本不知道怎么練,他完全不知道怎么學(xué)。
(2)孩子基礎(chǔ)太差了,聽不懂,不知道怎么學(xué),但是學(xué)了又想學(xué),怎么會學(xué)好呢?
(3)孩子太沒有信心,復(fù)習(xí)方法不科學(xué),知識掌握不好,很多知識點都不會,將來再努力都是白搭。
(4)孩子還沒信心,先放棄,也是一種困難。
