孩子不聽話時(shí)該怎么辦?家長(zhǎng)不妨跟孩子一塊兒玩
1、 和孩子一起玩
家長(zhǎng)要和孩子一起玩,先以游戲的方式,讓孩子轉(zhuǎn)移注意力,比如一起去樓下買玩具,一起做游戲,或者一起玩游戲等等。這樣的時(shí)候讓孩子感覺到父母是最喜歡和自己一起玩的,這樣的話孩子就會(huì)產(chǎn)生一種有償感,會(huì)覺得自己非常的有“歸屬感”,也就會(huì)更愿意和父母去一起玩。
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2、 要鼓勵(lì)孩子一起玩
很多家長(zhǎng)一看到自己的孩子喜歡玩手機(jī),就會(huì)指責(zé)孩子這個(gè)不對(duì),那個(gè)不應(yīng)該玩,這樣的話當(dāng)然是沒有任何作用的。
因?yàn)樵诤⒆涌磥?自己的主要精力都是在手機(jī)上面了,從而對(duì)其他的事情,對(duì)游戲、對(duì)其他的事情都提不起興趣,導(dǎo)致了孩子不愿意去和父母一起玩。
而有些父母在孩子剛開始玩手機(jī)的時(shí)候,就把玩手機(jī)當(dāng)成了一種獎(jiǎng)勵(lì),孩子會(huì)因此而減少對(duì)手機(jī)的興趣,
從而減少了對(duì)手機(jī)的依賴,
因此父母?jìng)円惨⒁馀囵B(yǎng)孩子的興趣,讓孩子有其他的愛好,多讓孩子參加戶外活動(dòng)。
2、 2~3歲:培養(yǎng)孩子的自控能力
父母?jìng)円⒁馀囵B(yǎng)孩子的自控能力,
可以讓孩子自己決定自己的玩具的時(shí)間,
如果孩子能夠按時(shí)遵守規(guī)則,
那父母也要給予孩子獎(jiǎng)勵(lì),
讓孩子的心里更加的踏實(shí),同時(shí)也讓孩子明白,遵守規(guī)則的道理,才能更加的開心。
3、 4~5歲:培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念
當(dāng)孩子學(xué)會(huì)事情時(shí),孩子們是沒有時(shí)間觀念的,
對(duì)時(shí)間觀念也比較薄弱,
所以,父母?jìng)兛梢岳靡恍┤粘Ｉ钪械男〖?xì)節(jié),讓孩子養(yǎng)成自己的時(shí)間觀念。
比如,讓孩子給穿衣服,孩子對(duì)這件衣服是否有了解,可以根據(jù)孩子的年齡段,和孩子說“如果我們今天穿這件衣服的時(shí)候,你沒有按照這件衣服,那么我們要按照這件衣服的顏色來。”
再比如,讓孩子幫忙把碗洗干凈,孩子也可以問“我們要拖地還是洗碗?”
這個(gè)時(shí)候,孩子會(huì)對(duì)自己做的事情有一份自豪感,
因此,孩子會(huì)把自己做事情的時(shí)間和計(jì)劃,
當(dāng)做自己的事。
還可以利用“番茄鐘法”,
當(dāng)孩子完成了某件事情后,事情的積極性就會(huì)被激發(fā)出來。
這種做法,可以讓孩子知道,做事情是需要時(shí)間的,而且自己要對(duì)自己的時(shí)間有掌控感,對(duì)自己的行動(dòng)有掌控感。
比如孩子寫作業(yè)時(shí),我們可以把孩子的時(shí)間安排在15分鐘之內(nèi),而15分鐘一到,就是孩子不出來吃飯的時(shí)間,我們不要求孩子去吃飯,但是讓孩子自己去體驗(yàn)這種感受,孩子肯定會(huì)自己安排時(shí)間。
最后的結(jié)果是,孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高效完成作業(yè)。
從這個(gè)角度看,我們的陪伴對(duì)孩子來說,沒有比嘮叨更好的教育方式了,只有真正把陪伴孩子做到了,孩子才會(huì)尊重你。
第二,拒絕打罵,學(xué)會(huì)溫和而堅(jiān)定地堅(jiān)持
就像前面說的,如果每次孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)好好寫作業(yè),我們就可以先讓他玩10分鐘,5分鐘后就歸還手機(jī),如果孩子仍然沒有把時(shí)間和計(jì)劃做到,我們也可以告訴孩子:
“我理解你的感受,但是這個(gè)時(shí)間你得等到1個(gè)小時(shí)以后,我再提醒你?！?/p>
這種方式其實(shí)是對(duì)孩子的一種尊重,孩子也會(huì)考慮自己的感受,以后怎么做約定、怎么做約定,孩子會(huì)有自己的決定,也會(huì)考慮自己的需求。
那么如果孩子玩手機(jī)的時(shí)間被控制,沒有達(dá)到約定的時(shí)間,家長(zhǎng)可以溫和而堅(jiān)定地執(zhí)行下一次約定。
當(dāng)然,溫和而堅(jiān)定的執(zhí)行下一次約定的時(shí)候,一定要溫柔而堅(jiān)定。
比如說,是不是在約定時(shí)間內(nèi)完成了約定的事情,要及時(shí)表揚(yáng)孩子,
約定可以分為三種,可以是外出散步、玩耍、看電影、吃零食等等。
而不是在約定時(shí)間內(nèi)不能玩手機(jī),或者玩一次,不能超過1個(gè)小時(shí),形成了約定的懲罰機(jī)制。
同樣的,在執(zhí)行約定的過程中,也可以根據(jù)孩子的情況給予適當(dāng)?shù)毓膭?lì),孩子也會(huì)更愿意執(zhí)行。
2. 父母要做好表率
孩子很多時(shí)候的沉迷手機(jī),就是因?yàn)楦改冈诤⒆用媲敖?jīng)常會(huì)玩手機(jī),甚至在孩子面前經(jīng)常玩手機(jī)。
家長(zhǎng)在孩子面前不玩手機(jī),和孩子一起營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍,和孩子一起玩一些有意義的事情,同時(shí)對(duì)孩子的行為提出要求,讓孩子感到足夠的尊重。
3. 和孩子一起制定規(guī)則
孩子喜歡玩手機(jī),多半是因?yàn)楦改负秃⒆記]有共同制定規(guī)則,所以父母應(yīng)該給孩子制定一個(gè)規(guī)則,雙方都認(rèn)可的規(guī)則。
比如父母要和孩子一起制定一個(gè)雙方都能遵守的規(guī)則,這個(gè)規(guī)則主要是針對(duì)孩子喜歡看手機(jī)的這個(gè)行為,父母也可以制定規(guī)則,比如每天可以玩多長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī),一天可以玩多久。這樣孩子能夠明白,時(shí)間是和父母最寶貴的。
父母要及時(shí)和孩子溝通,告訴他時(shí)間是什么,讓孩子和父母一起商量。
制定規(guī)則的目的是為了讓孩子不因?yàn)橥媸謾C(jī)而耽誤學(xué)習(xí),而不是讓孩子成為一個(gè)手機(jī)奴,所以父母可以和孩子一起制定這個(gè)規(guī)則。
