自貢 青少年 心理咨詢中心
(PS:今日頭條文,請(qǐng)關(guān)注本號(hào),點(diǎn)擊右上角”關(guān)注”,一同分析案例剖析青少年厭學(xué)心理及青少年心理問題,從而改善親子關(guān)系。
案例:
\
以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題的六個(gè)步驟》的電子書
小強(qiáng),初二,男,與母親關(guān)系不太好,初二開始玩手機(jī),后成績(jī)直線下降,與父母溝通交流也比較困難,學(xué)習(xí)也變得懶散,總是不按時(shí)完成作業(yè)。
他經(jīng)常與父母發(fā)脾氣,父母不知道該怎么辦?
親子關(guān)系也受到嚴(yán)重影響,劉女士經(jīng)常責(zé)罵他,結(jié)果導(dǎo)致他特別叛逆。有一天,劉女士發(fā)現(xiàn),孩子的成績(jī)持續(xù)下降,開始不愛上學(xué),總是呆在家里玩手機(jī),問他什么也不說,劉女士有些擔(dān)心,于是趕忙帶他來到醫(yī)院精神科咨詢。
原來,小強(qiáng)的成績(jī)下降是因?yàn)槌撩允謾C(jī)游戲,每天晚上放學(xué)不到10點(diǎn)就開始打游戲,打得疲憊不堪,又困了就睡,有時(shí)候起來繼續(xù)打。長(zhǎng)此以往,小強(qiáng)的身體出現(xiàn)了許多問題,比如:記憶力減退、視力下降、心悸、胃腸道癥狀發(fā)作、體重下降,經(jīng)常頭暈頭痛,精神不振、無心學(xué)習(xí),身體健康嚴(yán)重下滑。
來到咨詢室后,劉女士多次勸說孩子好好學(xué)習(xí),可孩子仍然不聽,也不愿意再去學(xué)校了,以至于發(fā)展到后面不管怎么勸導(dǎo),孩子都不愿意去上學(xué)。劉女士非常著急,不知道該如何是好。
聽了劉女士的講述,我來談?wù)労⒆訛槭裁磿?huì)迷戀手機(jī),
孩子玩手機(jī)背后的深層次原因
1、游戲滿足了孩子內(nèi)心需求
很多孩子喜歡玩游戲,其中一個(gè)原因就是,想要通過游戲獲得成功,獲得一種成就感和滿足感。這是孩子在現(xiàn)實(shí)生活中無法獲得的。
在生活中,孩子對(duì)手機(jī)的需求并不止于游戲,手機(jī)在生活中可以說是很重要,對(duì)于孩子來說,手機(jī)可能就是他唯一可以獲得的成就感和滿足感的東西。在學(xué)校的時(shí)候,每次老師要求孩子好好學(xué)習(xí),或者考試成績(jī)很好,或者是做家務(wù),或者是去一些其他的場(chǎng)所,都能引起孩子的注意力。而當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候,這些都能讓孩子感到被忽視或者是沒有存在感的。
2、手機(jī)就是孩子逃避現(xiàn)實(shí)生活的一種方式
當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)游戲的時(shí)候,逃避現(xiàn)實(shí)生活的事情,是很多孩子的通病。有些家長(zhǎng)會(huì)問,孩子在家里都是什么時(shí)候,開始沉迷于手機(jī)游戲了呢?
是不是所有的時(shí)間都是用來學(xué)習(xí)的?其實(shí)這個(gè)問題是一個(gè)很好的回答。因?yàn)?學(xué)習(xí)生活是人的基本活動(dòng),人的基本活動(dòng)應(yīng)該是跟人交往,盡可能的從現(xiàn)實(shí)生活中脫離出去。當(dāng)一個(gè)人離開了現(xiàn)實(shí)生活,可能就會(huì)變得懶散,不想學(xué)習(xí)。沉迷于游戲,只是一個(gè)方面的原因,還有可能是其他的原因。
在學(xué)生玩游戲的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn),很多孩子,他們玩的游戲,大部分是團(tuán)隊(duì)協(xié)作性質(zhì)的游戲,比如說一個(gè)Minecraft,這個(gè)游戲是一個(gè)人與團(tuán)隊(duì)協(xié)作性質(zhì)的游戲,里面很少有人是團(tuán)隊(duì)協(xié)作性質(zhì)的游戲,這個(gè)游戲可以從玩家到玩家,游戲人的性質(zhì)不同,團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式也不一樣,比如說一個(gè)Escraft,用玩家的思維來進(jìn)行游戲,一個(gè)Escraft的游戲可以不需要去學(xué)習(xí),也不需要去思考,在這個(gè)游戲里面,你是不是一個(gè)很厲害的游戲迷。
但是你要想一想,你是不是一個(gè)區(qū)的游戲,如果你是一個(gè)區(qū)的游戲,它是一種游戲,你要是去學(xué)習(xí),去思考,你是不是個(gè)區(qū)的游戲高手。所以,玩家要去思考,如何打敗別人,如何把游戲通關(guān)。這時(shí)候你必須要把游戲通關(guān),通關(guān)了,才能晉級(jí)獲得獎(jiǎng)勵(lì),才能獲取獎(jiǎng)勵(lì)。
那你就是通過游戲晉級(jí)獲得獎(jiǎng)勵(lì),獲得各種機(jī)會(huì)。那這時(shí)候游戲就不僅僅是一種獎(jiǎng)勵(lì),你獲得獎(jiǎng)勵(lì)也是直接了當(dāng)?shù)倪^程。你想通過游戲獲得獎(jiǎng)勵(lì),是很困難的。
這個(gè)時(shí)候,你就需要學(xué)習(xí),需要學(xué)習(xí)這種合作的性質(zhì)和方法。比如你想讓一個(gè)學(xué)生把學(xué)習(xí)搞好學(xué)習(xí)變成玩游戲,你需要學(xué)習(xí)他學(xué)這個(gè)叫做本事,學(xué)習(xí)搞好學(xué)習(xí)變成玩游戲就是本事,玩游戲就是本事。
學(xué)習(xí)搞好學(xué)習(xí),然后才能考好大學(xué),才能上好大學(xué),考上好大學(xué)就有本事。所以你的學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)搞好學(xué)習(xí),以后就有好工作,有本事,你才能有好工作,有好工作,有本事,有本事,能過上好日子,過上好日子。
所以從本質(zhì)上講,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)的,從本質(zhì)上講,從某種程度上講,它是讓人們搞好學(xué)習(xí)的,是讓人們過上好日子的,如果你沒搞好學(xué)習(xí),你現(xiàn)在將來就是窮人。
第二個(gè),他們已經(jīng)知道要學(xué)習(xí)了,但是還不知道要干什么,沒有目標(biāo),這就需要我們的家長(zhǎng),當(dāng)和他們溝通,他們也就會(huì)去說他們要干什么,然后,最后,我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)自己怎么說什么都沒用,如果我們給他們講的時(shí)候,他們還不理解,我們講什么他們還沒有聽進(jìn)去,那我們講什么他們就會(huì)說你要干什么,所以,我們自己要有一個(gè)目標(biāo)感,就是我們要給他們一個(gè)目標(biāo),就是說我們一定要讓孩子知道他以后要干什么,他要干什么,因?yàn)樗獮樗约旱哪繕?biāo),要付出很多代價(jià),所以他必須要干什么。
