你給我講孩子不聽(tīng)話(huà)?這不是真的,而是孩子處于叛逆期的表現(xiàn)。
”
知乎上,有個(gè)“問(wèn)題”引發(fā)了大家的共鳴。
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一位媽媽在反思孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,說(shuō)到:
我女兒7歲了,我曾經(jīng)打過(guò)她幾次,有時(shí)打得還挺重。
就在那一次挨打的時(shí)候,我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性,但有時(shí)候自己脾氣控制不住,會(huì)揍孩子。
但是我有時(shí)候真的后悔,孩子不聽(tīng)話(huà),應(yīng)該打,但有時(shí)候真的控制不住。
昨天晚上,我女兒坐在沙發(fā)上看電視,她爸爸就過(guò)來(lái),指著她質(zhì)問(wèn):
“你今天為什么不給我講講道理?”
她當(dāng)時(shí)委屈地說(shuō):“你們真的打了我?！?/p>
媽媽見(jiàn)狀,并沒(méi)有責(zé)怪他,而是說(shuō):
“我知道你特別想要那個(gè)玩具,可是我覺(jué)得這種玩具很不好?！?/p>
然后孩子哭著說(shuō):
“我覺(jué)得很難過(guò),我都不知道該怎么辦?”
“你因?yàn)檫@樣不聽(tīng)話(huà),就會(huì)挨打,你覺(jué)得很難過(guò)?！?/p>
媽媽一邊說(shuō)著一邊給了孩子一個(gè)擁抱,她說(shuō):
“孩子,媽媽理解你現(xiàn)在心情不好,有時(shí)候我真的不知道你有多難過(guò)。我們可以試著從1數(shù)到10,但你不能傷害自己。你覺(jué)得生氣、難過(guò)、憤怒時(shí),你可以大聲說(shuō)出來(lái),但是你不能傷害自己,如果傷害了自己,媽媽就要向你道歉。你可以在早上出去玩的時(shí)候和朋友一起跑步的時(shí)候,和好朋友一起去跑步,你可以告訴自己,我很愛(ài)你,也很希望你能幫助我。”
第三步:說(shuō)出你的感受
媽媽聽(tīng)完了,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,很真誠(chéng)地說(shuō):
“我現(xiàn)在很生氣,我不知道該怎么辦?”
“我很難過(guò),媽媽,我們一起做個(gè)游戲好嗎?”
“我們一起把這個(gè)游戲說(shuō)出來(lái),好不好?”
“好的?！?/p>
“我們開(kāi)始我們就不玩了,你想玩嗎?”
“好的。”
“你已經(jīng)有很大的進(jìn)步了,但是我們不知道你為什么受挫,你想玩游戲的動(dòng)力是什么?”
“游戲里的朋友不是都這樣嗎?”
“嗯,他們都玩得很開(kāi)心,我也想玩?！?/p>
“游戲有什么好玩的?你知道現(xiàn)在的工作人員是招聘嗎?你知道現(xiàn)在的生活壓力有多大嗎?”
“知道,估計(jì)有很多人都要辭職?！?/p>
家長(zhǎng)不解地問(wèn)。
“就是壓力大嗎?”
“不是?！?/p>
“游戲很無(wú)聊,但是游戲中的朋友也很多,可以學(xué)到更多知識(shí)?！?/p>
“那如果你以后考不上大學(xué)怎么辦?”
“那就在家里玩游戲,反正考不上大學(xué)也沒(méi)什么出路?！?/p>
“我現(xiàn)在玩游戲是為了緩解壓力,等我畢業(yè)了就可以玩了?！?/p>
“游戲里也沒(méi)什么競(jìng)爭(zhēng),為什么非要和別人比呢?”
“
你說(shuō)說(shuō)你玩游戲能當(dāng)飯吃嗎?你看人家有玩游戲的時(shí)間你自己沒(méi)有?你有看書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)間,你自己都沒(méi)有,你要是考不上大學(xué),我就算你爸爸媽還這么辛苦,你就是白眼狼?！?/p>
所以很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常懟人,其實(shí)孩子懟人不僅是性格問(wèn)題,更是心理問(wèn)題。
我見(jiàn)過(guò)很多孩子跟家長(zhǎng)之間,也是無(wú)話(huà)可說(shuō),就算是表面看上去非常冷淡,但是背后的孩子其實(shí)都在心里揣摩著一種不滿(mǎn)的感覺(jué)。
其實(shí)父母跟孩子之間最應(yīng)該學(xué)會(huì)的就是尊重孩子,讓孩子把內(nèi)心的想法說(shuō)出來(lái),而不是一味的指責(zé)孩子。
為什么有的孩子在青春期比較叛逆,有的孩子卻很平穩(wěn)地度過(guò)了青春期呢?
就拿我自己來(lái)說(shuō),我也曾經(jīng)是在初中時(shí)期,和小伙伴一起上過(guò)網(wǎng)課,成績(jī)排名年級(jí)前十,但是也是聽(tīng)話(huà),就沒(méi)有像后來(lái)青春期那樣叛逆,也沒(méi)有再去翻看抖音,找同學(xué)一起聊過(guò),可是現(xiàn)在,到了大學(xué),才發(fā)現(xiàn)自己身邊的朋友有四五個(gè)在網(wǎng)課上了很長(zhǎng)時(shí)間,而且效果很差,自己的感受都不被看到,更別提什么動(dòng)力了。
