班上孩子不聽話怎么辦?
老師說:每個(gè)班里,都有那么幾個(gè)孩子調(diào)皮搗蛋,不學(xué)習(xí),老搗亂,老搗亂,班主任說了才會(huì)管。父母有沒有想過,一個(gè)班里有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,多半也是愛調(diào)皮搗蛋的,這是為什么呢?今天我們就來探討一下,小孩子為什么不聽話,我們又該如何教,幫助孩子更好的學(xué)習(xí)和生活。
為什么我們總是制止孩子,他們卻總是不聽話
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幾乎每個(gè)人,在我們的印象中,都會(huì)覺得,孩子的管教肯定是為了他們好。然而,孩子不聽話的表現(xiàn)真的是我們所認(rèn)為的“不聽話”嗎?孩子不聽話的原因有很多,在我們看來,只不過是孩子們對(duì)家長(zhǎng)的反抗,希望家長(zhǎng)能夠同意自己的做法,但其實(shí)這只是在想要一種截然不同的說法而已。
在孩子不聽話的表現(xiàn)中,父母的出發(fā)點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)都是好的,他們希望孩子能夠按照自己的想法去做,但卻忽略了孩子的感受。也許孩子只是在其中看到了失望,但卻忽略了他們內(nèi)心的需求,才會(huì)出現(xiàn)這樣的行為。
“我的事情你給我解決了嗎?”
“誰讓你的事情是你的事情呢?你怎么又不是我的事情呢?”
其實(shí)這就是典型的推卸責(zé)任,父母總是把事情攬到自己的身上,但是并不會(huì)清楚孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的行為,只是將所有的責(zé)任都推給孩子的是自己,孩子本身沒有這么強(qiáng)大的抗壓能力,如果父母把自己的責(zé)任推給了孩子,那么孩子就會(huì)變成永遠(yuǎn)不能扛著父母的責(zé)任的那個(gè)人。
因?yàn)楦改缚偸橇?xí)慣性推卸責(zé)任,對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了消極的影響,也會(huì)成為孩子成長(zhǎng)路上的絆腳石。
所以,如果孩子出現(xiàn)以上問題,父母一定要反省自己的教育方式是否存在問題,而不是一味地指責(zé)孩子。
★ 多對(duì)孩子說肯定的話
俗話說“沒有人是完美的”,父母的否定就是對(duì)孩子最大的否定。
父母要多對(duì)孩子說肯定的話,因?yàn)橐痪湓?會(huì)影響孩子一生的成長(zhǎng)。
所以,父母一定要及時(shí)改正自己的做法,多對(duì)孩子說肯定的話。
比如:“我相信你也能做到,如果因?yàn)槟氵@樣很懶散,那我就不相信你了?！?/p>
“你今天這樣說媽媽就不相信你了,媽媽很難過,媽媽也很難過?！?/p>
“我知道你是一個(gè)會(huì)思考的孩子,媽媽相信你可以做到。”
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3、我兒子上學(xué)還有事情,希望您能陪我去趟醫(yī)院,然后給我錢……
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5、我孩子一上課就玩手機(jī),是不是有什么不容忽視的問題啊,這是不是說明孩子可能患上了“注意缺陷綜合征”(ADHD)。在發(fā)病前,小鵬表現(xiàn)出了失眠、焦慮、注意力不集中、反應(yīng)遲鈍、容易發(fā)脾氣等現(xiàn)象,但隨著時(shí)間慢慢增多,小鵬感覺自己的注意力越來越差,還經(jīng)常走神、做做飯,成績(jī)不斷下滑。起初,父母也沒當(dāng)回事,直到有一天,老師發(fā)現(xiàn)小鵬的手腕上有一道道劃痕,才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。
當(dāng)我把小鵬帶去醫(yī)院檢查的那天,小鵬的左手腕關(guān)節(jié)被劃傷了一道道血痕,左手臂上也有一個(gè)新傷。
那次之后,小鵬的情緒就更加糟糕了,還經(jīng)常請(qǐng)假不去學(xué)校。
當(dāng)他勉強(qiáng)自己站在班級(jí)第一排,面對(duì)老師的時(shí)候,全班都“謹(jǐn)小慎微”,生怕一個(gè)疏忽,會(huì)影響全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。
可是他的父母絲毫不為所動(dòng),依舊是不動(dòng)聲色的堅(jiān)持著。
一個(gè)學(xué)期過去了,小鵬的父母看到他的成績(jī)不但沒有上升,反而更加變本加厲了。
