乖孩子不聽(tīng)話(huà)怎么說(shuō)
15歲的小Y,因?yàn)榧乙恢笔亲约旱陌职謰寢?從小就生活在一個(gè)好的家庭里。小Y從小就性格很好,活潑,所以經(jīng)常受到大家的夸獎(jiǎng),他媽媽就很高興,所以孩子從小就特別乖,從來(lái)沒(méi)有讓人操心過(guò)。
可是隨著孩子長(zhǎng)大,媽媽發(fā)現(xiàn)孩子越長(zhǎng)大越不乖了,開(kāi)始和自己頂嘴,這讓媽媽很是困惑,好幾次她問(wèn)孩子為什么不聽(tīng)話(huà),孩子卻說(shuō):“我自己根本沒(méi)有長(zhǎng)大,還讓爸爸媽媽管我,我還小,根本沒(méi)有長(zhǎng)大!”
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其實(shí)有時(shí)候孩子不聽(tīng)話(huà),多是因?yàn)楹⒆拥牟宦?tīng)話(huà)導(dǎo)致的,但如果父母總是以命令的口吻去命令孩子,就會(huì)讓孩子產(chǎn)生自我懷疑,并且不相信自己。有時(shí)候孩子越是不聽(tīng)話(huà),父母就越是生氣,反而還會(huì)打罵孩子。
其實(shí),我們不妨可以換一種溝通方式,巧妙的去和孩子交流。
01、對(duì)孩子的訴求提出具體的事情,而不是總是強(qiáng)壓孩子。
很多時(shí)候,家長(zhǎng)會(huì)將自己當(dāng)做是小孩子,總是希望孩子能聽(tīng)自己的,希望孩子按照自己所規(guī)劃的路去走。
但是孩子也有自己的想法,而且每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,家長(zhǎng)不應(yīng)該把自己的思想強(qiáng)加在孩子身上。
沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,而且就算孩子再小,也需要有自己的私人空間。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子的想法,而不是命令式的讓孩子服從。
02、學(xué)著尊重孩子,把孩子當(dāng)成朋友。
孩子已經(jīng)2歲了,很多事情都有自己的想法,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的想法,把孩子當(dāng)成朋友一樣,和孩子一起商量著去做一件事情。
比如說(shuō)當(dāng)孩子想要自己擺放玩具的時(shí)候,家長(zhǎng)可以試著去征求孩子的想法,如果孩子想要自己整理玩具,那么家長(zhǎng)就可以從孩子的角度,去和孩子商量著來(lái)。
比如說(shuō)當(dāng)孩子想要自己把玩具整理好的時(shí)候,家長(zhǎng)可以把玩具放在一起,讓孩子自己收拾。
在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)不僅要讓孩子體會(huì)到自己的行為是正確的,也要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理,自我管理的能力,這樣在以后的人生中才能夠有出息。
二、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“放手”,別讓孩子對(duì)父母的依賴(lài),拱手讓孩子依賴(lài)
在生活中,我們不難發(fā)現(xiàn),很多父母為了讓孩子不要輸在起跑線(xiàn)上,給孩子報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,讓孩子努力,自己做自己想做的事情,這樣孩子就會(huì)更加的依賴(lài)父母,更加的沒(méi)有獨(dú)立性。
家長(zhǎng)的過(guò)度依賴(lài)會(huì)導(dǎo)致孩子獨(dú)立性差,并且有些家長(zhǎng)會(huì)將孩子保護(hù)的很好,將自己的東西都給孩子,讓孩子去自己動(dòng)手做事情,這樣的孩子在自理能力上面也會(huì)比較差。
因?yàn)閷?duì)于孩子來(lái)說(shuō),有一個(gè)獨(dú)立的思想才是非常重要的,因此家長(zhǎng)在家中要學(xué)會(huì)放手,不要總是讓孩子去做他自己會(huì)做的事情,這樣孩子將會(huì)出現(xiàn)依賴(lài)的情況,遇到困難就會(huì)退縮,不敢面對(duì),長(zhǎng)久這樣對(duì)孩子的性格會(huì)有很大的影響。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手,在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性方面要做到心中有數(shù),俗話(huà)說(shuō)得好,好漢不吃眼前虧,家長(zhǎng)要做好孩子的保護(hù)傘,不要什么事情都幫孩子包辦,要放手讓孩子去做,這樣孩子才能學(xué)會(huì)獨(dú)立,獨(dú)立自主,否則也很難取得成。
