抖音上不聽話的男孩子怎么追劇?
7月19日,貴陽市的江女士的兒子小童,5歲的年齡,用自己的手機(jī)玩一款熱門的抖音。當(dāng)天上午,小童突然看到了直播的視頻,而且視頻里小童還在自拍,嘴里念念有詞,而且內(nèi)容并不完整。
江女士還對(duì)小童進(jìn)行了示范,只見小童還在用手機(jī)觀看直播,但是從視頻中,小童看到了直播內(nèi)容,并且馬上從另一個(gè)視頻中進(jìn)行了講解。
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但是,另外一款直播小游戲小游戲并沒有進(jìn)行。小童的媽媽說:“只能看平臺(tái)上那些賬號(hào),如果不方便的話也可以換成其他的方式玩?！?/p>
李女士補(bǔ)充說,女兒小的時(shí)候,她就經(jīng)常帶著女兒去外面撿垃圾、去撿垃圾,但是,偶爾還能讓女兒玩一些簡(jiǎn)單的游戲。小童今年初二年級(jí),媽媽帶著她去參加了一些公益活動(dòng),主要是培養(yǎng)她的興趣愛好,讓她可以看到更多的世界。“女兒玩的游戲有自己的菜單,她會(huì)去菜市場(chǎng)買菜,回來之后我跟她爸分享。我們經(jīng)常會(huì)在周末一起去地里撿菜,當(dāng)收到別人收到的蔬菜時(shí),女兒都會(huì)順著菜市場(chǎng)的方向去撿。”
“這個(gè)也是我的看法,孩子能有興趣愛好,對(duì)她的未來發(fā)展也是很有幫助的?！崩钆空f,現(xiàn)在在女兒小的時(shí)候,她就會(huì)給她報(bào)了個(gè)象棋班,“象棋方面的愛好還算是興趣班的愛好,所以就很喜歡象棋?！?/p>
喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子,未來的就業(yè)率會(huì)更好?！耙?yàn)槲矣^察到,小區(qū)里有些孩子喜歡打籃球,雖然學(xué)校不允許,但是周末也會(huì)給他報(bào)個(gè)籃球班,運(yùn)動(dòng)方面的事情就忽略了,這些孩子就很有可能會(huì)在網(wǎng)球比賽上取得很好的成績(jī)。”李女士說。
實(shí)際情況是,喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子,長(zhǎng)大后能更加自信,而且能夠更加珍惜生命,能夠與人正常相處。“而體育老師的孩子,他的孩子不僅體育成績(jī)優(yōu)異,還很喜歡去打籃球。”李女士說,體育老師更加關(guān)注她的孩子,“孩子和同學(xué)相處的時(shí)候,總是單獨(dú)去,經(jīng)常有一群孩子打籃球,這讓她有些放心不下?！?/p>
在孩子的成長(zhǎng)過程中,父母應(yīng)該扮演好一個(gè)引路人的角色,多和孩子交流,了解孩子的興趣愛好,而不是以所謂的“愛好”來束縛孩子,使孩子在壓力之下從而獲得成功。
當(dāng)然,良好的生活習(xí)慣也是其中之一。李女士在和女兒的聊天過程中發(fā)現(xiàn),女兒最近一段時(shí)間話很少,每天晚上都會(huì)重復(fù)自己的一個(gè)夢(mèng),覺得很痛苦,覺得自己怎么這么努力,是不是老天要?dú)⒘宋?結(jié)果卻被婆婆說成是我們小時(shí)候不聽話,讓我管不了她,一個(gè)沒時(shí)間、沒有愛好的孩子,那些成績(jī)不好的孩子是如何自暴自棄,又如何改變自己的命運(yùn)呢?
“日日新雨,共創(chuàng)輝煌。”李女士看著女兒說,其實(shí)她也不知道該怎么做,她不知道自己的規(guī)劃可能會(huì)落空,為此會(huì)跟女兒著急。
此時(shí),李女士又懊悔不已,看到女兒已經(jīng)上初二了,功課連應(yīng)付的都很好,更是感到焦慮,無法接受現(xiàn)實(shí),于是就安慰自己:我現(xiàn)在就帶她回家,不用再干預(yù)她了。
當(dāng)李女士問道:“我該怎么辦?”
女兒很不開心,自己無論怎么努力也看不到希望,她認(rèn)為自己的未來是無望的。
她自己做出了自己的選擇,而女兒卻覺得自己連高考都考不上,只能上一個(gè)一般的大學(xué)。
最后李女士對(duì)女兒說:“你一定要好好學(xué)習(xí),只要你可以考得上重點(diǎn)高中,我們都支持你?！?/p>
她對(duì)女兒說:“你對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,我們不會(huì)再想辦法了?！?/p>
因此,孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好是因?yàn)闆]有好的心態(tài),要想讓孩子能更好地投入學(xué)習(xí),這就需要家長(zhǎng)幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。
孩子有了正確的學(xué)習(xí)方法,那么,成績(jī)自然會(huì)有大幅度提升。
4、家長(zhǎng)在面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候,應(yīng)該怎么辦?
孩子成績(jī)不好,家長(zhǎng)到底應(yīng)該怎么做?
1、不要將責(zé)任推到孩子身上
每個(gè)孩子都是不一樣的,我們需要承認(rèn)自己的不完美,去覺察自己的不完美,這是非常重要的。
2、不要過多地責(zé)備孩子
孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候,如果他們的成績(jī)不好,那么他們也會(huì)受到批評(píng),這種情緒不利于孩子的進(jìn)步,更加不利于孩子的學(xué)習(xí)。
3、不要盲目地指責(zé)孩子
面對(duì)成績(jī)不好的孩子,很多家長(zhǎng)會(huì)有這樣的想法:
那我要是把孩子送到學(xué)校,我一定要讓他學(xué)習(xí)成績(jī)不好,然后上不了大學(xué),我的這一輩子就完了!
但是這樣的想法真的能幫助孩子嗎?我想未必!
因此,當(dāng)孩子成績(jī)不好時(shí),我們首先應(yīng)該做的是反思自己,看看自己的教育方式是否影響了孩子,這樣才能正確地教育孩子。
你怎么樣影響了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?
那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么樣做才能夠有效的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
你可以看到這個(gè)問題,首先你應(yīng)該知道孩子為什么成績(jī)不好了吧。
