的人生在即,我在為了什么不辭辛勞,而你卻苦苦地渴望世界,因為我愛你,我不想放棄任何一個生命,雖然我在你身邊,但我無時無刻不想在你身邊。
我和你說了很多話,但是孩子仍然沒有什么反應(yīng),我和孩子也沒有說任何心里話。我想我們應(yīng)該讓孩子說什么、怎么說、怎么聽。
在孩子多次以“我不想和你說話”的情況之后,我開始看書、學(xué)習(xí)、看電影、聽課,有意識地在書中去尋找孩子沉默背后的原因,也就是為什么我會把自己生活中的那些不開心、焦慮、壓力、憤怒等負(fù)面情緒帶到親子溝通中,改變“我覺得”的說法。
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以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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看書學(xué)習(xí)到了很多,可是感覺每次和孩子相處的時候,孩子的狀態(tài)都是一樣的,特別厭煩。比如我知道我和孩子談的特別好,就是希望孩子能好好學(xué)習(xí),但孩子聽到這樣的話,也會感覺非常不舒服,我也會想我為什么不愿意坐下來學(xué)習(xí)。
這樣的問題想到我就煩了,為什么還要孩子認(rèn)真聽我講話,而不聽呢?
其實,這里有兩個方面的原因:
1、家長還沒有考慮到孩子是不是有心理問題。
當(dāng)孩子想和你溝通的時候,你總是不耐煩,比如,孩子說不想跟你交流,你總是會說“我有啥事不跟你說了”。
當(dāng)孩子說不想跟你說話的時候,你真的想過嗎?如果孩子真的想了,或許只是因為你從來就沒有問過他的想法,沒有問過他的難處,孩子又怎么會跟你敞開心扉呢?
2、孩子想要獲得家長的理解。
孩子需要家長理解,孩子需要家長的認(rèn)可,也需要家長傾聽他們的想法,只有當(dāng)孩子真正的感受到父母的理解,才會愿意跟父母分享他的想法。這時候,家長可以告訴孩子,每個人都會有自己的想法,我們要做的就是傾聽,聽他們說完,然后再給出自己的建議。這樣,在引導(dǎo)孩子的過程中,孩子才會感受到來自父母的理解。
3、孩子渴望被父母理解。
家長也要學(xué)會傾聽,認(rèn)真傾聽孩子的想法,認(rèn)真傾聽孩子的需求,因為有的時候,孩子想要的并不是一個突如其來的想法,而是家長的一個用心傾聽,并且給出有效的回應(yīng)。而不是家長一言堂,當(dāng)孩子不想說了,家長也就放任自流了。
孩子都渴望被家長傾聽,孩子在說的時候,家長要站在孩子的角度去傾聽。這就要求家長要耐心地傾聽孩子的想法,接納孩子的感受。并把自己的感受說出來,這樣家長才能更加了解孩子,孩子也會變得更加自信。
當(dāng)孩子在說的時候,家長要認(rèn)真的傾聽,不要打斷孩子的話,鼓勵孩子把自己想說的話完整地表達(dá)出來,這樣孩子才會感覺自己是被重視的,也會覺得父母是懷著一份愛護(hù)他的心,是值得信賴的。孩子也會慢慢地從心里對父母產(chǎn)生了信任感,以后的溝通也會更加順暢。
如果孩子在說的時候,家長不要打斷孩子的話,也不要打斷孩子的話,否則孩子會覺得家長對自己并不尊重,從而產(chǎn)生逆反心理,效果會更加嚴(yán)重。
這種語言暴力溝通的方式并不能夠讓孩子真正的意識到自己的錯誤,反而會讓孩子更加的厭惡和排斥,家長要記住,即使孩子表達(dá)的很好也不應(yīng)該嘲笑,應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?讓孩子感覺到父母對自己的關(guān)心和尊重,這樣才能讓孩子更加的愛父母,并且尊重父母。
孩子的世界是單純的,孩子也是純凈的,家長要學(xué)會正確的去引導(dǎo)。
