青少年心理微課高效學(xué)習(xí)聽后感
7月23日,在山東省的山東省第二中學(xué),進行了本次微課的學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)校的安排,為期三天,確定了學(xué)習(xí)方案,要求學(xué)生在這兩天先完成部分任務(wù),將剩余的時間用于學(xué)習(xí)一些新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(完)
我們了解了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)動力后,為了能順利完成學(xué)業(yè),我們也運用了心理上的輔導(dǎo)和培訓(xùn),每天花在網(wǎng)絡(luò)上時長甚至比一般的學(xué)生還要長,效果并不明顯。這段時間我們進行了學(xué)生心理輔導(dǎo),當心理輔導(dǎo)遇到困難時,也常常有家長向我們傾訴。
\
以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
點咨詢免費領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題的六個步驟》的電子書
了解了青少年心理輔導(dǎo)的基本概念和基本知識后,我們就可以進一步思考如何在日常生活中幫助青少年增強他們的能力,尤其是如何幫助青少年獲得內(nèi)在動力。
如何對青少年進行心理輔導(dǎo)?
程躍:
在青少年的成長過程中,經(jīng)常會有各種各樣的心理障礙和疑惑,而這些問題要及時地問,可以從我們家長的身上找到答案。在青少年的成長過程中,家長應(yīng)該多傾聽他們的心聲,而不是讓孩子成為問題孩子。如果不想讓孩子有負面情緒,父母應(yīng)該做到耐心的陪伴,這樣孩子才會有安全感,有歸屬感,才會踏實,有信心。
父母應(yīng)該學(xué)會在孩子成長的過程中,控制情緒,不要把壞情緒帶到和孩子的生活中,一定要做到有效的溝通。
孩子的成長過程中,犯錯也是正常的事情,這只是成長的一個階段,而不是發(fā)展的一個階段。所以父母應(yīng)該理解孩子的情緒,接納孩子的情緒,讓孩子和父母成為朋友。
