孩子不聽話怎么教育李玫瑾
視頻:
不給飯吃,逼他大哭大鬧,堅(jiān)決不滿足他的要求,非得你說(shuō)怎樣就怎樣。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書
相信很多人對(duì)此感觸頗深,他們因?yàn)樽约汉⒆硬宦犜?就以打罵的方式來(lái)對(duì)待孩子。但是,他們對(duì)于孩子的教育,從來(lái)沒(méi)有注重孩子的感受。只在乎孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),他們只會(huì)在意孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。這種教育方式下,孩子的成績(jī),可能并沒(méi)有得到父母的認(rèn)可。
李玫瑾教授說(shuō)過(guò):孩子的心理健康和性格形成,主要受父母的影響。
因此,我們需要注重孩子的教育,同時(shí)也需要做到教育方法。如何教育孩子,需要父母學(xué)會(huì)。
■ 李玫瑾:“孩子哭鬧時(shí),父母要能控制好自己的情緒,耐心地處理好孩子的情緒”
其實(shí),父母平時(shí)可以多留意一下孩子,孩子哭鬧時(shí),父母的處理方式。當(dāng)然,這并不是說(shuō)父母在孩子面前就可以對(duì)孩子大吼大叫,因?yàn)檫@對(duì)于孩子而言,父母情緒是會(huì)傳染的。當(dāng)孩子有不滿情緒時(shí),父母要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,而不是任由情緒發(fā)展,父母的壞情緒不僅會(huì)讓孩子變得暴躁,還容易破壞親子關(guān)系。
■ 李玫瑾教授:孩子哭鬧時(shí),父母不要責(zé)罵,采用“情感教育”就夠了嗎?
教育家蒙臺(tái)梭利曾說(shuō):“對(duì)孩子而言,父母的每一次吼叫都是孩子認(rèn)知錯(cuò)誤的重要因素?！?/p>
而在父母?jìng)円詾樽约汉鸾惺菫榱私逃⒆?殊不知,吼叫傷害已經(jīng)造成了孩子生理上的傷害,并伴隨著孩子年齡的增長(zhǎng),孩子的身心健康會(huì)受到影響,所以家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,用更溫柔、更理智的方式去教育孩子,才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
(一) 嚴(yán)苛的教育讓孩子產(chǎn)生逆反心理
知乎上有位網(wǎng)友分享了自己的經(jīng)歷:
有次和朋友出去吃飯,正要吃飯,朋友一直在聊著一件他們家的事。
“我媽從老家回來(lái),剛買了一袋包子,準(zhǔn)備做包子吃。”
“我想要媽媽做,可媽媽總是不停地挑來(lái)挑去,只會(huì)讓我覺(jué)得很煩。”
“我媽特別喜歡催著我去學(xué)習(xí),我本來(lái)覺(jué)得很開心,但每次她一催我,我就覺(jué)得煩,就開始煩躁,坐不住?！?/p>
“有時(shí)候,她很喜歡催著我去學(xué)習(xí),但總是我也很討厭她這樣?！?/p>
“有時(shí)候,我明明在寫作業(yè),可我總是拖拖拉拉拉,我該怎么辦?”
…………
孩子的表現(xiàn),折射出了父母的焦慮。
想起前段時(shí)間,網(wǎng)上一段視頻,令人深思。
一位媽媽說(shuō),兒子每天作業(yè)都要寫到12點(diǎn)以后,才睡覺(jué),早上八點(diǎn)鐘已經(jīng)喊了10多次了,我心里就煩,忍不住批評(píng)孩子,然后孩子就更加磨蹭了,聲音也越來(lái)越大,最后情緒失控,把作業(yè)本扔給了爸爸。
這種情況,相信很多家長(zhǎng)都遇到過(guò),不過(guò)就是因?yàn)槲抑烙行r(shí)候,說(shuō)多了,孩子反而更加的磨蹭。
那么,今天這位家長(zhǎng)有什么辦法可以幫助孩子改掉磨蹭的壞習(xí)慣呢?
在孩子做了事情以后,我們先不要去指責(zé),而是說(shuō)出自己看到的事實(shí),我知道你還有許多作業(yè)沒(méi)寫,但是早點(diǎn)睡吧,明天能早起就不錯(cuò)了。
而不是批評(píng)指責(zé),我已經(jīng)提醒了你早點(diǎn)睡了,你為什么還不趕緊起床,你應(yīng)該把桌子上的水杯拿出來(lái),不然真倒掉了,還有趕緊去寫作業(yè),能不能自己去想辦法解決?
在和孩子交流的過(guò)程中,其實(shí)我們也可以發(fā)現(xiàn),孩子是希望父母多關(guān)注自己,來(lái)滿足自己的需求,父母的反饋會(huì)讓他的情緒得到釋放,并且能夠找到解決問(wèn)題的辦法。
而不是一味指責(zé)孩子,這會(huì)讓孩子陷入兩個(gè)極端,要么是叛逆,要么是反抗。
圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)
親子關(guān)系緊張,孩子也會(huì)選擇逃避。
更糟糕的是,如果父母總是盯著孩子的缺點(diǎn)看,孩子不僅會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,也會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生厭惡,從而更加排斥父母。
教育者若能獨(dú)具慧眼,發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),而不是只看到孩子的缺點(diǎn),孩子也會(huì)變得更加優(yōu)秀。
“說(shuō)教”和“責(zé)備”都是父母的口頭禪
閨蜜在公司里因?yàn)闃I(yè)績(jī)出色,所以回到家的時(shí)間特別多。
父母總是喜歡“吐槽”孩子,嫌棄他們沒(méi)有時(shí)間觀念。
孩子卻對(duì)父母“吐槽”:
媽媽:“我真不想上班。”
媽媽:“你怎么能這么說(shuō)呢?”
孩子:“我真不想工作。”
媽媽:“你真不想上班?！?/p>
孩子:“不上班太累了?！?/p>
媽媽:“媽媽,你不累嗎?”
孩子:“媽媽,你怎么不上班呢?”
媽媽:“你上班還得把工作帶到家里來(lái),我才會(huì)休息。”
孩子:“媽媽,我要買東西?！?/p>
媽媽:“不買?你買了再買,不是剛才說(shuō)過(guò)了嗎?”
孩子:“不買。
