為什么現(xiàn)在的孩子這么不聽(tīng)話?
為什么現(xiàn)在的孩子這么不懂事?
為什么說(shuō)現(xiàn)在的孩子這么難管?
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書
為什么現(xiàn)在的孩子那么容易出問(wèn)題?
為什么現(xiàn)在的孩子那么容易玻璃心?
為什么現(xiàn)在的孩子這么不省心?
為什么過(guò)去的孩子挨打不敢還手,而現(xiàn)在的孩子打不得,罵不得,說(shuō)不得。
為什么過(guò)去的孩子打罵不得,反而現(xiàn)在的孩子動(dòng)不動(dòng)就離家出走,動(dòng)不動(dòng)就跳樓自殺。
為什么以前的孩子挨打不敢還手,現(xiàn)在的孩子動(dòng)輒就離家出走?
為什么以前的孩子打罵不得,現(xiàn)在的孩子動(dòng)不動(dòng)就離家出走?
為什么以前的孩子好好的,現(xiàn)在的孩子動(dòng)不動(dòng)就離家出走,一提學(xué)習(xí)就急了。
為什么以前的孩子打罵不得,動(dòng)不動(dòng)就離家出走,卻不曾相識(shí)呢?
孩子為什么以前的孩子打罵不得,現(xiàn)在卻不行了?
有專家說(shuō),不是現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管,而是過(guò)去的家長(zhǎng)在教育上,存在很大的問(wèn)題。
01
家長(zhǎng)用打罵孩子,孩子失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力
網(wǎng)上曾經(jīng)有一個(gè)視頻,講的是一位爸爸輔導(dǎo)作業(yè),孩子十分抗拒,爸爸想了想,反正孩子喜歡就行了,不照樣可以寫作業(yè)。
結(jié)果孩子看到爸爸一直盯著自己,越來(lái)越?jīng)]辦法專注,最后忍不住飆淚,覺(jué)得爸爸壞透了,便再也不敢了。
爸爸的話,讓人看了心酸。
他不知道孩子為什么變得如此不乖,不明白孩子為什么變成這樣。
但是爸爸卻說(shuō),從小學(xué)到初中,這六年里,他都是在陪伴著孩子,幫著孩子穩(wěn)住情緒,一起完成作業(yè)。
以前是依靠父母的陪伴來(lái)完成作業(yè),現(xiàn)在他更多的是依靠自己的力量完成作業(yè)。
可是,他忽略了孩子的感受,不僅是自己對(duì)孩子的影響,還會(huì)潛移默化地影響到孩子,孩子養(yǎng)成了依賴父母的習(xí)慣,也會(huì)變成同樣的壞習(xí)慣。
“冰凍三尺,非一日之寒”,孩子的習(xí)慣養(yǎng)成不是一天兩天的事情,是一朝夕相處的,如果一個(gè)孩子整天對(duì)著父母亂發(fā)脾氣,動(dòng)不動(dòng)就拳打腳踢父母,是父母已經(jīng)控制不住的。
而作為父母,你還想要孩子是什么樣的人呢?
