孩子不聽話媽媽罰青蛙趴趴,輪到自己兒子了,我打了一屁股屁股。打趴之后,孩子不聽話了,自己想辦法出招,而且倆人被我說得一口咬咬自己的臉蛋。
女兒每天上了兩個小時的舞蹈班,我都跟她說:“寶貝,你堅持練完這個寒假,我要給你一個獎勵?！蔽遗畠和Ω吲d的,每天早上給我一個她姑姑獎勵,我上班走時給她姑姑獎勵,還獎勵我工資卡,她就不不想練琴了。
就這樣,我女兒和我姑奶奶一起練,也練得更好,都學會了一項新的才藝。這個學期末,我把她的這些成果拿到學校里,表揚了她,也跟老師說了,讓她知道了自己練琴的重要性,所以給她支持了。
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我們都認為孩子的表現是能力的表現,而對孩子的欣賞卻是真實的表現。讓我們從長遠的角度去欣賞孩子,孩子的精神得到了滿足,就會更加有動力。有了動力,孩子才會自覺的去練習。
這種練習,是通過給孩子一個評價,來增強孩子的自我意識。而不是去放大另一個問題。去給孩子貼標簽,去打斷孩子,去否定孩子。去把孩子的能力范圍內化。
可是,我們需要做到的是,你需要給孩子一個一個穩(wěn)定的精神支持,這個力量,是孩子需要的。孩子需要從父母這里得到精神支持。如果孩子能在父母這里得到的支持,是他能夠在社會的實踐中得到的,一個技能,一個工具,一個立足社會的。這種影響,是孩子能夠在社會中發(fā)展起來的。
如果我們想要成為一個精神的強大的父母,最好的方法就是多關注孩子,多陪伴孩子,和孩子一起學習。去了解孩子的精神,讓孩子看到,他有問題,有問題,會在心理上幫我們解決問題。
最后我們做家長的,要看到孩子的成長,而不是看到孩子的成績,多關注孩子的成績,引導孩子面對生活中的困難,做孩子的支持者,而不是把眼光盯著孩子的成績,看不到孩子的價值,也看不到孩子的努力。
我是大家長,家庭教育指導師,專注兒童心理研究,歡迎關注我,愿每一個您的孩子健康成長!
