孩子不聽話該怎樣教育孩子?
一直以來,一些媽媽會通過不同的渠道搜集一些文章和視頻,來普及育兒,希望通過文字來向自己的孩子提供一些教育的經(jīng)驗(yàn),得到更多人的幫助。
媽媽焦慮孩子不聽話,還有可能是因?yàn)閶寢屜嘈?只要我的孩子健康快樂就好。
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比如有個(gè)媽媽,兒子總是表現(xiàn)出焦慮的情緒,每次和其他小朋友一起玩耍時(shí),總是哭著喊著要回家,還總是說著自己“好累、好煩、好累”。
媽媽心里也有一個(gè)判斷:兒子總是在哭著找媽媽,想把自己的感受說出來,可是媽媽卻覺得兒子是在無理取鬧,兒子又是在強(qiáng)調(diào)“媽媽不愛我了”。
媽媽很困惑:“我明明自己這么愛孩子,可孩子總是說我不喜歡她,這到底是怎么回事?”
其實(shí),很多家長對孩子說“不”,就像是對孩子說“不”一樣,而孩子喜歡媽媽,則是在向媽媽表達(dá)自己的訴求。
心理學(xué)家把這種現(xiàn)象稱之為“超限效應(yīng)”
:
指刺激過多、過強(qiáng)或作用時(shí)間過久,從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。
父母越是對孩子說“不”,孩子越是會對父母“對著干”。
心理學(xué)上有一個(gè)“超限效應(yīng)”,
指的是:當(dāng)刺激過多、過強(qiáng)或作用時(shí)間過久,就會引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。
用一句網(wǎng)絡(luò)流行語“你怒,我恨”
就能讓父母拿孩子的前途作為“籌碼”。
然而,在孩子眼里,父母給的卻是“被管控”、“沒有自由”、“沒有選擇”、“被拘束”、“沒有選擇”。
表面上看,父母一直把對孩子的教育和幫助說成是為了孩子好,“愛”,而實(shí)際上卻是希望孩子按照自己的方式來做出選擇和決定。
父母對孩子管控、命令式的教育方式,會讓孩子把這種教育等同于父母的統(tǒng)治,甚至毀了孩子的未來。
哲學(xué)思考的本質(zhì),是要尋找個(gè)人的生命力,既然是個(gè)人,那就要遵從本心,讓自己活得精彩些。
每個(gè)人都有自己的人生意義和追求幸福,孩子也一樣。父母在人生的過程中,就是孩子最好的老師,因?yàn)槲覀儗⒆拥挠绊懹卸啻?孩子的生命就有多大。
懂得給孩子自由的父母,會培養(yǎng)出人格健全的孩子。
01
讓孩子自由的父母
有個(gè)心理學(xué)家這樣說:“有一種笨鳥,它在馮制衣的港口里,習(xí)慣了搏斗拼搏,卻沒有飛行的能力,最后因?yàn)槭チ朔较蚨θ恍盐?成為一名飛行員?！?/p>
不懂得給孩子自由的父母,總是愛不斷的“替孩子開脫”,總想把自己的想法和意見強(qiáng)加給孩子,讓孩子按照自己的想法做事,導(dǎo)致孩子越來越“早熟”。
他們的目的就是要擺脫父母的束縛,早日獨(dú)立,長大成人,然后像他們的樣子,去完成自己的夢想。
我很認(rèn)同李嘉誠先生的一句話:
每一個(gè)孩子都站在父母的舌尖上舞蹈。
趁著孩子年輕,父母可以給他們報(bào)恩,但這也是一種投資。
父母應(yīng)該有為孩子擋風(fēng)雨的習(xí)慣,尊重孩子的興趣愛好,培養(yǎng)孩子的興趣愛好,讓孩子成為一個(gè)身心健康的人,像動物一樣有進(jìn)取的精神,才不會在未來,碌碌無為,任勞任怨。
今日話題:
你認(rèn)為“打孩子”這種教育方式更有效果嗎?
