孩子新入園有分離焦慮怎么提醒?
對(duì)于進(jìn)入幼兒園的幼兒園小班孩子來說,從開始幾個(gè)月,家長和孩子就已經(jīng)可以做到輪流接送,這點(diǎn)非常重要。
因?yàn)楹⒆尤雽W(xué)之后,意味著進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,也意味著要重新經(jīng)歷新的開始,所以每個(gè)孩子適應(yīng)的時(shí)間會(huì)是不一樣的,開始適應(yīng)的時(shí)間也會(huì)比較長,所以這是一件好事。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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如果家長們能夠在孩子剛開始上幼兒園的那段時(shí)間,就開始訓(xùn)練孩子獨(dú)立生活的能力,讓孩子能夠逐漸接受并適應(yīng)沒有上幼兒園之前那么多的爸爸媽媽們布置的一系列的事情,相信幼兒園生活也會(huì)更輕松。
有些小朋友的適應(yīng)能力比較強(qiáng),剛?cè)雸@時(shí)就能夠適應(yīng)小學(xué)生活,因?yàn)榧译x學(xué)校的距離又近了一步,他們能夠慢慢熟悉幼兒園的環(huán)境,并且有很好的時(shí)間去認(rèn)識(shí)新的朋友。
當(dāng)然了,這其中也有很多的小朋友不適應(yīng)幼兒園的生活,一些小朋友在和爸爸媽媽一起玩的時(shí)候,難免會(huì)有些小焦慮,并且難以避免會(huì)和其他小朋友一起分享自己在幼兒園生活里的趣事。
而家長要做的就是幫助孩子克服“入學(xué)焦慮”,幫助孩子盡快適應(yīng)和陌生的環(huán)境,讓孩子盡快恢復(fù)到正常的學(xué)習(xí)和生活中去。
1.引導(dǎo)孩子提前準(zhǔn)備好新的物品
根據(jù)幼兒園生活經(jīng)驗(yàn),給孩子提前準(zhǔn)備好新的文具,比如書包、文具、玩具等,讓孩子可以有“小儀式感”,讓孩子知道新學(xué)期是新的開始,新的開始,讓孩子提前做好心理準(zhǔn)備。
2.營造好的心理暗示
家長可以告訴孩子開學(xué)后要去一個(gè)新的環(huán)境,讓孩子有心理準(zhǔn)備,有安全感。同時(shí)在開學(xué)前可以跟孩子進(jìn)行一些愉快輕松愉悅的交談,以激發(fā)孩子的興奮點(diǎn),豐富孩子的暑假生活,讓孩子的身心都能收心。
3.一起制定開學(xué)前的家庭計(jì)劃
家長可以與孩子一起討論制定一份“校園計(jì)劃表”,明確目標(biāo),并嚴(yán)格執(zhí)行。家長可以根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間和孩子一起制定暑假生活計(jì)劃表,制作一份作息時(shí)間表。
假期生活計(jì)劃表的制定可以分為兩個(gè)方面,一是學(xué)習(xí)時(shí)間段,二是生活時(shí)間段。
家長可以幫助孩子制定暑假生活時(shí)間表,鼓勵(lì)孩子根據(jù)實(shí)際情況,自主安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
4.家長要以身作則
在暑假里,如果父母沉迷于手機(jī),孩子做事也會(huì)比較懶散,而且看手機(jī)的時(shí)間長了,對(duì)孩子的視力影響也會(huì)很大,家長要做好榜樣作用。
想讓孩子健康成長,家長就要做好表率,為孩子做好榜樣,在孩子面前不玩手機(jī),多陪孩子玩一些益智類游戲,多帶孩子參加戶外活動(dòng),激發(fā)孩子的興趣愛好,這樣孩子就不會(huì)總是想著玩手機(jī),手機(jī)對(duì)孩子來說吸引力也就更大了。
5.家長要以身作則
孩子的模仿能力很強(qiáng),家長就是孩子的第一任老師,要想讓孩子改掉玩手機(jī)的壞習(xí)慣,那么家長就要以身作則,放下手機(jī),用實(shí)際行動(dòng),給孩子樹立一個(gè)好榜樣,引領(lǐng)孩子走向正確的道路,在這一點(diǎn)上家長要注意調(diào)整自己的教育方法,陪伴孩子一起健康成長,只有這樣才能給孩子更好的教育,讓孩子變得越來越優(yōu)秀。
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