孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)要自己先反省反省一下
每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,由于成長(zhǎng)過(guò)程中受到的教育不當(dāng),導(dǎo)致自己和周圍人都缺乏對(duì)事情進(jìn)行反思的意識(shí),對(duì)事情的判斷能力也較差,只要事情不理想,就會(huì)極力去想改變。
尤其是青春期的孩子,特別容易對(duì)自己的事情感到后悔,這是他們自己的思想開(kāi)始形成的時(shí)候。孩子的“不聽(tīng)話”也會(huì)給父母帶來(lái)一定的困擾。
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相信在育兒的這條路上,父母和孩子也都面臨著難以逾越的一道道關(guān)口,而作為父母,在面對(duì)孩子不聽(tīng)話的時(shí)候,也會(huì)特別地苦惱。到底該如何去教育孩子,讓孩子聽(tīng)話呢?
其實(shí)很簡(jiǎn)單,孩子不聽(tīng)話,并不見(jiàn)得都是孩子的錯(cuò)。
有時(shí)候父母只是比孩子講道理,或者發(fā)脾氣,都沒(méi)有用,不妨試著去了解孩子的內(nèi)心,尊重孩子,給孩子多一點(diǎn)耐心。
第二、多和孩子溝通,平等地和孩子交流溝通。
處在叛逆期的孩子,心理和生理上都在不斷地發(fā)生變化,這個(gè)時(shí)期的孩子,特別渴望得到外界的尊重和認(rèn)可,所以在溝通時(shí),要注意自己的語(yǔ)氣和用詞,要用溫和的態(tài)度去溝通。
不要總是用命令的口氣去和孩子說(shuō)話,哪怕是一件簡(jiǎn)單的事情。
也要多站在孩子的角度去思考問(wèn)題,理解他們的行為,這樣才能讓溝通順暢而又高效。
第三、多看到孩子的閃光點(diǎn),多去鼓勵(lì)孩子。
處在叛逆期的孩子最希望得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,也最希望得到外界的認(rèn)可。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),多去認(rèn)可孩子,多去認(rèn)可孩子。
孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇到困難,家長(zhǎng)應(yīng)該去鼓勵(lì)孩子,而不是去指責(zé)孩子。
讓孩子感覺(jué)到自己也是可以的,自己是有能力的,自己是有能力的。這樣孩子才能在后面更加努力去學(xué)習(xí)。
4、多和孩子做溝通。
家長(zhǎng)不要老是拿孩子和別人家的孩子進(jìn)行比較,在孩子的能力范圍內(nèi),比孩子的成績(jī)要更重要,不然的話孩子就會(huì)產(chǎn)生一種落差感,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。
家長(zhǎng)要多和孩子進(jìn)行溝通,不要總是拿孩子和別人比較,要給孩子正確的引導(dǎo),讓孩子知道,在一個(gè)人的能力范圍內(nèi),其實(shí)做什么事情都可以沒(méi)有影響,并且還可以更好地做的。
這種方式并不是一件很困難的事情,但是家長(zhǎng)的做法也要適當(dāng)?shù)目紤]孩子的想法,在孩子有想要讓父母買某樣?xùn)|西的時(shí)候,家長(zhǎng)就應(yīng)該考慮一下孩子的想法。
家長(zhǎng)在和孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候,也應(yīng)該考慮到孩子的意愿,孩子能夠理解家長(zhǎng)的想法,更加容易溝通交流。
2、不要逼迫孩子學(xué)習(xí)
很多家長(zhǎng)會(huì)逼迫孩子去學(xué)習(xí),而且父母在希望孩子成為優(yōu)秀的人的時(shí)候,就會(huì)逼迫孩子學(xué)習(xí),給孩子增加孩子非常大的壓力,從而讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。
所以作為家長(zhǎng),一定要讓孩子明白學(xué)習(xí)并不是唯一的出路,所以學(xué)習(xí)是非常重要的,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是非常重要的。
3、不要給孩子太大的壓力
在給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候,一定要注重勞逸結(jié)合,不能讓孩子過(guò)多的去做一些事情,要讓孩子知道學(xué)習(xí)是非常重要的,這樣才能夠讓孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,也不會(huì)給孩子太大的壓力。
4、幫助孩子做一些容易被忽略的事情
很多父母,在孩子做事情的時(shí)候,總是給孩子一些非常難的任務(wù),這也是導(dǎo)致孩子放棄學(xué)習(xí)的原因,其實(shí)就是因?yàn)楦改柑^(guò)注重自己的話,所以才會(huì)給孩子制定一個(gè)非常難的任務(wù),讓孩子一直在不斷的完成,父母所想的結(jié)果可能就是孩子不會(huì)自己去想這件事情,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要給孩子太大的壓力,而且在給孩子施壓的時(shí)候,要注意自己的情緒,因?yàn)楹芏喔改甘菦](méi)有辦法去排解自己內(nèi)心的一些負(fù)面情緒的,所以才會(huì)做出一些讓孩子沒(méi)有辦法去做的事情,但是在給孩子一些肯定的時(shí)候,總是會(huì)給予孩子一些支持,要讓孩子去嘗試去做一些他們覺(jué)得有挑戰(zhàn)的事情,所以家長(zhǎng)們一定要控制好自己的情緒,并且要給孩子一些鼓勵(lì)。
3、引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法
作為家長(zhǎng),有時(shí)候覺(jué)得孩子的想法非常的幼稚,但是在他們自己的眼里卻并不這樣,所以在孩子說(shuō)出自己的想法的時(shí)候,家長(zhǎng)們一定要多鼓勵(lì),因?yàn)橹挥泻⒆诱f(shuō)出自己的想法的時(shí)候,才能夠有積極的情緒,而且在孩子的內(nèi)心也是非常的向往,只有讓孩子們找到自己真正的喜歡,那么他們才會(huì)選擇對(duì)于自己的行為進(jìn)行改正。
在教育孩子的時(shí)候也要注重引導(dǎo)孩子,不要給予孩子太大的壓力,讓孩子喘不過(guò)氣來(lái),而是要更多的關(guān)注孩子的內(nèi)心想法,多與孩子交流,與孩子的思想進(jìn)行溝通,讓孩子感受到父母的良苦用心,也讓孩子慢慢的朝著自己期待的方向發(fā)展。
2. 把選擇權(quán)交給孩子
父母對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)都是屬于自己的,所以對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),擁有自己的選擇權(quán)是非常重要的。當(dāng)孩子做出了自己選擇的時(shí)候,就意味著孩子在思考的過(guò)程中,也有了自己的主見(jiàn)。
孩子在遇到了自己不喜歡的事情,他們也會(huì)選擇退縮,不愿意去主動(dòng)的去解決問(wèn)題。
