孩子不聽(tīng)話總讓一遍一遍說(shuō)
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孩子不聽(tīng)媽媽的話,媽媽可能是很多家長(zhǎng)的痛點(diǎn)。
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前幾天看到一則新聞:有個(gè)媽媽帶著7歲的兒子去看大醫(yī)生。
醫(yī)生問(wèn):“你吃什么?”媽媽回答:“吃牛奶。”
醫(yī)生讓孩子躺下休息,媽媽:“要吃6點(diǎn)了。”
醫(yī)生說(shuō):“你再躺下,媽媽就給你打針了!”
媽媽火了:“再不吃飯,我就要打針了!”
醫(yī)生的話,讓媽媽啞口無(wú)言。
而一旁的我,看到了那個(gè)“警察”對(duì)孩子溫柔而又堅(jiān)定的眼神。
媽媽為什么要拿起身邊的孩子搖晃?
媽媽為什么要在爸爸面前對(duì)孩子露出笑臉?
她以為只要孩子不哭、不鬧,就是對(duì)孩子的最好的保護(hù)?
可是,在一個(gè)媽媽與孩子面前,孩子的感受與需求之間,就會(huì)產(chǎn)生更深的隔閡。
這也是為什么很多父母在咨詢室告訴我的第一個(gè)話就是:“你是我的孩子,你就該聽(tīng)我的!”
在孩子面前,我真的會(huì)情不自禁的拿出手機(jī)。
刷刷朋友圈,看看微博,甚至偶爾翻翻相冊(cè),看著孩子的小臉蛋,認(rèn)真的對(duì)著他的小臉蛋“好家伙”打招呼。
更多的時(shí)候,父母的反應(yīng)是說(shuō)“別碰我的手機(jī),對(duì)眼睛不好!”
說(shuō)著說(shuō)著還要把手機(jī)奪下來(lái),孩子會(huì)立即把手機(jī)藏起來(lái)。
心理學(xué)家認(rèn)為,孩子天生就是追求獨(dú)立的,當(dāng)父母過(guò)度干涉孩子的時(shí)候,他們自己也會(huì)尋找機(jī)會(huì)反抗。
我和老公一直在擔(dān)心孩子沉迷于手機(jī),可是后來(lái),我們發(fā)現(xiàn)我買(mǎi)了手機(jī),孩子變成了“手機(jī)奴”,他又不能好好工作,怎么辦?
其實(shí)孩子的逆反心理是他們正在形成的一個(gè)過(guò)程,這個(gè)過(guò)程,他們必然會(huì)有表現(xiàn)出來(lái)的行為,父母如果一味的阻止孩子接觸手機(jī),那么就很難保證孩子的內(nèi)心能夠健康的成長(zhǎng)。
只有在一個(gè)合理的允許范圍內(nèi),孩子才能夠使用手機(jī)。但是對(duì)于孩子的需求,父母不能夠因?yàn)檫@種需求,就放棄孩子的使用。
否則,在孩子的內(nèi)心,他們會(huì)將自己反鎖在房間里,不去約束自己的行為。
2、二、孩子沉迷手機(jī)的原因
其實(shí)孩子沉迷手機(jī)的行為,在一定程度上是和父母的生活方式有關(guān)。有很多父母在自己沉迷手機(jī)時(shí),就會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行打罵,甚至?xí)?duì)孩子動(dòng)手,但這樣的方式不僅起不到什么教育的作用,反而還會(huì)讓孩子的逆反心理加重。
其實(shí)孩子之所以會(huì)沉迷手機(jī),最根本的原因就是因?yàn)槿鄙俑改傅呐惆?孩子只能從手機(jī)中尋找快樂(lè)。因此,父母應(yīng)該多抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子,讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)。
當(dāng)孩子內(nèi)心感到空虛時(shí),才會(huì)向外去尋求溫暖。而不是一味地沉迷手機(jī),在手機(jī)的世界里尋找快樂(lè)。
3、孩子沉迷手機(jī),父母該如何對(duì)待?
當(dāng)孩子玩手機(jī)時(shí),父母要記住這三點(diǎn)
當(dāng)孩子玩手機(jī)時(shí),父母首先要思考的是玩手機(jī)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有哪些危害,
多久玩不會(huì)對(duì)孩子有傷害,所以父母要想辦法去解決。
當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)那么好玩的時(shí)候,孩子內(nèi)心是失落的。同時(shí)父母要給孩子講清楚自己的底線,讓孩子知道父母永遠(yuǎn)是自己的后盾,這樣孩子才能有底氣,在面對(duì)需要付出的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)楹ε戮筒蝗プ觥?/p>
如果父母強(qiáng)制性的讓孩子去控制時(shí)間,他們會(huì)感受到緊張和壓力,而不是自己承擔(dān)相應(yīng)的后果。
4、父母要意識(shí)到自己的情緒
孩子的能力真的有限,如果沒(méi)有得到父母的關(guān)愛(ài),很容易產(chǎn)生內(nèi)疚情緒,這時(shí)父母應(yīng)該及時(shí)的調(diào)節(jié)自己的情緒,和孩子之間建立良好的溝通。
平時(shí)多一些鼓勵(lì),不要去嘲諷、打擊、挖苦、指責(zé)孩子,也不要對(duì)孩子表現(xiàn)出失望、憤怒、斥責(zé),因?yàn)檫@是父母的態(tài)度,不是孩子的問(wèn)題。
多鼓勵(lì),讓孩子有自信
對(duì)孩子來(lái)說(shuō),父母的肯定和鼓勵(lì)比什么都重要,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要吝嗇于去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),讓孩子自信起來(lái)。
只有在孩子面前,家長(zhǎng)才能展示出自己的優(yōu)秀品質(zhì)。
有一個(gè)讓人印象深刻的小故事,
一只小象小兔子在它家門(mén)口有一個(gè)漂亮的花瓶,踩著它歡快的腳步向它邊走去。
它看見(jiàn)小象來(lái)了,趕緊追過(guò)去,可它又掉了,剛好碰上它的腳邊還有一個(gè)石子,小兔子便把一只腳踩了過(guò)去。
這個(gè)小兔子看見(jiàn)了,也很好奇,要去踩一腳,可它看到它腳后就走到了花瓶邊上,于是把一本書(shū)重重地摔在了地上。
這個(gè)小兔子看見(jiàn)了,趕緊跑去撿垃圾,可是卻把花瓶摔在了路邊,自己的小兔子也趕緊跑去撿垃圾,等到了垃圾桶邊上,它又把踩踏下去的鑰匙放回了原處。
但是這個(gè)小兔子看見(jiàn)了路邊的另外一片鮮花,并且看到花瓶的另外一片,就把這個(gè)例子和書(shū)放到書(shū)的一邊,忘記了這個(gè)故事。
