男士吃抗焦慮藥能生孩子么?
醫(yī)學上有一個名詞,叫“5-HT及NE,HT是大腦內(nèi)20%-20%的神經(jīng)遞質(zhì)”,焦慮癥和抑郁癥會影響腦神經(jīng)遞質(zhì),尤其是在我們正常人身上,5-HT可以有效緩解焦慮癥,適度的抗焦慮可以增強記憶力,注意力、記憶力、氣質(zhì)等方面的進步。
(2)抑郁藥能“藥到病除”嗎?
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以上五點是左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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家長如果擔心藥物副作用,那么首先要看一看它是不是真的“藥”,尤其是服用抗抑郁藥后兩周后的抗抑郁作用,并不是說吃了藥就沒有作用了,反而會引起一定的副作用,比如可能會導致孩子食欲不振,影響孩子的睡眠,可能會讓孩子的學習成績下降。
如果家長們擔心藥物副作用,也不用著急,孩子自己在家確實也會忍不住的。有的時候需要讓孩子把自己的一些情緒表達出來,讓他知道自己是被父母理解的。只有這樣孩子才會把自己的情緒表達出來。如果說他不想吃,你可以明確表示拒絕,讓他明白自己是因為太痛苦而選擇吃,而不是因為不想吃才不得不吃。如果想吃,也可以告訴他,學校食堂的飯菜好吃,但是家長并沒有時間允許,也沒有時間允許,一定要吃完。
【第二步】:耐心等待孩子自己消化
當孩子不愿意配合治療,又或者是出現(xiàn)了副作用的時候,我們一定要學會耐心等待孩子自己消化。因為我們的行為其實是在向孩子傳遞,他還沒有學會為自己的行為負責。
3. 教孩子一些社交禮儀
有些父母很奇怪,為什么孩子不愿意跟其他小朋友玩,總是一個人獨自一人玩呢?
主要原因就是他的社交禮儀還沒有做好,所以這時候父母要教孩子一些社交禮儀技巧,比如說在跟別人打招呼的時候應該用怎樣的方式,有什么樣的語言才可以和別人進行互動。
【第三步】:教孩子表達自己的想法
當孩子不愿意說話的時候,父母可以告訴孩子,當他表達自己想要跟別人玩的時候,如果是別人搶著玩他想跟別人分享的東西的時候,父母要耐心地詢問,懂得去正確的表達自己想要跟別人分享的意思,而不是非得把這件東西藏起來才行。
當孩子清楚自己想要跟別人分享的時候,父母也要教會孩子正確的表達自己的想法,而不是只顧著自己大喊大叫,打斷別人的談話,給別人一種好像在和別人爭搶一樣的感覺,但是如果遇到別人說話不清楚的情況,就只能自己在一旁發(fā)呆,不能讓別人去聽。
【第四步】:要教孩子學會表達自己的感受
當孩子表達自己的感受時,其實也就是教會孩子表達自己內(nèi)心感受的過程,教會孩子學會如何正確的表達自己的情緒,會影響到孩子以后的人際交往。
除了上述的方法,還有一點需要注意的是,父母在教會孩子表達自己的時候,也要教會孩子多去理解別人的感受,因為并不是所有人都能明白自己的感受。比如孩子考試前,特別想讓父母陪她出去玩,但是父母覺得,人多了就沒意思,所以懶得和孩子講,又返回去陪她,孩子自然也不會講,所以沒有堅持下去。
另外一個很重要的是,父母要告訴孩子,我們也有自己的選擇,比如說如果你覺得很難受,那就說出來,我們都需要自己消化的,我們也有自己的隱私,不能隨意的去打擾別人。
如果實在不知道怎么做,可以問:我覺得你能解決這個問題嗎?這個問題會讓我們的父母感到很高興,孩子也能夠自己思考,并且知道怎么做。當然,這里也需要注意的是,我們一定要提前跟孩子溝通,為什么要跟朋友這么做,而不是要告訴他應該怎么做。
而且要想讓孩子學會分享,父母在日常生活中也要注意培養(yǎng)孩子的分享習慣,比如孩子想要的玩具、零食、水果等,父母可以把這個當成我們的禮物,讓孩子分享給父母。
04.不要總是批評孩子
家長在批評孩子的時候不要總是抱著批評的態(tài)度,比如說“你怎么這么笨啊?連這么簡單的事情都做不好!”“我說你都做不好!”“你能不能快一點啊,你怎么這么慢!”
每當家長這樣說的時候,孩子的內(nèi)心都會受到打擊,他們會懷疑自己是不是真的很笨,從而變得自卑,不愿意在別人面前表現(xiàn)自己,這樣一來孩子就會形成一個不好的心理狀態(tài),更加不愿意去學習,無法變得優(yōu)秀。
