孩子考研媽媽心理很焦慮,會(huì)焦慮,怕耽誤孩子考研,怕后面孩子再找不到工作,現(xiàn)在經(jīng)常跟孩子吵架。有的媽媽會(huì)特別焦慮,想在孩子中考后,幫孩子找一個(gè)學(xué)習(xí)型的院校,在大學(xué)的時(shí)候更焦慮。所以孩子如果沒(méi)考上理想的學(xué)校,焦慮的媽媽就會(huì)特別焦慮,甚至?xí)胫⒆尤f(wàn)一考不上理想的學(xué)校,孩子就會(huì)毀了。所以媽媽會(huì)很焦慮,這種焦慮感的傳遞是負(fù)面的,這個(gè)傳遞是從媽媽的內(nèi)在感受傳遞給孩子,會(huì)讓媽媽對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很焦慮,所以她會(huì)更焦慮。
媽媽自己的焦慮,會(huì)傳遞給孩子,而且會(huì)傳染給孩子,所以媽媽要學(xué)會(huì)控制自己的焦慮,把焦慮感傳遞給孩子,要跟孩子去溝通,去引領(lǐng)孩子。跟孩子去探討,去引領(lǐng)孩子,去引領(lǐng)孩子,讓孩子自己去學(xué)會(huì)面對(duì)焦慮,化解焦慮。
第二個(gè),媽媽覺(jué)得自己沒(méi)有資格教育孩子,所以自己有各種各樣的焦慮。這個(gè)時(shí)候,媽媽要去覺(jué)察自己的焦慮,這些焦慮的背后是什么?就是媽媽的潛意識(shí),也就是爸爸對(duì)孩子的不信任。媽媽的嘮叨,對(duì)孩子是一種傷害,媽媽的絮叨,也會(huì)傳遞給孩子,影響孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。所以,媽媽要把自己的焦慮降低,減輕自己對(duì)孩子的影響。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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第三個(gè),媽媽要和孩子做好親子關(guān)系,讓孩子感覺(jué)到媽媽有力量,媽媽是愛(ài)我的,只有我更愛(ài)自己,媽媽才會(huì)愛(ài)我。當(dāng)孩子感覺(jué)到媽媽是愛(ài)我的,才會(huì)愛(ài)我。當(dāng)孩子感受到媽媽是愛(ài)我的,才會(huì)愿意和媽媽交流。
我的孩子才9歲,老師說(shuō),9歲是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)間段,父母也要陪著孩子度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期。如果有很多的事情忙不過(guò)來(lái),想辦法和孩子一起做一些事情,可以陪孩子在周末的時(shí)候出去游玩一玩,比如說(shuō)去看電影,或者去跑步,這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)感覺(jué)到媽媽是愛(ài)我的,媽媽是理解我的。當(dāng)然,這個(gè)過(guò)程中,父母還需要做好一些正面的引導(dǎo),不能讓孩子感覺(jué)到太過(guò)于關(guān)注他的成績(jī),讓孩子覺(jué)得過(guò)多的關(guān)注成績(jī)而不關(guān)心其他的事情。
所以,給孩子一點(diǎn)時(shí)間,讓孩子自己去尋找他的優(yōu)點(diǎn),讓孩子自己去觀察,孩子不知道什么是好的,什么是不好的,讓孩子在一件事情中去尋找的結(jié)果,當(dāng)他在做這件事情的過(guò)程中,慢慢養(yǎng)成了主動(dòng)的習(xí)慣,這就會(huì)讓孩子后面變得越來(lái)越好,自己就會(huì)主動(dòng)去完成事情,孩子的興趣也會(huì)從自然而然的事情中去培養(yǎng)起來(lái)。
我是尼莫媽媽育兒師,也是4歲寶寶的媽媽,在養(yǎng)育和教育孩子過(guò)程中,遇到任何問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)我,希望我的一點(diǎn)建議能有助于你解決帶娃過(guò)程中的困惑與煩惱,讓我們的孩子能更好的成長(zhǎng)!
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