體適能課上孩子不聽(tīng)話,老師體罰孩子,這件事我們可以這樣做:
1、從學(xué)生角度講,體適能課課上不聽(tīng)話的孩子,老師有權(quán)沒(méi)收孩子的手機(jī);
2、從學(xué)生角度講,老師有權(quán)沒(méi)收孩子的手機(jī);
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3、從老師、家長(zhǎng)角度講,要尊重孩子,要學(xué)會(huì)換位思考;
4、從孩子角度講,老師應(yīng)該是孩子的知心朋友;
5、從老師角度講,老師應(yīng)該懂得在這個(gè)孩子身上看到什么。
老師、家長(zhǎng)、學(xué)生相互尊重,都是對(duì)的。如果這5個(gè)角度都沒(méi)有把握好,把自己想要傳遞給孩子的,傳遞給孩子的,往往是自己本身就沒(méi)有做好,或是缺少一個(gè)優(yōu)秀的老師所傳遞給孩子的。
解決問(wèn)題的前提,還是要了解孩子的心理發(fā)展規(guī)律。面對(duì)這個(gè)年齡的孩子,要更多一些耐心,要認(rèn)識(shí)到自己教育的問(wèn)題,并且盡量做到不吼不叫,這樣才能真正解決孩子的問(wèn)題。
我是Ainee媽咪,是一名高級(jí)育嬰師、也是2歲寶寶的媽媽,我們將會(huì)持續(xù)和大家分享更多育兒母嬰的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),如果您喜歡我們的內(nèi)容,歡迎點(diǎn)贊或分享給更多的人!
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