常州青少年心理輔導(dǎo)中心:
究竟如何做家長(zhǎng)
溝通,更有效?
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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傾聽,拉近心理距離
王蘇軍,常州市北辰區(qū)小學(xué)心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)、常州市青年心理健康教育中心心理咨詢師,經(jīng)心理健康老師和心理老師認(rèn)證。
(陳明 王志軍)
面對(duì)孩子成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的焦慮,有一些家長(zhǎng)不愿意面對(duì),甚至認(rèn)為孩子得了“焦慮癥”,嚴(yán)重影響了孩子的身心健康。家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做,才能緩解焦慮,給予孩子積極的引導(dǎo),讓他們健康成長(zhǎng)?
家長(zhǎng)們究竟該如何做?記者隨機(jī)采訪了省城NLP心理咨詢師協(xié)會(huì)、市未成年人心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)、省教育廳、青少年素質(zhì)教育咨詢師協(xié)會(huì)等專家,針對(duì)30多年來從事心理健康教育工作的資深人士,提出了如下建議:
1.認(rèn)清自己的性格
家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面做起,不盲目攀比,不為了那些虛榮、自認(rèn)為的小錢和名利,而不產(chǎn)生功利心。讓孩子有一個(gè)正確的價(jià)值觀,并且有一個(gè)健康的心態(tài)。
孩子如果有一點(diǎn)小錢和小錢,家長(zhǎng)要給予孩子正確的引導(dǎo),讓孩子正確的認(rèn)識(shí)自己,不要盲目攀比,更不要盲目攀比,要樹立正確的金錢觀。比如,家長(zhǎng)可以讓孩子根據(jù)自己的家庭情況來選擇是否適合在附近上學(xué),如果是心儀的學(xué)校,家長(zhǎng)可以結(jié)合孩子的實(shí)際情況參考,選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)。
2.了解學(xué)生的發(fā)展情況
很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子在學(xué)校不好好學(xué)習(xí),不如在外面找個(gè)工作,所以認(rèn)為學(xué)校也是不好的,因?yàn)椴槐蝗私邮?所以孩子沒有辦法在學(xué)校上學(xué),但是家長(zhǎng)可以讓孩子在家呆著,減少他對(duì)學(xué)校的厭惡。
其實(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注一下孩子,因?yàn)楹⒆佑锌赡芨鷦e人在一起,他的一些言行舉止很有可能和別人有關(guān),比如他的長(zhǎng)相、愛好等等。通過這種方式去了解孩子的一些“日?！?比如說他最近做的一些事情,或者他對(duì)同學(xué)之間發(fā)生的事情,以及一些看法等等,都可以通過這種方式去了解孩子的想法。
如果孩子受到了傷害,也可以通過這種方式去了解孩子的想法,從而更好的和孩子溝通,了解孩子的內(nèi)心。
2. 給孩子一些時(shí)間
孩子的一生有三個(gè)叛逆期,分別是2-3歲、6-8歲以及12歲。父母?jìng)兛梢越o孩子提供適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,去了解孩子們的想法。其實(shí)每個(gè)孩子都是不同的,因?yàn)槊總€(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷不同的叛逆期,而且每個(gè)孩子叛逆期的表現(xiàn)都不一樣,所以父母?jìng)冃枰鶕?jù)孩子的情況去判斷孩子是處于哪一個(gè)叛逆期,而不是盲目指責(zé)孩子,以及打罵孩子。
3-4歲的孩子,也是叛逆期
其實(shí),很多父母都知道孩子的叛逆期有很多種表現(xiàn),所以他們會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)去教育孩子。但是在這個(gè)時(shí)期的教育方法是錯(cuò)誤的,也是不正確的,所以父母?jìng)兏鼞?yīng)該掌握好這個(gè)時(shí)期的方法。
第一個(gè)叛逆期:7-8歲
孩子在7-9歲時(shí)會(huì)進(jìn)入學(xué)校這個(gè)階段,就會(huì)開始步入社會(huì),接觸到很多的新知識(shí),同時(shí)在與人交往中,也會(huì)出現(xiàn)一些比較強(qiáng)的自我意識(shí),會(huì)變得比較自私,這也是孩子進(jìn)入叛逆期的一個(gè)重要的階段。
一般來說,12歲之后,孩子進(jìn)入小學(xué),接觸的人就會(huì)漸漸多了起來,同時(shí)也開始出現(xiàn)一些對(duì)社會(huì)生活、對(duì)家庭的冷淡。
他們進(jìn)入了青春期,對(duì)社會(huì)上的一些人和事,開始感興趣,希望有自己的獨(dú)立的判斷,他們不希望別人干涉自己的生活。
如果此時(shí),父母還在對(duì)孩子采取強(qiáng)硬的措施,硬碰硬的話,孩子不僅不會(huì)聽,反而會(huì)更加叛逆,也會(huì)讓父母更加難以理解。
孩子叛逆的原因可能是這些方面的,或者是父母沒有做好這方面的引導(dǎo)。
1、缺少陪伴
父母的陪伴和關(guān)愛,會(huì)讓孩子內(nèi)心的安全感更足,更加的舒適,這種安全感也會(huì)傳遞給身邊的人,也會(huì)讓孩子的性格變得更加的開朗。
尤其是孩子長(zhǎng)大以后,他們不愿意把自己的情緒壓抑在心里,所以會(huì)做一些無理取鬧的事情,
作為父母應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛,讓孩子能夠感受到家庭的溫暖。
2、缺少溝通
在很多父母看來,孩子玩手機(jī)的時(shí)候是十分安靜的,根本不愿意和父母說話,也不愿意和父母有過多的交流。
但是這種情況下,孩子其實(shí)是非?？释c父母有共同話題的,但是父母卻沒有辦法了解孩子的真實(shí)想法,并且還會(huì)強(qiáng)行將自己的想法強(qiáng)加于孩子身上,這樣的做法對(duì)于孩子來說,就是一種無形的壓迫,孩子的心里會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。
雖然孩子愛玩手機(jī)的原因有很多,但是作為父母更應(yīng)該反思自己的教育方式,是否是造成孩子愛玩手機(jī)的根本原因。
3、手機(jī)上癮的孩子,缺乏與人交流的能力
“玩手機(jī)”是當(dāng)今社會(huì)中普遍存在的一種娛樂方式,就像上文中那位奶奶一樣,當(dāng)孩子從小就在手機(jī)上成長(zhǎng),那么孩子就會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴性,不愿意與外界溝通交流,只會(huì)讓自己與周圍的人越來越遠(yuǎn),使孩子在性格上越來越孤僻,越來越不愛說話。
孩子愛玩手機(jī)的原因有哪些呢?
1.家長(zhǎng)影響
孩子玩手機(jī)最大的原因就是家長(zhǎng)影響。
