越吼越不聽(tīng)話的孩子,越有可能毀了自己的人生
1、
最近帶孩子參加旅行的時(shí)候,旁邊一個(gè)寶媽一直在跟我說(shuō),她家的孩子今年3歲了,特別調(diào)皮。
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原來(lái)孩子小的時(shí)候經(jīng)常會(huì)非常喜歡跟自己玩,什么事情都想著去干,完全不會(huì)去做,就是拿起我的手機(jī)玩?？墒峭媪?0分鐘,我發(fā)現(xiàn)這一次沒(méi)有把手機(jī)放下來(lái)過(guò)。
于是又開(kāi)始在手機(jī)上找動(dòng)畫片,看到差不多兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,他不去管,我就繼續(xù)看他的。
孩子也會(huì)跟我說(shuō),媽媽,我們兩個(gè)可以玩一會(huì)兒?jiǎn)?我同意。
我答應(yīng)他,看完就去找。我就走不動(dòng)。我就跟孩子說(shuō),媽媽也去找爸爸,爸爸就在家里沙發(fā)上躺著玩手機(jī)。
我們就這樣,我倆當(dāng)時(shí)玩了5分鐘。孩子玩了10分鐘,我們還去找爸爸。
找爸爸的時(shí)候,我們?cè)谏嘲l(fā)上坐著,孩子在椅子上坐著,我們說(shuō)了句“你看電視吧”,孩子眼睛依然盯著電視。
我們坐在一起,孩子確實(shí)無(wú)聊,我們就看起了電視,這個(gè)時(shí)候,孩子對(duì)電視的興趣就少了,他也不喜歡跟我們一起玩了。我們就帶著孩子一起去找爸爸玩。
找爸爸的時(shí)候,孩子說(shuō)了一句:“爸爸真有趣,我們?cè)谝黄鹜姘伞?。然后我們就去找爸爸?/p>
我們應(yīng)該怎么做?
你和孩子在一起的時(shí)候,一定是跟孩子互動(dòng)的,即使是你玩游戲,孩子也是一樣,有互動(dòng)的。孩子在跟你一起玩耍,他也會(huì)很開(kāi)心,這樣,你也可以從他看的方面來(lái)找一些相應(yīng)的話題了。
當(dāng)然,這需要爸爸媽媽有同理心,去理解孩子的感受,也要明確告訴他,他對(duì)這件事情是怎么想的。
然后就是我想知道他在想什么,為什么他想玩,他可以玩什么,而不是讓他覺(jué)得這個(gè)是在浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間。
而不是只知道讓他“馬上去學(xué)習(xí)”,去學(xué)習(xí),這對(duì)孩子是不利的。
因?yàn)?這個(gè)階段很漫長(zhǎng),你很難取得什么效果。所以,我們要專注于幫助孩子解決問(wèn)題。
讓孩子參與到問(wèn)題的討論中來(lái),然后,你需要做出正確的引導(dǎo)。
比如說(shuō),這個(gè)階段的孩子,他會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了討好父母,那么他能不能幫他找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
所以,這個(gè)時(shí)候,我們要幫他找到一些樂(lè)趣。
比如說(shuō),你看這個(gè)士兵勛章,能不能帶他到他那里去?
我們可以帶他到一些偏遠(yuǎn)的地方,讓他看看。
我們還要幫他找到一些好玩的東西,讓他在玩的過(guò)程中,也能學(xué)到知識(shí)。
3.陪他玩,鍛煉他的動(dòng)手能力
現(xiàn)在的孩子,大部分都是獨(dú)生子女。
在很多人的印象里,獨(dú)生子女的印象應(yīng)該就是:衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。
實(shí)際上,當(dāng)孩子到了一定的年紀(jì),我們家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的動(dòng)手能力是很強(qiáng)的。
他們不僅能夠獨(dú)立地操控自己的生活,還具有很強(qiáng)的動(dòng)手能力,讓他們生活在一個(gè)充滿安全感的環(huán)境中。
甚至于,孩子還能夠在家里安安靜靜地做一些力所能及的家務(wù)活。
很多的大人都認(rèn)為,現(xiàn)在的孩子太嬌貴了,還要比別人家的孩子多勞動(dòng)。
其實(shí),并不是這樣。
只是在這樣的情況下,如果父母總是讓孩子去做一些勞動(dòng),孩子根本不愿意去做,有些時(shí)候甚至是不愿意。
孩子只知道吃,卻不知道學(xué)習(xí),那不是他們?cè)撚械纳顔?
這樣的孩子其實(shí)是很可憐的。
想要孩子更加獨(dú)立,家長(zhǎng)一定要狠心一點(diǎn)。
關(guān)于讓孩子獨(dú)立生活的事,家長(zhǎng)也要多鼓勵(lì)。
讓孩子自己學(xué)會(huì)一些生活的技能,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,總會(huì)遇到很多的問(wèn)題,家長(zhǎng)要教會(huì)孩子如何去面對(duì)這些問(wèn)題。
告訴孩子可以通過(guò)哪些方式解決這些問(wèn)題。
比如告訴孩子,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,孩子也有自己的想法,我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候也要尊重孩子的想法,尊重孩子的愛(ài)好。
4、別把孩子看成是你的附屬品
“你是我生的,我說(shuō)了算”
“你是我生的,我說(shuō)了算,再說(shuō)也不符合我的標(biāo)準(zhǔn)”
“你這樣的性格,我會(huì)慣著你的”
“我說(shuō)了和你說(shuō)了沒(méi)用,你還不知好歹”
“我讓你上了那么多補(bǔ)習(xí)班,你為什么就不聽(tīng)呢?”
……
很多時(shí)候,我們只是在滿足孩子的要求,或者滿足孩子的愿望,卻忽視了孩子真正的需求。
